科学素养提升答案(科学素养提升答案哔哩哔哩)干货满满

2023-11-04Aix XinLe

本学年校本选修课程整合我校优质教学资源，按课程开设的培养目标分为人文底蕴类、科学素养类、学科竞赛类、

本学年校本选修课程整合我校优质教学资源，按课程开设的培养目标分为人文底蕴类、科学素养类、学科竞赛类、体育健康类、艺术修养类和社会资源类六大类，分别介绍如下：二.科学素养类

编号：XK001《数学思想和数学方法》（长课程）学科：数学授课者：朱德超授课对象：高一学部35人课程推介：数学思想是学习数学中对基础知识的本质认识的提炼，既对数学问题更深层次的理解和解决有明显的促进作用，也对激发学生学习数学兴趣和创新思维的形成具有重要的推动作用，进而对提升学生数学综合素养和开阔数学思维大有裨益。

数学方法是研究数学问题过程中采用的方式途径和程序，对学生学好数学提高数学成绩都有有很大的帮助。

编号：XK002

《数学基础再研究》（后短课程）学科：数学授课者：陈尚坚、刘昕授课对象：高一学部30人课程推介：数学基础编号：XK003《生活中的数学建模问题》（后短课程）学科：数学授课者：张志佳授课对象：高一学部30人

课程推介：同学们，可能你们或多或少都听过，类似“学到初中数学，我就够用了，买个菜算个数没问题”、“学了这个三角函数有什么用”等等强调“学以致用”，确实会让我们的学习更有动力和趣味但是，我们学的东西真的没有用吗？还是我们没有发现对生活中很多的实际问题中数学模型的无处不在？应用一些基本函数模型解决全年应缴纳多少综合所得个税、人口问题、家庭理财等等跟我们息息相关的实际问题。

编号：XK004

《高中数学基础能力与创新思维提升》（长课程）学科：数学授课者：罗贤、陈继平授课对象：高一学部40人课程推介：本课程以高考基础和创新题型为背景，以提升学生的数学阅读和理解能力为目标，培养学生的数学学习兴趣，达到提高学生的数学成绩和解题能力的目的。

编号：XK005《圆锥曲线中的数学思想》（后短课程）学科：数学授课者：叶丽授课对象：高二学部40人课程推介：正确求解圆锥曲线方程，解决各种位置关系，理解数形结合思想。

编号：XK006

《数列，导数及其研究》（长课程）学科：数学授课者：陈理安授课对象：高二学部30人课程推介：数列与导数是高考必考内容，数列与导数综合题是难度较大的题型希望课程对解决这类问题有所帮助编号：XK007《高中数学解题方法与技巧训练

》（长课程）学科：数学授课者：王雷授课对象：高二学部40人课程推介：针对高中数学基础知识与常规题目进行有针对性的训练。对提高解题技能和考试分数、高考备考有较强的帮助和指导性。

编号：XK008

《新课程背景下高考数学试题的研究》（长课程）学科：数学授课者：黄永石授课对象：高二学部32人课程推介：新课标下的高考数学教学做出了重大的调整,不但在教学过程中贯彻落实了新课标的具体理念和方法,而且在本质上实现了与新课程的统一.本课程在提出高考数学试题研究必要性的基础上,分析新课程背景下人教版数学教材里的高考走向,从而探索新课程背景下高考题型的解决方法。

编号：XK009《数学思维与方法》（长课程）学科：数学授课者：李红光授课对象：高二学部28人课程推介：高中数学解题技巧和思想方法。

编号：XK010

《高考数学解题研究》（前短课程）学科：数学授课者：邓献宝授课对象：高二学部40人课程推介：对高考数学重点题型的解题分析及研究编号：XK011《高中物理重点专题精讲》（前短课程）学科：物理授课者：罗站东授课对象：

高二学部40人课程推介：力学（牛顿运动定律、能量）部分既是整个高中物理的重心，又是高二学好电学的基础，如果长时间不去接触高三又得从头开始！！此课程带领大家回顾力学，抓实基础。

编号：XK012

《稳恒电路分析的若干技巧》（前短课程）学科：物理授课者：佘庆雄授课对象：高二学部40人课程推介：本选修课程是针对高二学习高中物理恒定电流后，对稳恒电路分析、简化计算技巧的专题学习课程，也是对国家课程内容校本化的选修课程。

欢迎高二级学生选学编号：XK013《舌尖上的化学》（前短课程）学科：化学授课者：叶美莲授课对象：高一学部25人课程推介：化学是一门中心的，实用的，创造性的科学生活离不开化学，化学贯穿在生活的方方面面，小到人们的衣食住行，大到高精尖的科技领域都离不开化学。

民以食为天，吃货的世界里也处处有化学的身影，柴米油盐酱醋茶，都是化学物质在“吃”中学习化学，学好化学，为了更健康、更科学的饮食让吃货的世界里充满化学的乐趣！

编号：XK014

《化学与生活》（前短课程）学科：化学授课者：沈素帆授课对象：高一学部30人课程推介：化学在我们身边无处不在，无时不在，影响到我们生活的方方面面一百多种元素巧妙组合，形成了这个神奇美丽的世界化学给人类生活带了许许多多变化，哪些是有利，又有哪些是有害的呢？。

编号：XK015《趣味化学与实验》（长课程）学科：化学授课者：毛会坚授课对象：高一、高二学部30人课程推介：鸡蛋真能进入口径比它小那么多的瓶子里吗？生活中用到的固体酒精、香皂、自动发热“暖宝”真能在实验室中制备出来吗？你真想知道它们的反应原理吗？你真还想亲自来动手试一试吗？如果答案是肯定的，那么请你走进《趣味化学与实验》这个小天地吧！在这些富有情趣的化学实验中，你不仅能复习巩固化学知识，而且能提高学习化学的兴趣和热情，丰富课外生活，锻炼我们的动手能力，最终增进化学科学素养。

《趣味化学实验》课程安排为十个课时的内容，涵盖了贴近学生生活以及现实所学内容的简单实验，以让学生更多了解化学在生活中的应用每个课时内容大致分为：背景知识、实验原理、实验用品、实验步骤、问题思考、相关以及扩展实验几大部分。

而整个课程包括开始提兴趣的趣味实验，到重点研究的生活中常见化学品制备实验，最后是结合教材和兴趣的自主实验三部分当然也希望这个课能结合研究性学习和青年科技创新大赛的，到时将好的作品报送参评

编号：XK016

《b站鬼谷藏龙视频赏析》（前短课程）学科：生物授课者：张玉飞、吴晓虹授课对象：高二学部30人课程推介：赏析哔哩哔哩百大UP主芳斯塔芙&鬼谷藏龙的视频，分析视频中的生物学考点编号：XK017《科普番赏析。

》（长课程）学科：生物授课者：宋华燕授课对象：高二学部30人课程推介：这部番是一种“寓教于乐”的成功典范，既实现了消遣娱乐，同时能收获许多生物方面的知识，还有社会层面的领悟除了为我们带来欢声笑语以及良好的观看体验外，还能提起我们足够的兴趣去翻生物书。

编号：XK018

《高中生物实验拓展》（前短课程）学科：生物授课者：张建林授课对象：高一、高二学部20人课程推介：本课程在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化，注重生物学实验基础知识的拓展和基本技能的提升编号：XK019。

《循环轨道过山车》（后短课程）学科：跨学科授课者：何晓娟、陈定星、侯洁、白伟嫦授课对象：高一学部40人课程推介：“循环轨道过山车”是基于工程设计的STEAM项目项目要求综合运用物理、数学、工程、技术、艺术等学科知识，采取团队协作的合作方式，用瓦楞纸制作一个允许圆珠延轨道从入口滚动到出口，再由出口回送至入口的架空结构。