习近平：对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。

 

如果学生缺乏足够的前知识，他们的阅读将会产生很大的困难。教师应当依学科特点，指导学生灵活阅读。选择性阅读

03以课堂教学促课外阅读从某种意义上说，教学就是材料的选择及其组织自然科学知识比较抽象，为了帮助学生通过所学知识实现建构理解，教师需要提供大量的素材书中蕴含着丰富的教学素材，教师应当通过广泛阅读加以汲取，建立教学素材库并随时用于教学，以课堂教学促进学生的课外阅读。

用课外读物中的素材丰富教学内容将课外读物的素材用于教学能够极大地促进学生的课外阅读教师应当从多个视角去选择教学素材，包括扩大知识视野的素材，深化教材内容的素材，解说教材内容的素材，增强知识趣味性的素材，将教材内容具体化的素材，反映科学历程、科学精神的素材，反映科学、技术、社会关系的素材，体现不同学科知识相互渗透的素材，科学游戏、实验等活动素材，等等。

在课堂教学过程中，教师对素材的引用有明示出处和无明示出处两种方法自然科学教学中，素材的引用大多没有明示出处教师应当改变做法，化暗引为明引，让课外书目经常在课堂上露面，这样做能使学生产生一种思想：学习自然科学不能满足于教科书的学习，《指导目录》中自然科学类的书籍能够极大开阔学生的视野，激发学生课外阅读的兴趣和热情。

从课外读物中选择命题的素材《指导目录》中的相关书籍还可为编制各类习题提供丰富多彩的素材利用这些素材编制的习题具有趣味性强、生活气息浓等特点，教师要善于选取相关素材编制课内思考讨论题、课后练习题和考试试题。

由于学生对解题活动通常都比较重视，所以这一做法对于促进学生课外阅读是十分有效的04以多样活动促深度阅读自然科学类书籍不像文学作品，它通常没有华丽的语言，也没有吸引人的故事情节，比较严肃、艰涩、枯燥，阅读起来比较费劲，加上课外阅读的非强制性和选择性等特点，使得学生的课外阅读容易放任自流、流于肤浅。

而肤浅的阅读必然导致学生收获甚少，会降低学生阅读的兴趣为了使学生获得阅读自然科学类书籍的持久动力，我们不能简单搬用课内教学的做法，而应当通过多样化的活动来促进，从而使学生从肤浅的阅读进入深度的阅读，同时又不会因课外阅读而加重学生的负担。

1.书籍推介教师通过熟读《指导目录》中推荐的书籍，撰写简要的推介文字，介绍书籍的作者、主要内容、风格特点、目录等，使学生对课外书籍有一个大致的了解值得注意的是，为了使学生产生阅读的强烈欲求，内容的介绍不宜过于详细和直白。

例如，对《科学发现纵横谈》一书可作如下推介：本书是中国科学院院士、数学家王梓坤撰写的漫谈科学发现的书，篇幅虽然不长，但作者以一个科学家的知识经验和学术视野，纵谈古今，横贯中西，从自然科学发展的历史长河中挑选出一些有意义的发现和事实，阐述了科学发现的一般规律及其过程，着重论述了德、识、才、学等成功者需要具备的宝贵品质。

文笔生动优美，包含许多凝练的思想警句和古代诗话，具有很好的知识性、启发性和审美价值2.内容导读教师要对阅读方法进行指导，提出阅读的意见和建议例如，阅读安排哪一个年级，哪一段时间；阅读时要抓住哪些重点；采用什么方法；提出一些思考题引导学生探究式阅读，促进学生深入理解书中的内容，等等。

例如，《趣味物理学》一书介绍了多种类型的永动机，教师可建议学生：这些内容宜在学习能量守恒定律时阅读；对永动机，除了用能量守恒定律来说明它的不可能性，也应当从力和运动的角度进行分析，以帮助理解；由永动机这个科学史上的案例，谈谈对科学探索过程的认识。

3.专题讲座让熟读某本书的教师详细解读该书的内容，演示书中介绍的实验，畅谈自己的阅读体会，以帮助学生加深对该书内容的理解，激发学生的阅读兴趣4.课前演讲利用自然科学相关学科的课前3分钟，让学生轮流讲述自己所读书籍的内容片段或学习体会，或做一个书中介绍的小实验。

要求学生提前申报演讲话题，事先做好充分准备，写出演讲稿，经任课教师审核修改演讲还可以用PPT辅助班级每个学生每学期至少演讲一次5.科技活动利用学校科技周，举办与自然科学类书籍阅读相关的科技活动，如介绍阅读中获得的自然科学知识及其应用、交流阅读体会、演示书中的一些趣味实验、交流科技小论文，等等。

交流和演示可以与评奖、竞赛相结合6.阅读作业虽然《指导目录》中书目的阅读具有自主性，但教师仍可以布置阅读任务，对学生提出阶段性的阅读要求，以硬性的任务促进阅读习惯的养成假期是学生阅读的好时机，有些书阅读起来比较费劲，有些书的内容与课堂学习相关性不强，如《伪科学与自然现象》《物理定律的本性》等，比较适合安排在假期阅读。

教师不但要给学生布置一般的假期作业，也应当硬性规定假期阅读书籍数量的最低要求，并要求学生写出简要的读书体会（作者郑青岳，系浙江省玉环市教育局教研室物理教研员，正高级教师，特级教师，享受国务院特殊津贴专家）

文章来源：《人民教育》2020年第17期击链接“名著阅读系列”名著朗读|《骆驼祥子》（全24章）名著朗读|《小王子》（全27章）（2.2小时）名著朗读|《茶花女》（全27章，7.2小时）名著朗读|《简爱》（全38章）（9.3小时）

名著朗读|《钢铁是怎样炼成的》(7.4小时)名著速读|童年、鲁滨逊漂流记、海底两万里名著速读|《草房子》《爱的教育》《傅雷家书》名著速读|《城南旧事》《家》《人类群星闪耀时》名著速读｜《目送》《边城》《围城》

名著速读｜《我与地坛》《红岩》《简爱》名著速读｜呼兰河传、飘、假如给我三天光明名著速读｜《狼图腾》《白鹿原》《长恨歌》名著速读｜《如何阅读一本书》等三本阅读类书名著速读｜《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》名著速读｜撒哈拉的故事

、梦里花落知多少等名著速读｜四世同堂、长恨歌、许三观卖血记名著速读｜钢铁是怎样炼成的、战争与和平等名著速读｜《孔乙己》《阿Q正传》《狂人日记》名著速读｜《悲惨世界》《巴黎圣母院》《红与黑》名著速读｜《复活》《罪与罚》《三个火枪手》

名著速读｜茶花女、包法利夫人、安娜•卡列尼娜名著速读｜《汤姆索亚历险记》《老人与海》名著速读｜《麦田里的守望者》、《羊脂球》等名著速读｜格列佛游记、汤姆叔叔的小屋等名著速读｜《小王子》《十日谈》《高老头》

名著速读｜《芙蓉镇》《林肯传》《荒野的呼唤》名著速读｜《孔子传》《庄子哲学》《鬼谷子》点击链接“好书推荐系列”独家发布|小学生课外阅读经典书目100本独家发布|初中生课外阅读经典书目100本独家发布|小学生作文水平提升10本好书

独家发布｜初中生写作能力提升10本好书独家发布|初中阅读理解提分必备10本好书独家发布|教师作文教学能力提升必备100本好书推荐|中国初中生基础阅读书目100本好书推荐|中国父母基础阅读书目100本好书推荐|中国小学生基础阅读书目100本

好书推荐|中学生基础阅读书目200部好书推荐|中小学教师成长阅读书目100本好书推荐|语文教师种子计划推荐书目100种

运营编辑  | 李凤敏投稿：1793233586@qq.com  微信：liwowoshuo

OneDuXie中小学阅读写作教研专家

阅读写作就选壹读写     ▏   语文教学尽在语文汇

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186