1、依据大纲，回归教材，考查学科必备知识今年的高考化学试题注重基础知识和学科主干知识，紧紧围绕化学实验基本操

1、依据大纲，回归教材，考查学科必备知识今年的高考化学试题注重基础知识和学科主干知识，紧紧围绕化学实验基本操作、学科基本概念、基本反应原理、常见典型物质等基础内容和要求，体现高考评价体系中的基础性考查，有利保障了基础教育化学人才的培养质量，试题设计的具体理念如下。

（1）转换呈现方式通过对实验基本操作和实验现象的考查，有利于引导中学化学在教学过程开设实验课程，培养学生的动手操作能力和实验观察能力例如全国II第9题考查学生判断甲烷与氯气在光照下反应后的实验现象教材中关于实验现象的描述为“试管内其他颜色逐渐变浅，试管壁出现油状液滴，试管中有少量白雾。

”在试题设计中将实验现象以图示方式给出，要求学生判断正确的实验现象（2）转变考查方式对适合学生认知特点的化学学科基本概念、基本反应原理的考查，有利于促进学生全面掌握化学基础的知识内容，为今后进一步学习打下坚实的基础。

例如I卷35题考查电离能、键能以及晶格能等基本概念，并不是要求学生死记硬背，而是以Born-Haber循环的形式给出能量变化图，要求学生根据基本概念的定义分析各种能量变化的数值

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