科学知识是什么意思(科学知识图谱是什么意思)不看后悔

2023-10-16Aix XinLe

大家翘首以盼，等候多时的《科幻电影中的科学-科学家奶爸的AI手绘》终于面世啦！

梅宏院士、郑纬民院士、陆汝钤院士、中科院曹则贤研究员、著名主持人王雪纯女士、资深科普出版人卞毓麟老师、国民老师李永乐老师联袂推荐。

《科幻电影中的科学：科学家奶爸的AI手绘》一书是《科幻电影中的科学：科学家奶爸的宇宙手绘》的姊妹篇《宇宙手绘》出版当月重印，入选科普作协百种优秀科普读物推荐榜单，入选“中国好书”7月初评，收到较好社会反响。

《科学家奶爸的AI手绘》从科幻电影入手，挑选了《钢铁侠》《阿凡达》《头号玩家》3部孩子们喜欢的经典科幻电影，通过手绘图解的形式，向公众介绍科学知识，培养科学思维，激发更多的人尤其是孩子们对科学问题的思考。

书中挑选的知识点以及所回答的问题，都是作者在自媒体与读者互动过程中，从读者所提问题中选择或者提出的，它在一定程度上能够代表孩子们对一个特定科幻场景下的思考和关注点本书抽丝剥茧般地分析了科幻电影中的人工智能，充满了硬核的科学内容和人文因素，是一本难得的科普著作。

书中的配图形象有趣、画风可爱，充满了童真童趣，以手绘的形式讲解科学知识，符合青少年的阅读习惯，也有效地传播了科学，培养孩子们的科学思维意识，衔接起了科学与艺术，期望能够在每个人心中种下一颗科学的种子，有朝一日可以生根发芽。

《科学家奶爸的AI手绘》实拍

《科学家奶爸的AI手绘》实拍本文摘自中国工程院院士、中国科学院计算技术研究所所长孙凝晖院士为本书所作序言“自《流浪地球》等科幻电影热映以来，观众对电影中的科幻元素愈发好奇，这些科技是真实存在的吗？人工智能（AI）是智能时代的核心科技，是当前的热点，介绍AI的各类书籍有很多。

如果你想和孩子一起了解科幻电影中的知识、共同探索AI世界中隐藏的奇妙规律，那你一定无法拒绝这本充满童真、童趣的AI科普手绘书《科幻电影中的科学：科学家奶爸的AI手绘》的作者王元卓，是中国科学院计算技术研究所的一位研究员，是我的同事。

在繁忙的工作之余，他也是一位热爱科学传播的作者，是两个活泼可爱、聪明伶俐的女儿的超级奶爸2019年春节，他与家人观看了《流浪地球》后，由于两位女儿对电影情节的好奇，他选择用手绘图的形式给女儿讲解电影中的科学知识。

随着6幅手绘图在网上广为流传，去年他出版了《科幻电影中的科学》系列的第一部作品《科学家奶爸的宇宙手绘》，获得了很多成人和孩子的积极反馈读者阅读书中科学知识产生的天马行空的思考，更坚定了作者把科普进行下去的决心，这也是第二本书的由来。

本书从《钢铁侠》《阿凡达》和《头号玩家》这3部经典科幻电影中，精心选择了小读者最关心的30个问题，尝试以科幻电影为载体，通过手绘的形式，向大众普及AI领域的科学知识，在精美的手绘和文字介绍的引导下，培养孩子们的科学思维，激发更多人，尤其是孩子们对科学问题的思考。

手绘是知识可视化的绝佳形式，通过巧妙选择、层层递进的知识科普，小读者脑海中的疑问自然而然有了初步的解答因此，本书具有非常独特的视角，从儿童的角度提出问题，通过奇妙的手绘和形象的类比给出解释，在小读者心中播下科学的种子，让他们有动力去深入探索自己感兴趣的知识。

作为适合亲子阅读的科普读物，书中涉及的AI专业知识被解释得通俗易懂，能让许多孩子与家长共同沉浸其中，循序渐进地获取知识、感受科学的奥妙不仅激发孩子的兴趣和好奇，在孩子心中初步建立科学的形象，还能使家长与孩子进行亲子互动、加深与孩子的感情。

科普需要热情，而热情往往来源于生活，同时又能启发生活作为一名父亲，作者惊喜于两个女儿对科幻电影中科学知识的好奇与向往，把深奥的科学知识用手绘图这样可爱的形式一点点解释给她们蕴含在一幅幅手绘图背后的，不仅是奇妙的科学知识，还有一位父亲对孩子深沉的爱。

在孩子了解世界奥妙的成长道路上，作者努力承担起引导者的责任，陪伴孩子一同成长所以，本书不仅是科普读物，更是给孩子成长中的珍贵礼物本书最为宝贵之处，不仅是让晦涩的科学知识变得灵动，更是作者真正走进了孩子的内心世界。

他的这本书一定是独特的，值得成人和孩子一起阅读，期待这本书给小读者打开AI之门，激励他们长大后用自己的聪明才智，把想象中的技术变为现实

中国科学院计算技术研究所所长中国工程院院士孙凝晖2021年6月”作者介绍

2020年5月，《科幻电影中的科学》系列的第一本书《科学家奶爸的宇宙手绘》出版，上市不到一个月就完成了第2次印刷，并入选全国科普日“科普阅读联合行动”向公众推荐的百部优秀科普作品、2020年中华优秀科普图书榜年度榜单。

很多素不相识的读者朋友买了这本书，专程来找我签名，和我交流他们的阅读体会，这让我非常感动，也让我真正感受到了用心做的科普作品是多么受读者的喜爱2020年是极不平凡的一年，很多活动都由线下转到了线上，我也受到中国科学院科技创新发展中心（北京分院）、中国儿童中心、首都大讲堂、中国科学技术馆、中国科普作家协会等的邀请，在中国科学院公众科学日、中国科学院科技创新发展中心第三届科学传播月、全国科普日等大型科普活动中进行了多场在线授课和直播。

这些在线活动的累计在线观看量超过了1500万人次，这是我之前万万没有想到的这期间我先后当选了中国科普作家协会副理事长和中国计算机学会科学普及工作委员会主任，广泛的社会认同让我更加坚定了在从事科技创新工作的同时，把科普工作坚持做下去的决心。

我也开始深入地思考，科学家应该如何进行科学普及工作，我应邀在中国科普作家协会年会上作了主题报告《科学家与科学普及》，希望在理论与实践层面推动对这一问题的深入探讨同时，作为计算机专业的科研工作者，我对当前面向青少年普及计算机相关科学知识的现状做了调研和思考，在《中国计算机学会通讯》和《科普时报》发表了有关计算机科学普及思考的文章。

这些工作使我对推进《科幻电影中的科学》系列手绘创作的决心更加坚定，也使该系列第二本书《科学家奶爸的AI手绘》的创作定位和思路日益清晰，即以科幻电影为载体，介绍人工智能（Artificial Intelligence，AI）相关科学知识，开启AI亲子科学启蒙之门，为孩子构建计算思维奠定初步基础。

经过广泛征集意见和反复斟酌，我选择了《钢铁侠》系列、《阿凡达》和《头号玩家》等具有代表性的经典AI科幻电影，来组成本书知识体系的依托场景此后，通过与孩子们交流，选出了每部电影中孩子们最关心的7个问题，邀请了多名中小学信息技术骨干教师共同研讨，最终确定了知识点的设置以及表现方式。

这期间我发现不仅仅是孩子们，即使是成人朋友，甚至是教师都对这些科学知识很感兴趣真心希望《科幻电影中的科学》系列科学手绘，能够成为既满足孩子们的需求，又能受到广大成年读者喜欢的科普读物本书的内容回归到了我更加擅长的AI方向，与第一本《科学家奶爸的宇宙手绘》相比，本书在知识点的体系设置上下了更多功夫，同时也融入了我对AI未来发展的思考。

可以说这是一本集合了智能计算、深度学习、知识图谱、智能对话、脑机接口、虚拟现实等当前或未来会广受关注的AI知识的形象、直观的介绍更多院士和大咖的倾情推荐