虽然经常转发李玫瑾教授的育儿文章，李教授经验丰富，又平易近人，文章颇有见解，又晓畅易懂，但李教授的育儿理论，到现在还只能算经验，算不上科学。

1.韩寒讲：道理听了很多，却依然过不好这一生因为我们需要的不是道理，而是方法2.科学与经验相比有三个特点：1.可以重复验证；2.有个案的证明；3.科学一般都会形成自己的方法论虽然经常转发李玫瑾教授的育儿文章，李教授经验丰富，又平易近人，文章颇有见解，又晓畅易懂，但李教授的育儿理论，到现在还只能算经验，算不上科学。

以上述三个特点来对照：1.是否可以得到重复验证？一般的一家之言，无论有多少智慧闪耀其中，只要是只有他一个人讲，并没有得到其他同行人的研究和验证，都算不上一门学问或科学比如曹雪芹写《红楼梦》，写的再好，只是一部文学作品，只有当其他人自觉自发去研究它时，验证它时，才能变为一门红学。

2.是否有个案的证明？到目前为止，李教授的育儿理论都是一般性的概括，并没有单独完整的个案以佐证3.是否形成了与自己理论对应的方法论？具备了前面两个特点，科学理念自然而然就会形成自己的方法论对照同是时下流行的《正面管教》和《非暴力沟通》理念，便会发现，后二者不仅有着自己已经得到无数人验证的理念，而且还有着系统的方法论，手把手教你将这些理论变成实际行动。

科学曾经也是经验，不过科学在经验的基础上又往前踏进了一大步。再有道理的经验，都无法让你过好这一生，但方法能。

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