“ Fiona\x26amp;George妈妈：一枚擅长英语启蒙、热爱亲子旅行以及热衷分享的宝妈。本文是作者日常英语启蒙的学习经验和实战经验的总结，更多分享和干货会定期推送，请关注我的公众号吧。

 

“ Fiona&George妈妈：一枚擅长英语启蒙、热爱亲子旅行以及热衷分享的宝妈本文是学习经验和实战经验的总结，满满都是干货哦”Fiona姐姐现在5岁，从妈妈肚子里就开始英语启蒙，喜欢唱英文儿歌，阅读英文绘本。

现在已经可以英文流畅和完整沟通，出国游玩也可以自然流畅使用英文 George弟弟现在3岁，也是从妈妈肚子里开始英语启蒙，完全适应全英文环境，也可以输出很多完整句子语感很好，对英语充满好感下面的内容，是本人对学习经验和实战经验的梳理，希望对朋友们有所启发和帮助。

主要内容包括：英语启蒙越早越好？英语启蒙的常见误区如何科学安排英语启蒙01—英语启蒙越早越好？1. 分辨语言发音微妙差别的敏感期在一岁以前有研究指出，婴儿刚出生时可分辨世界上任何语言的发音，这种能力在6-12个月时急剧下降。

如果一个孩子在1岁以前没有听过某种语言，很可能无法分辨这种语言发音中细微差别后天通过训练可能重拾这种能力，但需付出巨大的努力2. 内化语法结构的敏感期在7岁以前有研究对一群中国和韩国的移民进行调查，发现这些移民人士对英语语法的敏感度与其接受的正式训练多少、努力程度、生活在美国的年数基本无关，而与其移民到美国的年龄相关：。

7岁以前移民的那些人，其对英语语法的敏感度可以和本土人士相媲美7岁以后移民到美国的人，其语法的敏感度随着其移民时间的推后而下降我们的身边很多英语专业人士，语言水平很高但在很多小的语法习惯，比如he, she上，常常会有口误，即使刻意注意也不能避免这些语法的错误。

3.英语启蒙越晚，母语口音影响越大有语言专家指出，发音跟我们吃饭、眨眼一样，是神经肌肉控制的结果，与人的认知发展无关如果小时候只有母语的输入，大脑对于母语发音的神经肌肉活动会特别熟悉，以至于长大后再进行第二语言输入时，大脑很难改变原来母语形成的路径，这就会导致口音的问题。

这种改变随着年龄的增加会变得越发困难基于以上几个研究，要让孩子自然而轻松地习得英文，必须做到：英语启蒙赶早不赶晚 02—英语启蒙的常见误区常见误区1: 英语启蒙是教孩子英语英语启蒙不是像老师教孩子，而是让父母培养宝宝的英语兴趣，同时创造一个英语输入的氛围，让孩子感觉英语就像家常便饭，不刻意不抵触，不是上课或完成任务。

幼儿早教的最好环境是家庭，哪怕家长英语差一些，只要掌握正确的方法，都会水到渠成，取得很好的效果（父母可以不精通英语，但是可以懂英语习得的方法，以后我也会推文进行更多的分享）常见误区2：自己发音不好，不敢和孩子说英语。

宝宝接触原版英语的机会太多，线上和线下有海量的英文儿歌、原版动画和绘本，父母的不太标准的英语并不会对孩子造成多大的影响反而，父母们因为担心自己的发音，不敢跟孩子说英语，反而让孩子失去了一个说英语的氛围，这对宝宝的英语学习影响更大。

如果孩子一开始语音不标准，有很明显的口音，不要打击他坚持接触原版英文的听力输入，孩子的口语会有很大的提高常见误区3：从字母学起我们大多数人的外语学习都是从字母开始，首先掌握26个字母的大小写、读音，然后学单词背语法。

这种做法已经被证明非常不科学，会大大打击学习的积极性！外语学习的最佳学习方法是从大量的听力输入, 在真实场景进行运用，不必掌握字母，不要求孩子从理解字母学起，而是要使用科学的母语式学习方法常见误区4：：“卡片和翻译式”的学习形式。

过时的外语学习还有是一种单词卡片式的，每个词对应什么意思，每句话与中文对应的表达是什么不要用母语过度干预孩子的外语学习当孩子对一样事物感到好奇，寻求它的英文表达时，最好帮助孩子在具体的语境、句子中去理解。

常见误区5：过度依赖英语机构培训机构自然有所帮助，但对于幼儿英语启蒙，摆脱课堂模式会收获更多家长应该探索适合自己孩子的外语学习方式如果孩子喜欢看故事书，可以为他选择一些原版绘本，让他结合图画去理解文字如果孩子喜欢唱歌，英文歌曲是很不错的选择。

千万不要看“别人家的孩子”，而忽略自己孩子的身心发展特点同时，家长要和孩子一起学习，一起唱歌，读原版绘本，生活中规定一个特定的时间，只用英语交流，从自身角度给孩子展现出这门语言很重要、学习语言很有意思，爸妈也都很喜欢的心态，引导孩子用一个积极的态度去接触新语言。

每年也可以带孩子去说英语的国家旅行，鼓励孩子用英文主动去沟通，让孩子收获成就感，体会到语言的魔力常见误区7：怕学英语和学母语混淆我们的担心是不必要的！宝宝的潜力是非常惊人，他同时学几种语言都是可以的，别说两种就是更多。

语言，孩子也可以分得清楚一般刚开始可能会有一点混淆，但很快会区分开来研究表明，学双语对宝宝的脑神经发育和宝宝的智力发育是非常有帮助的！03—如何科学开展英语启蒙？0岁开始：英文儿歌童谣 + 指物练习任何语言都先是大量的听说，然后进行读写。

宝宝的英语启蒙也是通过大量的听，达到“磨耳朵”“听音灌耳”的效果日常生活中有意识地为孩子创造一个英语儿歌童谣的环境磨耳朵的目的，不是为了让孩子学到多少词汇，主要是为了提供语言环境坚持泛听很重要，但是精听加上。

亲子互动最有效，把英语童谣作为亲子游戏的内容，结合歌词来互动，可以帮助孩子潜移默化地建立辨音能力和语感磨耳朵的素材包括：儿歌，童谣，动画，音频绘本儿歌、童谣和音频绘本从小开始使用，从大概2岁，可以适度接触视频动画，增加趣味性和理解力。

选择耳熟能详的启蒙儿歌（之后会有推文专门介绍儿歌资源），不要太多太杂，早上可选择欢快的音乐，晚上选择摇篮曲，节日选择主题歌曲，多重复，每次播放时间不宜太长，不强迫孩子一句一句跟唱，但是可以带着孩子一起唱。

在孩子1 岁以前，常好奇地四处打量，这时可以进行“指物训练 ”利用室内和户外的实物，让孩子在真实场景中习得词汇和含义如果父母英语不好，可以采用点读笔，实现标准语音下的指物训练，帮助孩子积累起一定的英语词汇量，为后面理解童谣、学唱童谣，以及绘本亲子阅读，打下一个很好的基础。

1岁开始：英文儿歌童谣 + 指物练习 + 英文绘本亲子阅读有父母陪伴，低压力的状态下，通过绘本建立真实自然的语言环境，可以帮孩子养成阅读的好习惯，同时大量习得语言的地道表达儿歌书以及认知类的英文绘本（关于动物、颜色、形状、数字等）都是不错的入门选择。

特殊玩具类绘本（洞洞书、触摸书、翻翻书、声音书、扣扣书、立体书、异形书等）可以引起孩子极大的兴趣，减少孩子的抵触心理大开本的地板书可以给孩子视觉刺激，能够很好的吸引孩子 图文对应很强的绘本，无需翻译但是如果孩子要求，可以把大致内容告诉孩子。

等孩子对故事熟悉了，就不用翻译了如果孩子还小，中英文是一样的，所以不需要主动去翻译孩子学习英语，真人互动效果最好，所以不管自己发音如何，还是尽量要给孩子读绘本阅读技巧：选择孩子感兴趣并适合孩子水平的书，多利用语气和表情动作，让阅读过程变得有趣。

2岁开始：英文儿歌童谣 + 指物练习 + 英文绘本亲子阅读 + 英文原版动画片动画片对孩子而言，无疑是充满魔力的，一开始接触时就听原版动画片和孩子一起看，融入情节，培养亲子关系，孩子不懂的时候，可以略做解释。

从保护眼睛的角度来说，每天要控制时间，大概在15-20分钟年龄稍大的孩子，每次也不要超过30分钟比较适合幼儿的原版动画片有，小猪佩琦Peppa Pig, 卡由Kaillou, 芝麻街Sesame Street, Maisy小鼠波波，Dora the Exploer朵拉历险记。

3岁以上接触了字母和拼读的孩子可以尝试以下动画片，单词世界Word World，小兔麦斯和露比Max and Ruby, 玩具小医生Doc McStuffins, 好奇超人Super Why，跳跳蛙字母工厂Leap Frog，神奇校车The Magic Shcool Bus等。

3岁开始：英文儿歌童谣 + 指物练习 + 英文绘本亲子阅读 + 英文原版动画片 + 自然拼读并不是孩子到了3岁就必须开始学习自然拼读过早接触，孩子容易觉得拼读枯燥而失去学习和练习的兴趣（Fiona是在4岁才开始接触自然拼读，之后的练习比较轻松和有成就感。

）学习自然拼读需要孩子有足够听力的积累，拥有至少500以上的听力词汇，对字母有认知，能够听辨单词中的音素等网上推荐的字母音素学习资源有：字母歌The ABC Song, 非虚构类字母书Nonfiction Alphabet Readers, 字母故事Alpha Tales，字母积木   Alphablocks, 单词世界Word World, 跳跳蛙字母工厂Leap Frog Letter Factory, 丽声我的第一套自然拼读故事书，丽声我的第一套拼读英文绘本，自然拼读解码读本Scholastic Decodable Readers, 自然拼读速学书Scholastic Phonics Boosters.。

还有几个关于自然拼读的网站：http://www.starfall.com/；https://www.hookedonphonics.com/；http://www.abcfastphonics.com/

第一次写推文，还不太熟悉排版和嵌入照片视频，希望大家纯文字版的分享对大家有所帮助。

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