身边的科学小实验

 

身边的科学小实验

      同学们好！这个寒假有点长！新冠肺炎疫情阻挡了我们进入校园，进入实验室，但是不能阻挡我们对科学知识探索的步伐！今天，科学老师们给我们推荐了一些在家就能做的小实验，让我们在家里一样可以学习思考，不但通过这些小实验回顾一下我们学过的科学知识，而且这些小实验一定会让你从中获得乐趣!

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视频详情 实验内容:水中花推荐人:高爽老师实验过程:1、将纸做成花形2、将纸花的花瓣向内折3、将折好的纸花放入水盆4、观察现象，折起来的花瓣打开了实验原理：      纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，使花瓣打开，出现了开花的效果。

      试一试，用不同的纸做成的纸花，开花的效果相同吗？2

实验内容:当把纸折成瓦楞状推荐人:高爽老师实验过程:1、将纸架在两个杯子间2、放上一支笔3、观察现象，笔不能被支撑4、将纸正反折叠成为瓦楞状5、将瓦楞状纸架在两个杯子间6、在纸的中间放笔7、观察现象，瓦楞状纸可以支撑多支笔

实验原理：       当把纸折成瓦楞状，相当于增加了纸的厚度，从而增强了纸的支撑能力。并且W形并列成一排可相互支撑，形成三角结构体，具有较好的机械强度。找一找，生活中还有哪些物品用到了瓦楞状纸？3

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视频详情 实验内容:气压水枪推荐人:杨劲松老师实验过程:1、准备材料：玻璃瓶、玻璃杯、吸管2、往玻璃瓶中加入水，并插入吸管3、往玻璃瓶中吹气，吸管喷出一股水柱注入到前方的玻璃杯中

实验原理：       我们向瓶口吹气时，气体占据了瓶内的空间并形成越来越高的气压，玻璃瓶的空间有限，而吸管就形成一个对外的通道，气压便压迫瓶中的水，由吸管向外喷出找一找生活中哪些设施利用这一原理？

实验内容:纸立硬币推荐人:杨劲松老师实验过程:1、准备材料：1/4张A4纸、硬币一枚2、将纸对折后打开一定角度（90度最佳）把硬币放在纸的边缘3、慢慢拉开白纸，使其成为一条直线，你会发现硬币停留在纸的边缘上了。

实验原理：       纸片逐渐拉开的过程中，硬币和纸片之间产生摩擦，摩擦力带动硬币缓慢移动，当纸片被拉成一条直线时，硬币的重心刚好落在纸片的边缘，所以就立住了同学们想一想，生活中有哪些地方利用摩擦力来帮助我们？。

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视频详情 实验内容:鸡蛋浮沉推荐人:马旭老师实验过程:1、实验准备：食盐、杯子、小匙、鸡蛋、搅拌棒(筷子)2、将鸡蛋放入水中，观察是否会沉下去，出示小汤匙、食盐，利用小汤匙将食盐一点一点加入水中，搅拌均匀。

注意：不要一次加太多食盐3、鸡蛋的沉浮要求：（1）仔细观察鸡蛋的状态　　（2）盐加到一定量时，鸡蛋便会浮起来4、相关知识：学生了解盐和水溶解的现象，盐和水溶解的过程及方法，盐和水混合后的盐水质量变大、密度变大、浮力也就增大。

实验原理：       液体的浮力跟密度有关密度越大，浮力越大随着不断的加盐，鸡蛋的重力没有发生变化，但是清水变成盐水了，水的密度变大，浮力变大最终，鸡蛋就浮起来了这个寒假虽然有些不同，但科学是战胜疫病的最有力武器！希望同学们科学防疫，保持健康心态，养成良好习惯，相信我们定能战胜疫情，共度难关！。

文/杨劲松图/科学组编辑/孙祥

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