许多学生一提到物理、化学，第一反应就是太难了，尤其是物理，更是被评为最难的学科。不过，最近有几位理化老师因为利用有趣的实验激发学生的学习兴趣，受

 

今日分享：趣味实验许多学生一提到物理、化学，第一反应就是太难了，尤其是物理，更是被评为最难的学科不过，最近有几位理化老师因为利用有趣的实验激发学生的学习兴趣，受到网友们热情洋溢的赞誉，纷纷感叹“来看看别人家的宝藏老师”。

今天不仅介绍优秀老师的案例（感兴趣的话可以搜搜他们的视频课程），还为大家汇总了一些有趣的小实验！

朱向阳老师先来看看大家对朱向阳老师的评价。

从网络评论中，可以感受到网友们满满的羡慕朱向阳是江西省信丰中学退休返聘专职物理实验教师他相信“学生会忘记解题答案，但一辈子都会记住神奇的实验”，利用废弃物制作教具，设计实验创新教学，共振吼碎酒杯、留声机、电磁弹射等多种实验深受学生的喜爱，相关视频上线后点击量达到了18万以上。

雷晓园老师“我对物理实验有一种宿命式的热爱”，西安第三中学物理老师雷晓园说在雷老师看来，真正的科学思想在实验中，它让学生老师都享受课堂，有一些“物理绝缘体”的学生通过体验实验培养兴趣、改变思维，“这就是循循善诱吧”。

雷老师相关实验视频上线仅仅两天就有11万点击量，以兴趣带动教学，效果看得见徐依老师第三位推荐的是郑州第七中学化学老师徐依吹气生火、滴水生火、试管口出现“燃气灶”……徐依老师的课堂上常常会出现“魔法”，引发学生惊呼。

徐老师称，老师就应该帮助学生在课堂上高效学习，比起硬背理论，这种学习方式效率要高，寓教于乐很重要刘华栋老师山东青岛90后小伙刘华栋是化学实验狂热爱好者，大学毕业后他潜心收集化学元素，投入更是达到数百万元。

在一次乡村小学支教活动中，他被孩子们对科学知识的渴求所触动，于是自制实体版元素周期表，定期去学校为学生们做科普，让学生了解化学，甚至希望借此能够激发孩子们能够好好学习，未来从事化学相关行业以上四位老师共同的特点是“通过各种有趣的方式，让孩子们对实验活动产生兴趣”。

此时此刻，你的脑海中浮现出哪个当初令你印象深刻的实验或者老师呢？欢迎文末留言分享今天，我们特别整理了几个无论是在家里还是在课堂都能做的有趣小实验，老师和家长朋友们不妨一试，让学生在欢乐的氛围中学到知识趣味实验一

彩虹雨滴一、实验材料透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水二、实验步骤1.稀释食用色素小杯子中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀2.在玻璃杯里倒入2/3的清水，在杯顶挤上大量剃须泡沫，做出云朵的形状。

3.用滴管依次吸取有色液体滴到云朵上，看它变成彩虹雨慢慢落在杯子里三、实验原理本次实验与密度有关，因为刮胡泡沫由大量小气泡组成，密度低于水，所以是浮在上面的，跟木头密度小于水浮在水面上是一个原理滴入色素后，色素迅速渗过泡沫到达水面，色素的密度比水大，所以当色素到水面时，就能以较快地速度向密度更低的水中扩散，形成“彩虹雨滴”的现象。

趣味实验二大米跳舞一、实验材料小苏打、色素、白醋、米粒、水二、实验步骤装半杯水，加点色素，加入小苏打并搅拌均匀，杯中加少量米（可以看见米会沉底），再加入白醋三、实验现象杯里冒出好多气泡，米粒也浮浮沉沉，像跳舞一样。

四、实验原理小苏打和醋会发生化学反应，生成二氧化碳气泡随着气泡附着在大米表面，米粒随之上升；一旦它到达水面，气体释放后，大米又下沉趣味实验三漂浮的硬币一、实验材料水、硬币、杯子、回形针二、实验步骤1.将杯中装满水，用手直接把硬币放在水面上，我们会看到硬币非常容易沉入水中。

2.而当我们把回形针掰开变成一个“托盘”的形状平稳地托住硬币后，再将其放在水面上，硬币居然可以浮在水面上了！3.用回形针拨动硬币，硬币还能浮在水面上游走三、实验原理硬币靠水的表面张力漂浮，当其直接入水时难以保持平衡，水的表面张力会被破坏，于是沉入水中；使用回形针放置时，比较利于保持平衡，于是硬币就能漂浮。

趣味实验四跑偏的纸团一、实验材料瓶子、吸管、纸巾二、实验步骤用纸巾搓一个纸团，将纸团放在瓶口，用吸管向瓶口吹气，小球冲出瓶外三、实验原理当往瓶口吹气的时候，形成了一个向内的气流，推动小球向瓶内移动一段距离。

但气流会在短时间内被瓶底阻拦，向瓶口流去，小球也就被气流推动出去了在我们的生活中，气体和液体因为会变形，所以都会因为一些原因，比如重力或者别的外力而流动比如常见的水流、气流或者滚烫的岩浆当他们遇到坚固的物体时，就会顺着物体的边缘移动。

现在已经开学了，老师们都在紧锣密鼓地备课，以期给同学们一个寓教于乐的课堂。学科网具有物化实验类相关资源，帮助减轻老师们的备课负担。进入学科网，进行搜索查找相关资料即可。

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