生物科学和生命科学都是以研究生命为基础的。生物都是有生命的，而有生命的物体不一定是生物。现在很多人的观点是生命科学大多研究生命的起源，尤其是有关人类的生命现象，而生物科学更注重整个生物圈。生物科学与生命科学属于交叉学科。

从研究对象上来讲，生物科学和生命科学都是以研究生命为对象的，学科有交叉那么，什么是生命？这个问题直接涉及到人类对自身的理解，自己定义或解释自身，即难以达到哲学上的高度概括，也难以符合科学上的逻辑自洽但根据人类的约定俗成，一般人不难区分什么东西是有生命的，什么东西是没有生命的。

给“生命”下一个严格的科学定义是千百年来的难题，目前并没有统一的、广泛认可的定义但为了包含无法排除的，未知的生命形式的存在，生命的定义必须足够普遍甚至是模糊，才能包含尽可能广泛的生命形式，然而生命本身是一个过程，生命体是这个过程的载体，这使得生命和生命体的定义十分困难。

科学界普遍认为，生命应包含如下基本的特征：具有物质基础和结构基础，具有新陈代谢，具有应激性，能够生长、发育和繁殖，具有遗传和变异性，能适应环境，并能影响环境生命科学(Life Science)是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。

用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系，是当今在全球范围内倍受关注的基础自然科学生命科学的四大前沿领域分别是：细胞生物学、分子生物学、生态学和神经生物学。

这里的生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对生物泛指自然界一切有生命的物体，包括植物、动物、微生物和多菌复合体等生物科学(Bioscience)是研究生命活动的基本规律，是自然科学的基础学科之一。

其分支有生物分类学、生理学、动物学、植物学、微生物学、生物化学、遗传学等这里的生物学(Biology)是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学生物学的发展经历了三个阶段，分别是：

描述生物学阶段(19世纪中叶以前)，主要特征为从外部形态观察、描述、记载各类生物，寻找它们之间的异同和进化脉络，具有代表性的科学家有达尔文，林奈等；实验生物学阶段(19世纪到20世纪中)，主要特征为利用试验仪器，通过设计试验，探索生物生命活动的内在规律，代表性人物有巴斯德，他用著名的“曲颈瓶试验”证明了“种质论”，批驳了“腐生论”；

创造生物学阶段(20世纪中叶以后)，主要特征是分子生物学和基因工程的快速发展，使得人们可以“创造”新的物种，代表科学家有沃森和克里克，发现了DNA的双螺旋生物科学是一门以实验为基础，研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等，经历实验生物科学、分子生物学和系统生物科学等发展时期。

生物科学与生命科学二者属于交叉学科，生物都是有生命的，而有生命的物体不一定是生物不属于生物的有生命的物体，包括细胞、组织等也在它们的研究范围之内现在很多人的观点是生命科学大多研究生命的起源，尤其是有关人类的生命现象，而生物科学更注重整个生物圈。

（李志民，图片源自网络）

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