《论科学的价值和发展》——首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列口诀：培根割肉２、夸美纽斯著作。

 

第二节 教育学的产生与发展（单选）一：独立形态——（重点）１、培根著作：《论科学的价值和发展》——首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列口诀：培根割肉２、夸美纽斯（教育学之父）著作：《大教学论》——标志教育学形成一门独立学科、近代第一本教育学著作、近

代独立形态教育学的开端观点：（１）教育适应自然原则（２）班级授课制、学年制系统论述（３）"泛智"教育口诀：夸大自然拌饭３、洛克著作：《教育漫画》思想：白板说（人生来如同白板，人的知识都是学习得来的）；绅士教育（家庭教

育：德育、体育、智育）口诀：绅士洛克在白板上画漫画４、卢梭著作：《爱弥儿》思想：自然主义教育口诀：卢梭爱自然5、康德著作：《康德论教育》思想：最早在大学教授教育学5、裴斯泰洛齐著作：《林哈德和葛笃德》思想：首次最早明确提出"教育心理学化"的主张、要素教育.(中小学各科教学法

第一人 )6、斯宾塞著作：《什么知识最有价值》思想：为完美生活做准备、科学知识最有价值7、赫尔巴特 （现代教育学之父、科学教育学的奠基人）著作：《普通教育学》——代表着规范、科学教育学的建立思想：（1）一原则：教育性教学原则

（2）两大基础：伦理学、心理学（3）传统三中心：教师、课堂、书本（4）四段教学法：明了、联想、系统、方法（小明联系小方）口诀：一二三四特普通8、杜威著作：《民主主义与教育》实用主义学派教育本质：教育即生活、学校即社会、从做中学

一目的：教育无目的论新三中心：学生、活动、经验五步教学法：创设问题情境、确定问题、提出假设、验证、结论口诀：一三五，即民主，又实用二：马克思主义教育学的诞生1、克鲁普斯卡娅著作：《国民教育与民主主义》——最早以马克思主义观点写成的教育著作

2、凯洛夫著作：《教育学》——世界上第一本以马克思主义的教育学3、马卡连柯著作：《教育诗》《论共产主义教育》《父母必读》——关注流浪儿和违法者的改造—核心教育思想：集体主义教育4、杨贤江著作：《新教育大纲》——中国第一本马克思主义的教育学

三：现代教育理论1.赞可夫著作：《教学与发展》——发展性教学2、苏霍姆林斯基著作：《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》——全面和谐的教育口诀：全面和谐好斯基3、巴班斯基著作：《教学过程最优化》——把教学看做一个系统

口诀：巴班系统最优化4、布鲁纳著作：《教育过程》——结构主义教学理论——发现式教学法口诀：那有结构和发现5、布鲁姆著作：《教育目标分类学》-认知目标、情感目标、动作技能目标——掌握学习理论：只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程

度口诀：木有目标和掌握第二章 教育的功能（单选、简答、辨析）第一节 教育的功能概述（单选、辨析）一、概念：教育对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用二、分类作用的对象：个体发展功能、社会发展功能作用的方向：正向功能、负向功能

作用呈现的形式：显性功能、隐性功能一：教育与生产力（单选、简答、辨析）（一）生产力对教育（决定）１、生产力水平决定教育的规模和速度２、生产力水平制约着教育结构变化 3、生产力发展水平制约教育的内容和手段

口诀：内人接手龟速（二）教育对生产力（促进）１、教育是劳动力再生产的重要手段２、教育是科学知识再生产的手段口诀：唠嗑（三）人力资本理论：舒尔茨——教育促经济二：教育与政治经济制度（单选、简答、辨析 ）（一）政治经济制度决定教育的性质（发展方向）

１、政治经济制度决定教育的领导权２、政治经济制度决定受教育权利３、政治经济制度决定教育目的口诀：两权一目的（二）教育对政治经济制度１、教育能为政治经济制度培养所需的人才２、教育可以促进政治民主３、教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济

口诀：人民舆论三：教育与文化（单选、简答）（一）文化对教育的制约与影响１、文化知识制约教育的内容与水平２、文化模式制约教育环境与教育模式3、文化传统制约教育的传统与变革口诀：水内魔幻传遍（二）教育的文化功能

传承（传递）、融合（传播）、选择、创新口诀：两传选新（三）学校文化概念：是学校全体或者部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式特征：有组织、整合性较强、传递传统文化、校园文化四：教育与人口（一）人口对教育（制约）

1、人口数量与增长制约教育规模、速度2、人口质量影响教育质量3、人口结构影响教育的发展4、人口流动对教育的影响口诀：数字节流（二）教育对人口再生产的作用１、控制人口数量２、提高人口质量３、改善人口结构，调整人才构成与流动

五：教育的相对独立性（单选、简答、辨析 ）具有自身规律性（一）教育与生产力、政治经济制度发展不平衡超前、滞后（二）历史继承性教育内容教育方式教育理论与经验（三）相对独立性（非绝对独立性）

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