知识图谱是什么(知识图谱是什么专业)干货满满

2023-09-07Aix XinLe

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全文约5000字，阅读需13分钟深度学习、知识图谱、增强学习等新一代人工智能技术的发展，正驱动着“互联网+教育”迈入“智能教育”新时代作为推动人工智能发展的核心驱动力，知识图谱为教育信息化2.0时代的教育教学提供了新的赋能力量。

那么，到底如何定义知识图谱？相关政策背景是什么？知识图谱在教育智能化中的典型应用有哪些？今天通过这篇文章，我们来初步了解一下~学术定义什么是知识图谱？当前，学术界对知识图谱也是众说纷纭，还没有一个唯一的

定义，学者们从不同的研究视角对其进行了阐述这里简单列举了几个电子科技大学刘峤教授：知识图谱，是结构化的语义知识库，用于以符号形式描述物理世界中的概念及其相互关系，其基本组成单位是“实体–关系–实体”三元组，以及实体及其相关属性–值对，实体之间通过关系相互联结，构成网状的知识结构。

清华大学李涓子教授：知识图谱以结构化的方式描述客观世界中概念、实体及其关系,将互联网的信息表示成更接近人类认知世界的形式，提供了一种更好地组织、管理和理解互联网海量信息的能力浙江大学陈华钧教授：知识图谱旨在建模、识别、发现和推断事物、概念之间的复杂关系，是事物关系的可计算模型。

，已经被广泛应用于搜索引擎、智能问答、语言理解、视觉场景理解、决策分析等领域东南大学漆桂林教授：知识图谱本质上是一种叫作语义网络的知识库，即一个具有有向图结构的知识库，其中图的结点代表实体或者概念，而图的边代表实体/概念之间的各种语义关系。

知识图谱的早期理念源于万维网之父 Tim Berners Lee 关于语义网(The Semantic Web) 的设想，旨在采用图的结构(Graph Structure)来建模和记录世界万物之间的关联关系和知识，以便有效实现更加精准的对象级搜索。

经过近二十年的发展，知识图谱的相关技术已经在搜索引擎、智能问答、语言及视觉理解、大数据决策分析、智能设备物联等众多领域得到广泛应用，被公认为是实现认知智能的重要基石政策驱动知识图谱的创新教学模式推进随着技术的逐渐成熟和教育数字化转型探索的成效，在国家与地方

多项政策的推动下，各地教育主管部门和学校陆续推进和开展基于知识图谱的创新教学模式知识图谱建设写入多地教育十四五规划，教育新基建迎来新阶段自2021年起，教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》、上海市教委发布《上海市教育数字化转型实施方案（2021-2023）》均提出加快推进知识图谱的建设与应用。

随后，上海、广州、北京等多地将知识图谱建设纳入到教育“十四五”规划中

2012年3月教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》10年左右的时间初步简称具有中国特色教育信息化体系

2013年中国慕课元年，成立了教育部在线教育研究中心

2015-2016-2017教育教学快速发展阶段国家提出“推动现代信息技术与教育教学深度融合”，2015-2020年智慧教室的快速发展

2016年6月教育部《教育信息化2.0行动计划》 “三全两高一大”的发展目标和“互联网+教育”、大数据、新一代人工智能等重大战略

2017年12月教育部推出了首批国家精品在线开放课程

2019年2月中共中央国务院《中国教育现代化2035》（到2020年全面实现“十三五”目标，2035年总体实现教育现代化、迈入教育强国行列）

2019年4月中国慕课大会召开，国家一流课程“双万计划”启动

2020年停课不停学，线上网课发展，混合式教学提升至84.2%，课程5.25万门，3.7亿用户

2021年2月教育部提出推进高等教育提质创新发展中，全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快重点领域知识图谱性教学资源库建设。

2021年7月《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》系统梳理各学科知识脉络，明确各知识点间的关系，分步构建国家统一的学科知识图谱。

2021年7月教育部高等教育司印发关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知。

2021年9月《上海市教育发展“十四五”规划》信息技术赋能教育变革引领项目深化新技术与大数据融合应用，推进线上线下融合教学，推进基于数据驱动的大规模因材施教，建设学科知识图谱，基于新技术开展教学场景设计。

2021年9月《上海市基础教育发展“十四五”规划》全方位探索智能教育新模式开发基于核心素养培育的作业练习和评价资源库，完善优质高中慕课平台、研究型课程自适应学习平台建设，打造引导自适应学习、线上线下相融合的学习系统。

2021年9月《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划(2021—2025年)》深化智能时代的教育教学方式变革推进以信息技术为支撑的教育教学方法创新，研发以云计算、大数据为主要依托的智能教学系统，通过教育数据挖掘、学习分析、深度学习等技术，实时监测学习者的学习进度与状态，。

刻画知识图谱、能力图谱，为学习者提供全面、有效的智能诊断、资源推送和学习辅导等服务，支持差异化的“教”和个性化的“学”，支持北京开放大学在智能教学领域先行先试。

2021年10月《广州市教育信息化“十四五”规划》推广智慧课堂，探索规模教育下因材施教新模式建构知识图谱，利用学科知识图谱进行细粒度的知识单元拆分，实现对学生学习成效的精准测量，将学生的知识盲点正确归因。

结合学情精准推送学习资源，开展个性化、差异化学习辅导，实施因材施教提升以大数据为支撑的智能化在线教学功能，推动以人工智能+大数据的智慧教育

2022年5月开展了知识图谱试点建设第一次工作会议正式启动虚拟教研室知识图谱建设工作。

2022年6月计算学部启动“101计划”以计算机学科专业教学改革为突破口和试验区，共同打造12门计算机科学核心课程，以探索计算机领域人才培养新理念、新内容、新方法，其中知识图谱和教学质量提升为主要的建设内容。

场景应用知识图谱在教育智能化中应用教育知识图谱通过语义网络的形式表达和沉淀了传统教育教学过程中所涉及的课程知识、教学知识、学科知识、百科知识、语言知识等它是实现教育智能化的关键基础设施，是教育智能化实现的重要技术工具，可以将。

碎片化、分散式的教育资源与相关实体关联成一张巨大的语义网络，为教育的智能化应用提供知识支撑学科知识图谱的构建是数字资源新型基础设施建设的重要组成部分，也是教育新基建中支撑教育高质量发展的核心基石11月26日，在浙江省计算机学会教育信息化专委会和阿里云-浙江大学智云联合研究中心指导下，阿里云计算有限公司与杭州简学科技有限公司共同举办的。

“赋能教学创新之知识图谱应用训练营”第①期在杭州阿里巴巴云谷园区圆满举办12月10日（本周六）精彩延续！赋能教学创新之知识图谱应用训练营”第②期将继续与您相约一场知识图谱沉浸式协同实践之旅，欢迎已报名成功的老师届时准时参加~。