科学小实验教案小学(小学科学实验论文)奔走相告
阳光正好,微风不燥,几轮秋雨洗礼,校园散发出了秋天的气息。为进一步推动科技创新活动,提高学生的科学素养和实践能力,在全校范围内营造浓厚的讲科学、
阳光正好,微风不燥,几轮秋雨洗礼,校园散发出了秋天的气息为进一步推动科技创新活动,提高学生的科学素养和实践能力,在全校范围内营造浓厚的讲科学、学科学、用科学的科技氛围,9月17日,罗圩中心小学科技周系列活动如期而至。
准备篇
在校长室的精心部署下,教导处认真撰写了活动方案,并进行了活动前的准备工作。
活动篇科学幻想画一年级的孩子们用自己的巧手绘出了一张张科学幻想画,孩子们的科学想象直观地体现在一笔一画中,让绘画能语言,用画笔描绘出对宇宙万物、未来人类社会生活发展、科学技术的遐想......
科学知识笔记科学知识笔记,是一种图画和文字结合的科学观察日记,也是基于科学观察的实验记录。本次科技周二年级的孩子们积极参与,仔细观察和收集资料,用稚嫩的小手绘制出一张张生动有趣的科学笔记 。
科技小报三年级的孩子们也积极参与到活动中来,用心准备了科技手抄报,手抄报内容丰富,形式多样,板面设计合理精美,突出科技创新的主题。
科普文读后感为引导学生养成阅读习惯,激发求知欲和想象力,提高科学素质,罗圩中心小学组织四年级孩子开展阅读科普书籍活动,受到他们的热烈欢迎,他们热情高涨、踊跃报名参与,积极撰写心得体会文章。
科技小制作五年级的孩子们利用身边常见的甚至废旧材料,制作出不少实用的小工具、科技模型。同学们制作的作品虽然很简单,其中的收获却是满满的。
科技小论文六年级孩子的科技小论文突出活字,都是日常生活中鲜活的科技事例和现象,学生论述的清楚明白,体现了他们探索创新的意识和崇尚科学的精神。
总结篇
获奖篇
后记美丽童年,精彩无限,携手科技,共创明天通过本次科技周系列活动,同学们在科学素养、科学思想、科学精神、科技兴趣和创造能力等方面都有所提高科技兴则民族兴,科技强则国家强罗小的“小绿叶”们在今后的学习和生活中定能学会思考,从小种下科学的种子,满怀对科技创新的热情,踏上追逐科技梦想的道路,为实现祖国的繁荣昌盛贡献出智慧和力量。
来源:罗圩中心小学
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