为营造书香校园，培养孩子的阅读兴趣，我校第九届故事节活动已拉开了帷幕。为进一步将读书活动由学校引向社会、引向家庭，本学期我们将开展 “书香家庭”的评比活动，倡导家长以身作则，营造浓厚的家庭阅读氛围，争创“书香家庭”，促进融洽的亲子关系。

 

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输"书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲眼前直下三千字，胸次全无一点尘"——《观书》为营造书香校园，培养孩子的阅读兴趣，我校第九届故事节活动已拉开了帷幕故事节中我们将一如既往地开展内容丰富、形式多样的读书活动。

为进一步将读书活动由学校引向社会、引向家庭，本学期我们将开展 “书香家庭”的评比活动，倡导家长以身作则，营造浓厚的家庭阅读氛围，争创“书香家庭”，促进融洽的亲子关系经过班级初评和第二轮筛选，最终有20个家庭入围我校的“十佳书香家庭”候选名单。

现将入围家庭的申报资料及亲子阅读照片公示如下并进行公开投票，以评选出我校的“十佳书香家庭”

书香家庭评出你心中的

我们是一个热爱读书的家庭，父母也比较注重孩子阅读的习惯，从孩子小的时候就坚持为她讲故事如今，她也能利用课余时间坐在书屋看书，她热爱阅读童话故事、寓言故事等每次读完一本书，她还会与父母交流自己的感想将来随着识字量的增加，我会培养她写读后感的习惯，希望她从书中得到乐趣，获得知识。

一1班马聿洁1号一3班 刘海涵2号

我们会不定期带小朋友去普陀区图书馆也经常从图书馆借阅图书；每晚家长给小朋友讲2~3个图书上的故事或小朋友自己阅读1本图书。通过从小养成的习惯，小朋友也已经习惯在睡觉前读书和讲故事。

家庭自2012年来陆续添置了文学作品，自然科学，少年儿童读书系列，青少年读物等书籍家庭成员之间平时晚上交流彼此读书的感受，大人对小孩坚持每晚讲故事，让小孩讲故事，大人还坚持将生理科学的知识灌输给孩子，帮助她从小学讲饮食卫生、环境卫生，学会坚持锻炼，小孩也可以将看到的一些自然科学知识与大人分享、交流。

总之，家庭希望在当今互联网时代能坚持一份宁静，学会阅读，学会保持自我一4班 秦涵薇3号二2班 顾展博4号

作为全职妈妈，每天晚上除了完成功课外，其余的时间就是看书从上幼儿园起，每天晚上妈妈都会给孩子讲故事，我读他听，渐渐地孩子喜欢上了故事，后来认识了很多字，自己也学会了看书现在有空时我会陪着他共同阅读，没时间时，我会让他讲述书里的内容，有时他做好读书笔记，摘抄等。

只要孩子有了读书的爱好，就打开知识的宝库，书读多了，知识面广了，懂的事多了，写作能力也提高了让我们亲近阅读，让读书成为我们的习惯，读书在我们生命中走得更远

孩子平时阅读的时间比较自由，无固定的时间，他每天都会有自己的阅读时间，而且经常会给家长分享其中比较有趣的东西这时我们响应了他，他会非常满足和开心孩子选的书都是自己感兴趣的书籍，我们没有特别要求读什么书籍，只是建议他多选择些不同类型的书籍。

早上起床洗漱后我会选择读书APP选择一些书籍给他听，什么类型的书都有，这时候他也挺专注的，早上时间虽然不多，但利用起来也是有不错的效果的二2班 董俊杰5号

家里有各类藏书，有文学类，哲学类和电机专业技术类，儿童读物，经济管理类，营销类这些书都是我们喜爱和平时节假日阅读的读物，我们家每个周末都安排时间阅读大人读大人的书，孩子就他喜爱的读物，我们不规定孩子读什么书，只要他喜欢就可以了。

二4班 蒋靖轩6号二4班 张逢源7号

读书经验：经常带小朋友去图书馆和书店看书，参观书展；经常和孩子一起阅读，讲故事；每逢休息日，和孩子一起去街道图书馆少儿都，阅读他喜欢的少儿文学书籍，共同评点；每天睡前爸爸与妈妈为孩子朗读各国优秀儿童故事，作为睡前故事，陪他入睡。

书是甜的，爱是浓浓的，每天和女儿一起阅读的时光总是那么愉悦和心满意足！自从女儿进入联建小学后，我们有机会成为了学校故事家族中的一员，曾经有幸参加了2014芝麻开门社区家庭朗读比赛，绘本故事表演，获得了可喜的成绩，也正因为这些活动，胡乐琦渐渐开始喜欢上了阅读。

为此，我们特别按照绘本学堂推荐的“101书单”购买了许多她喜欢的绘本，交流阅读后的感受！非常喜欢这样一句话：或许你拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会让我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。

三1班 胡乐琦8号三4班 蒋纬文9号

孩子入园之前，在家里我们就读书给孩子听，那个时候的小朋友往往一本书反复读也不觉得厌，家长做到不厌其烦，坚持下来，就会收到意想不到的效果，长此以往，孩子居然认识了很多字，阅读的欲望也得到了提升随着识字量的加大，到幼儿园基本上就可以自主阅读了，除了在家里陪孩子一起看书，还经常去书店看书、买书，和同学们交换图书。

到了小学就更方便了，一张电子学生证上海市的各大、小图书馆都能借阅，初次之外还积极加入学校的故事家族中去，还参加了《好儿童画报》、《芝麻开门》等报刊、杂志的各种亲子阅读活动，还荣幸的成为了他们志愿者中的一员。

“读书的孩子最好”，我们用这句话来鼓励女儿读书，也会抽空和她一起读书女儿上四年级，房子不大，却藏书已经三百多本了，占了大半个书柜书的类型有《上下五千年》、《少年百科全书》、《少年文艺》、《世界儿童文学典藏》等。

家长与孩子共读共写，在温和的灯光下，和孩子打开同一本书，一起阅读，讨论，学习，做孩子学习的伙伴，让阅读真正走进孩子的心灵深处亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享读书的乐趣让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。

四1班 曹景雯10号四1班 董甘宁11号

家庭读书经验：培养良好的阅读习惯，每天半小时的阅读时间；阅读范围广，读书、看报皆是，童话、寓言、神话、历史、传记、小数、甚至名著都涉猎；平时到各级图书馆借阅各类书籍；购买一些有益于身心成长的儿童文学作品；家庭交流阅读体会，明白道理，丰富知识。

在我还不认识字的时候，我的爸爸妈妈就开始给我读绘本故事了因此书是我成长过程中最不可缺少的一部分等到我读了小学，认识了字，书成了我最好的朋友，每天放学后，我总是会花很多时间来看书，我的爸爸妈妈也会一起和我看书。

有时候我们会合看同一本书，然后一起讨论，我看不明白的地方，爸爸妈妈也会帮我解释在我看过的所有书中，令我印象最深的一本书是《神秘岛》，因为它讲述了五个难民把一个荒无人烟的小岛变成了富庶的乐园，让我变得更加坚强，懂得了不要畏惧困难，要勇往直前。

阅读是我们全家人共同的爱好，家里的藏书也是我们家最宝贵的财富四4班 于跃12号四5班 孙诗婷13号

家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的交流，培养孩子的听力，引导孩子学习、思考习惯，这也是孩子最初最喜爱的阅读方式；常带孩子一起逛书店，多观察孩子的阅读兴趣点，多选择孩子感兴趣的书；全家一起坚持睡前半小时阅读；必须和孩子一起分享读后感，有精彩内容的，用讲故事的形式互动讲出来。

母亲最喜欢看有关女性方面的数：比如《女人的资本》、等，还有一些名著：如《平凡的世界》、《简爱》等父亲比较喜欢看有关文学或历史方面的书，还有一些励志方面的书，如《真正的成功》、《思考与致富》等等良好的家庭阅读氛围让我们的孩子也习惯阅读，喜欢阅读。

四6班 崔恒彰14号五1班 虎林15号

家有藏书上千本，但是会让小朋友选择喜欢的书，不贪多，每天阅读二十页，每本书读完后写评语。

因孩子酷爱读书，所以每天亲子阅读一小时，每个周末去图书馆一次，几年下来，发现孩子的课外知识面广了，对写作也有很大的帮助。五2班 邵春斌16号五4班 王怡宁17号

王怡宁家庭阅读氛围非常浓厚，爷爷每天会阅读大量的报纸，引导王怡宁在四年级的时候开始认真阅读足球报（每周二份）父母也每日阅读书籍，父亲喜欢阅读历史传记类王怡宁每日临睡前基本保证20-30分钟独立阅读时间，以及10分钟母亲朗读时间。

正是日积月累的阅读，培养了孩子良好的阅读习惯，喜爱阅读的兴趣王怡宁从小阅读内容没有刻意指引，一些漫画书类吸引他，但随着年龄增长，文学书、长篇小说也慢慢成为他阅读的对象因此，每天坚持不懈的阅读习惯让我们这个家庭带来无限的乐趣。

养成家庭成员共同看书习惯；每天睡觉前大家都读一本书；过一段时间，互相交流，把自己的读后感说出来，并发表不同意见；定期去社区图书馆借阅图书；网上和新华书店多留意新书上市情况五4班 甘甜恬18号五5班 虞紫馨。

19号

每天晚上与孩子选读一篇节选或小故事；父母会与孩子去图书馆看书；一家会讨论观后感。

每星期天去图书馆借书阅读，和家人分享阅读感受，经常就书中的问题提出自己的见解。喜欢阅读，在阅读中找到快乐。五6班 顾祎菲20号投票截止时间：5月30日上午9:00

（上海市普陀区联建小学教导处）

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