点击蓝字，关注我们文，化在身躯，就是一种气场，一种底蕴，一种气质，一种风雅。用文化养之于人，犹如用水养之于

 

 点击蓝字，关注我们文，化在身躯，就是一种气场，一种底蕴，一种气质，一种风雅用文化养之于人，犹如用水养之于鱼有文化的滋养，则可使人的生活质量提高，生命有意义，人生更壮美、更艳丽、更鲜活缺乏文化滋养的人只能像燕雀般低回于灌木林间，用文化滋养的人方能作鸿鹄之飞。

何谓班级文化，人本来是散落的珠子，文化就是把人串起来的那根线“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”班级文化是一个班级所有成员共有的信念、价值观、态度的复合体班级文化的核心是精神文化，精神文化的核心则是群体价值观，正确的群体价值观对班级整体发展和学生个体成长有极其重要的作用，因此需要我们全体成员共同参与制定，既要遵循教育规律促进孩子成长，又要贴近孩子的实际情况，有班级独特的个性。

启航5班班级文化建设实施四步走第一步：创建阶段第二步：群体认同阶段第三步：共同价值观形成阶段第四步：价值观普遍化阶段本学期是我们班级文化的创建及群体认同的关键阶段，我们要培养什么样的人，我们要建设什么样的班，关系到班级的定位以及班级发展的方向，更关系到每个孩子未来的发展走向，所以要求每个家庭积极参与到班级文化的建设中来。

本学期我们需要共同参与完成的项目如下：1、明确班级愿景2、从班级及个人层面确立班级核心价值观3、依据核心价值观确定班名及释义4、设计班徽、班旗5、制定班级公约6、形成班级管理制度及评价体系7、每个学期一个班级口号

     本周具体任务如下：1、从我对五班的展望、我渴望的同学关系、我渴望的师生关系、我渴望的亲子关系、我对班主任的希望等几个方面写一段话，以此确立班级愿景2、在明确班级愿景的基础上提炼关键词，从班级和个人层面确定核心价值观，关注孩子道德成长、身心发展、学业成长三个方面。

要求：具体内容用文档的方式提交，班主任及家委会成员收集整理提炼。

新学期·一起向未来每个家庭都积极参与，写下了对班级对孩子对未来美好的期待

新学期·一起向未来家委会分工协作，汇总每个家庭提交的内容。

新学期·一起向未来投票结果

新学期·一起向未来

元气开学季新学期新气象

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