分阶段优质资源分享~

 

很快就要开学了，作为“双减”新政落地后的第一个学期，新学期注定会很不一样前几天，我专门写了一篇文章→“双减”政策落地第13天，有些话实在憋不住了，聊了聊自己的看法没有了辅导班的支持，孩子的校外学习要怎么开展下去？。

从大家的留言来看，大多数朋友都认为，课外辅导对娃的学习会有一定的助力，但娃的内驱力，更为重要也有不少朋友说了自己的疑惑和担心，主要都围绕在“英语”学习上因为，“双减”政策中明确规定“严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动”。

如火如荼的线上、线下英语真人外教课，现在基本都处于停摆状态了。从各大平台的回复看，实际情况也确实如此。有的平台承诺，已经购买的课程，会由境内外教保质保量地完成；有的平台，则直接选择了退费。

前几天，上海市教委还发布了“2021学年度课程计划”的通知。

“课程计划”规定，在整个小学阶段，英语不再进行考试。

在“双减”试点城市中，上海是出台规定较早的所以，很多家长，都会以此来推测自己所在省市的政策大家也会有疑问：上海如此安排，难道英语不再重要了？如果真的不再考试，那英语还要跟之前一样“卖力地学”吗？如果学，在没有真人外教课的情况下，要怎么做？。

今天，我就跟大家好好聊聊这些话题。英语，依旧很重要对于上海的新政策，很多人只关注到了小学阶段不再进行英语考试。但到了初中，英语和数学、语文一样，依旧被列为了需要考试的学科。

另外，从目前的中考、高考政策看，英语的主科位置依旧所以，英语依旧要学，而且要认真学如果我们抛开应试的角度，从实际需要看，英语也非常重要作为一门国际通用语言，英语的主要作用是交流、沟通、信息的获取把英语学好，才能让孩子未来站在更大的国际舞台上、用更广阔的视角，去“沟通、交流、合作”。

就我接触的圈子来说，大部分的学术文章都发表在英文期刊上，大部分国际学术会议的官方语言是英语，越来越多的大学开设了全英课程。不是为了环游世界，为了职业生涯的更好、更广阔的发展，孩子也应该学好英语。

而且，有研究表明，学习第二语言，还能改变大脑结构，提升大脑效率发表在《自然》杂志上的一项研究表明，能说两种语言的人，在大脑的语言区域有更多灰质（中枢神经系统对信息进行深入处理的部位），而且越早学习第二语言，这一区域就越大。

 所以，对孩子来说，不管是应试、实际需求，还是大脑发育，学好英语的好处都很多但是，即使英语如此有用，我还是觉得，有些父母在孩子的英语学习上的焦虑是不必要的英语，从本质上看，它是语言工具孩子学习它，是为了更方便、更直接和其他国家的人进行交流，接触学习更广泛的信息和知识。

它不是知识它应该和孩子学习汉语一样，循序渐进、水滴石穿在生活中、在实际运用的反复练习中，日常阅读和表达中，慢慢学好它而很多孩子把它当成知识、一门课程，花了太多时间，希望在短时间攻克它有个问题很值得思考：我家二宝刚2岁，汉语已经说的非常流畅，交流完全无障碍。

为啥我们很多人学了那么久英语，还是说不出来？没有了教培，英语该怎么规划但估计很多朋友都很苦恼：自己英语不好、发音也是问题，现在没有外教课这个帮手，自己怎么教孩子啊？我其实很能理解大家的心情，但我想说的是，

一节外教课，基本上在20-60分钟之间课上孩子和外教之间，主要是进行听说互动说实话，如果只凭每周课上的时间，想要孩子学好英语，难！我相信，学得好的孩子，一定是在课下下了更多功夫所以，英语外教课的作用，并不是让孩子的英语。

“一飞冲天”，而是下面这几点：有趣地引导，让孩子对所学的知识感兴趣听说互动，锻炼听说、敢于开口主题学习，同时激发孩子的思考上面这几点，也并非外教才能做到只要找到合适的资源，加上合理的安排、勤奋的练习，在家也是可以把英语学好的。

所以，接下来，就分享给大家几个我珍藏的资源，非常非常非常实用！启蒙阶段：单词篇对于启蒙阶段的孩子，最重要的一项任务，就是积累听力词汇。在这里，给大家推荐一个学单词的宝贵资源（免费哦）！

它采用卡通动画的形式，将单词按照主题进行归类。每个主题包含10-15个单词，对于孩子来说，量刚刚好。

因为这套视频本身，在国外也是针对学龄前儿童的，所以，单词都是生活中的常用词。

我之所以喜欢这套资源：一是，画面简洁，无需翻译。通过动画，孩子可以一眼get单词的意思，不需要家长用中文进行解释。不懂英文的家长，也可以跟着孩子一起学。

另外，每个单词除了动画之外，还配备了单词的书写。对于有一定基础的孩子来说，看的时候，也可以顺带复习拼写。

二是，易懂的讲解+复习环节（review）。单词的讲解，其实就是一句简单的场景句子。比如，在讲动词waddle时，首先是单词发音+小女孩的动作演示。

之后，会进一步进行解释：you can waddle like a duck.

简单的句子，却可以让孩子印象深刻，看到duck就想到waddle，这样一来，单词和意思都记住了。整个主题单词学习结束后，还有一个review环节（复习）。

像过“闪卡”一样，将这个主题的所有单词进行复习，加深印象。

三是，时间短，不费眼一集基本上就5分钟左右，对于孩子来说，每天看1-2集，是完全可以接受的四是，课后好互动这套单词动画，其实运用了TPR教学法（Total Physical Response）主要就是调动身体，通过身体的互动，

让孩子更直观地了解单词的含义，进行学习和记忆还拿刚才的动词主题举例学完之后，爸妈可以跟孩子玩“猜猜猜”的游戏，爸爸妈妈表现动作，让孩子来猜是什么动词既有趣、不枯燥，又加深了印象、进行了复习免费资源获取：。

在B站搜索【English Singsing】就可以了，可找到的资源非常多启蒙阶段：自然拼读篇自然拼读，童靴们问得也比较多对于自然拼读，我个人觉得，除了学习规则、帮助孩子做到“听词能写、见词能读”外，它还有一个很重要的作用，就是

帮助孩子纠音。这里，推荐给大家一个学习自拼的线上资源。它就是BBC出品的【Alphablocks字母工厂】的动画片，适合3-10岁孩子（处于启蒙阶段）。

它是一部音乐动画片，按照难易程度，前后一共有4季。

从最开始的字母发音，到后来的字母组合和单词的发音规则，这里都囊括了。我推荐它的原因在于：首先，将发音规则故事化。通过有趣、简单的故事，让孩子看得津津有味，不会觉得枯燥。

其次，清晰地区分字母名和字母音很多孩子学自拼时，会把字母ABCD的字母名，和它们的发音混淆但是这部动画片，上来就给孩子做了介绍，让每一个字母方块说话时，发出来的音，全部是字母的发音，不断重复，孩子就不会再搞混了。

再次，学习拼读规则，建立拼的意识。每一集，都讲一个拼读发音和规则。然后将字母和字母组合的发音放入单词中，帮助孩子不断巩固、复习。如此以来，孩子不仅记住了发音和规则，也建立了主动拼读的意识。

最后，时间短，零碎时间就能学每一集只有3分钟左右，孩子随便抽出一点时间，就可以学时间不长，不必担心视力的问题资源获取：B站输入【alpha blocks】就可以找到了进阶阶段：单词与阅读对于过了启蒙阶段的孩子，我这里也有一套非常好的资源。

大家知道，单词是英语中最小的意义单位，对于单词，我们除了知道意思，更要明白它的用法。这套单词课程，就很好地解决了单词含义和用法的问题。

我给大家说说这套课程的一些优点：首先，主题式的教学，方便理解记忆课程也是主题式的，每节课一个主题，12-18个单词，所有单词都跟主题有关在keeping warm（保暖）主题下，单词包含：jacket/glove/cuddle /fat/warm/bear……。

其次，英英释义，一次性了解含义和用法一直跟大家强调，在孩子学英语的时候，最好养成查“英英词典”的习惯因为，相比英汉字典，英英释义可以让我们更了解一个单词的隐藏含义和用法这套课程，就是英英释义，方便孩子了解单词的含义。

【名词】单词fur的含义是“hair that covers an animals body”，老师会特意强调animal，因为fur是动物的皮毛为了区分，他还会特别提到人的毛发，不是fur而是hair。

孩子可以很清楚地知道，动物的毛是fur，人类的毛是hair。

还有讲到单词fat，是指“the soft part of your body under your skin”，这就是脂肪的含义但同样在人皮肤之下，还可以有muscle（肌肉）那muscle 和fat有什么区别呢？。

老师说不过是软硬的区别，muscle is hard，fat is soft.

【动词】同样是拥抱，hug和cuddle有什么区别呢？老师解释了两点：①时长的区别：hug是很快的，cuddle拥抱的时间更长②亲密度的区别：cuddle具有浪漫情感，比如情侣、夫妻之间的拥抱；当然也可以是家人之间的；hug更偏。

社交礼仪式拥抱，用于见面打招呼等。

最后，无字幕，需要一定英语基础这个课程，为什么放在进阶篇呢，就是因为它全程英英教学、并且没有过多字幕孩子需要有一定英语基础，才能听得懂不过大家也用不太担心，因为老师讲课多使用的是基础词汇，并且语速非常慢，。

还会不断重复加上老外都深谙肢体语言，配上有趣的动作、发音，让课程变得异常有趣资源获取：B站搜索【Reading for vocabulary】，就可以找到了进阶阶段：精读篇这个课程和上面的单词课，是同一个老师教的。

课程叫 American  Textbook Reading，它是美国小学课程，包含社会+科学两个方向。

如果你想要加强孩子non-fiction的阅读，或者想要提高精读能力和口语能力，都推荐这个课程。每节课30分钟左右，围绕一个主题进行。

一般会按照单词、句子、阅读、练习的顺序，进行精读。

重点的词汇，会通过句子、阅读和练习反复记忆和巩固。练习的形式非常多样，包含填空、排序复述、判断对错等，都是精读的经典练习。

相比前面的单词课，精读课的难度要更大一些同样没有字幕，但是语速慢，有一定听说读基础的孩子，更适合这个课程是有配套书籍的，大家可以在各大电商平台搜【 American  Textbook Reading】。

资源获取：B站搜索【 American  Textbook Reading】，就可以找到了。

最后，想说的是，其实英语学习，就是“台上一分钟、台下十年功”的事想要人前侃侃而谈、脱口而出，人后一定是每天都不间断地练习多听、多读，是重要的输入另外，对于资源，我一直以来的观点就是“贵精不贵多”前期多尝试，一旦找到适合自家娃的，把控好节奏，坚持学好、学透就可以。

川妈说说我是初一才开始学英语的，那个年代小县城的英语老师，水平确实有限很感谢我的启蒙老师，也许现在看来她的方法不够科学、甚至有些简单粗暴单词抄写10遍、20遍，一句话读几十遍直到会背为止现在想来，在那个缺少实操、资源又很匮乏的环境下，这可能是仅有可行的方法了。

现在，我可以用英文撰写学术文章投稿和发表，和20多年打的基础有很大关系现在的孩子不一样了，有太多英语学习资源可以使用，可以阅读、训练听力和口语明天就会给大家推荐一套最近特别喜欢的英语阅读丛书，好玩又好看，记得来看~。

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