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　　7、教诲的开展受经济轨制和社会消费力开展的限制科学小尝试的科学小尝试的，但教诲又有其本身开展的纪律，具有（相对自力性）特性。50科学知识再生产的最重要途径是科学知识再生产的最重要途径是、科学常识再消费的最次要的路子是（黉舍教诲）。

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