11号作品爸爸陪我：神奇校车:奇妙的蜂巢大三班 李铭皓经开区第一幼儿园有许多美丽的花，常常吸引可爱的小蜜蜂在

 

亲爱的小朋友们、爸爸妈妈们，我们的第三届科技节系列活动之“科学绘本亲子读”活动开展以来，收到了许多家长的来稿，大家或用平实的语言叙述和孩子亲子共读科学绘本的乐趣，或带领我们走进科技的世界，向大家推荐优秀的科学绘本，让我们来看看大家的文采怎么样吧！请给你喜欢的文章投票吧！

请注意：只能给一个作品投票哦！投票时间：即日起——12月10日0:0011号作品爸爸陪我：神奇校车:奇妙的蜂巢大三班 李铭皓经开区第一幼儿园有许多美丽的花，常常吸引可爱的小蜜蜂在花朵上忙忙碌碌的飞来飞去，它们在做什么呢？老师说蜜蜂在工作，小朋友们呀很好奇，那蜜蜂到底是怎么工作的呢？好想找到答案哦！

“ 爸爸，蜜蜂是怎么工作的呢？”放学回到家问爸爸,爸爸拿来了一本书说，今天我俩一起来看这本书，找找答案好不好随着爸爸生动的讲述，我仿佛跟着书中的卷毛老师坐上蜂巢巴士进入了一个奇妙的小世界，从胆战心惊的混入蜂巢到发现不同的蜜蜂有不同的工作，有的寻找食物、有的建筑巢室、有的制造蜂蜜和蜂蜡。

原来小小的蜜蜂世界是那么的神奇美丽爸爸问我最喜欢那个蜜蜂呢？我想了想，觉得最喜欢工蜂，因为工蜂好勇敢，好认真，它有好多任务当读到一只大熊闻着诱人的蜂蜜香味向我们扑来，眼看就要抓到蜂巢巴士时，卷毛老师一下打开控制杆，蜂巢巴士立刻变回正常的校车了，我也深深的松了口气，哈哈，好刺激的蜂巢之旅啊！。

12号作品《科学童话绘本》之《小老鼠过河》阅读感受-----关于浮与沉的科学知识大三：尹玥迪家长孩子的幼儿园每月都有科学主题，所以孩子对科学方面也很感兴趣这次我想说说关于科学绘本亲子阅读的感受，科学绘本读了很多本，很开心读到特别优秀的国产科学绘本----《科学童话绘本》之《小老鼠过河》，作者是苏梅，绘画是朱世芳，由中国城市出版社出版。

这本书一打开，我们都眼前一亮，女儿眼前一亮，是因为图画得稚拙可爱，合她胃口而我们大人眼前一亮，是因为：这本在知识的传递、语言的生动、图画的趣味这几点特别突出，都是我们非常赞许的这是一个科学故事，讲小老鼠过河的故事，又是关于沉与浮的故事。

细细想来，这本书比较符合孩子的认知，孩子眼里的世界，远没有我们大人眼中所见那般复杂乃至束手束脚这本书中一切都是自然的，通过一个有趣的故事告诉我们物体的浮与沉这一科学现象，让孩子明白来：物体的密度比水小就可以浮在水面上，物体的密度比水大的则会沉到水底。

你一定想不到，故事的主人公是一只可爱的小老鼠，那么看看这只可爱的小老鼠会发生什么故事吧：划着小船的老鼠为什么要过河呢？小老鼠被河对岸的果香味吸引了，就划着椰子壳的小船向河对岸滑过去……后来，小老鼠怎么掉河里了?花斑猫脱下小外套扔到了小老鼠身边，刚开始衣服是浮在水面上的，后来就沉了下去！小动物们是怎么样救出小老鼠呢?真是个扣人心弦的故事！孩子迫不及待的想知道故事的结局，我们津津有味的读下去：最后，小老鼠得到了动物朋友们的帮助得救了，并决定多采点果实报答大家，但是椰子船不能装太多，否则船会沉的。

读完这本绘本，我感到这个故事生动有趣，引人入胜不仅想到：关于浮与沉，我早就在游戏中让孩子学习了这两个概念了,在孩子洗澡的时候，我给孩子一些玩的东西,有的可以浮在水面上，有的会沉下去就这样，孩子认识到了一些可以浮在水面上的东西，一些沉在水里的东西。

所以，看这本书的时候，孩子很非常好理解，问她这些东西是浮还沉，她都能回答出来而且，看完这本书，再跟孩子洗澡时，我们又有新项目可以玩了我把她洗脸的小毛巾扔在水面上，让她看看，先是浮后是沉我们拿一个东西，当作船，浮在水面上，但不小心就会翻船。

我们一起做过沉和浮的小实验，她也知道密度比水大的物体会沉到水里，密度比水小的物体会浮在水面上，通过这个故事应该会更加深了孩子的印象！不得不说的是，做书人的用心，将“浮”“沉”两个字加强，让孩子学了知识，还认识了字！这样的科学童话绘本，真是不错，贴近生活！

《小老鼠过河》是一本非常棒的绘本哟，值得我们和孩子阅读！对孩子来讲是在深入浅出、寓教于乐对于成人来讲，是触类旁通，更新理念，我们对自己的教育会有更多思考孩子读这样的绘本长大，也许更利于培养我们的科学精神，书的内容与生活相结合，乐趣十足。

和科学有关的绘本总是让人多一份期待，科学这件事，和故事结合起来就变的通俗易通，孩子也会看的津津乐道！

13号作品与孩子一起打开科学的大门－－读«怎样才能找到大恐龙»有感大四班张语坤孩子的童年是单纯的、多彩多姿的、也是充满疑问的在孩子情绪管理和发散思维的引导过程中，书籍恰似一扇通往知识殿堂的大门，而科学绘本正是这色彩斑斓道路上的一颗闪亮的宝石。

今天我和孩子一起阅读了科学绘本«怎样才能找到大恐龙»，我们两人都受益良多这本书中讲到，在寻找恐龙的过程当中，即使一些极为细小的线索也不要忽视，要对线索进行细致地分析，同时勇敢地提出自己的疑问并反复地钻研已经得到的恐龙化石碎片，最终科学家完整地还原了距今几亿年前的恐龙化石。

复原恐龙化石的难度，对于孩子来说可能没有具体的概念，但他从中懂得了任何事物不管多么庞大，距离我们多么遥远，都可以通过细微认真的观察，准确地记录分析，以及耐心的研究最终找到完整的答案  

14号作品带宝贝遨游美丽的星空--《美丽的星空》科学绘本亲子读心得体会大一：刘晶晶“太阳在宇宙里都只是一颗小芝麻，那我们自己呢……做人，要有像宇宙那样博大的胸怀”我觉得这是和宝贝一起阅读的得到的最大收获了。

利用周末宝贵时光，带宝贝一起阅读了科学绘本《美丽的星空》我们惊喜的发现美丽星空中有许许多多美妙神奇的东西，我们仿佛进入了美丽的星空，能够在太空中不同的高度，看飞机、看卫星、看月亮、看地球、看行星、看彗星、看太阳、看恒星、看银河。

……看宇宙我们越看越高、越看越远“爸爸，我觉得星空里好宽阔啊”宝贝惊喜的说到“你看见太阳在哪里了吗？” 我问宝贝“在这儿，好小啊，像一个小小的芝麻”宝贝笑着说“嗯，是的，那什么是大的？”我问到“银河…哦，不对，是宇宙，因为只有他能装下这么多神奇的东西”。

她用充满自信的眼神看了我一眼说“宇宙之所以能装下地球、月亮、行星、彗星、太阳等好多好多的神奇的东西，是因为他有一个博大的胸怀”我深情的望着宝贝说到“我也想要像宇宙那样大的胸怀，装好多好多的东西”宝贝说到。

“嗯，孩子，你说的对，我们做人，要有像宇宙那样博大的胸怀……”

15号作品科学绘本亲子读大一：李添锦今天给儿子买的《十万个为什么》送到了家中，儿子看着爱不释手，一直说太好看了，太好看了不停地告诉我，这是植物的，这是动物的，这是兵器的，这是宇宙的，特别兴奋，我也很高兴，这套书真是买值了。

儿子缠着我给他讲，一边讲他还问个不停，有些东西知道的竟然令我很惊讶，这小鬼头是从那儿知道的呢，对，是从幼儿园知道的，我不禁为儿子感到骄傲但接下来，啊呦，问题太多了，我受不了了，谁来救救我，快点去幼儿园吧！。

16号作品带着梦想遨游太空大三班：李宇轩10天前,神舟11号载人飞船顺利返航，这个鼓舞人心的消息一直让轩轩宝贝念念不忘，直接成了太空的十万个为什么的提问家一有空，就让我们给他讲关于太空的知识飞入太空对于我们来说是个遥不可及的梦想，相信很多孩子都有当宇航员的梦想的，所以我家宝贝也对太空是充满了无比的好奇。

既然咱不能实现去太空的梦想，鉴于我有限的知识及讲解能力，为了让轩轩更容易理解，这次就借助儿童读物《十万个为什么》的航天科普知识来让他理解学习首先，从太阳系给他讲起孩子的好奇心凑使他很快用自己的理解方式掌握了一些科普知识。

知道了太阳竟然会比地球要大那么多，我们地球最近的邻居是水火金木土星，外加海王星.  在科普宇宙知识中，有些知识他无法理解就像告诉他宇宙无穷大，他如有所思地点点头，然后站起来，一本正经的伸开他的胳膊和小手，尽可能地往外扩，小脸都憋红了，抬高声音对我说：“爸爸，宇宙是不是超大，有这么这么大” 我笑了，对他说：“比这个还大，等你长大了就明白了”。

后来就开始缠着我给他讲讲神州11号是怎么飞入天空的，干什么去了，为什么要发射神州11号等等最后，还拿来来笔和纸，让我给他画一个说说是什么原理，我们一起画了火箭，分离器等等，边画边讲看着整个过程中他兴奋的

样子以及对科学知识的若饥似渴，一张大白纸他画的满满的，各种形式的航天飞机和飞行器，一直不停地问到他睡着为止，而且第二天一早起来，第一句话就是问我：“爸爸，你说我能当上宇航员不能？”我告诉他，只要你好好学习，有个强魄的身体，就有机会。

同时我也告诉孩子，当你想疲惫的时间不妨抬头看看天空，无穷大的太空在向你招手！科学的高峰没有尽头，只要我们人类敢于攀登！第一次这么认真的给孩子科普宇宙知识，让我有点惭愧有点欣喜,惭愧的是经常出差在外对他的陪伴太少，欣喜的是孩子的接受能力超乎我的想象。

17号作品地球，我的家--《揭秘地球》读后感中二班：柯苏芯10天前,神舟11号载人飞船顺利返航，这个鼓舞人心的消息一直让轩轩宝贝念念不忘，直接成了太空的十万个为什么的提问家一有空，就让我们给他讲关于太空的知识。

飞入太空对于我们来说是个遥不可及的梦想，相信很多孩子都有当宇航员的梦想的，所以我家宝贝也对太空是充满了无比的好奇既然咱不能实现去太空的梦想，鉴于我有限的知识及讲解能力，为了让轩轩更容易理解，这次就借助儿童读物《十万个为什么》的航天科普知识来让他理解学习。

首先，从太阳系给他讲起孩子的好奇心凑使他很快用自己的理解方式掌握了一些科普知识知道了太阳竟然会比地球要大那么多，我们地球最近的邻居是水火金木土星，外加海王星.  在科普宇宙知识中，有些知识他无法理解就像告诉他宇宙无穷大，他如有所思地点点头，然后站起来，一本正经的伸开他的胳膊和小手，尽可能地往外扩，小脸都憋红了，抬高声音对我说：“爸爸，宇宙是不是超大，有这么这么大” 我笑了，对他说：“比这个还大，等你长大了就明白了”。

后来就开始缠着我给他讲讲神州11号是怎么飞入天空的，干什么去了，为什么要发射神州11号等等最后，还拿来来笔和纸，让我给他画一个说说是什么原理，我们一起画了火箭，分离器等等，边画边讲看着整个过程中他兴奋的

样子以及对科学知识的若饥似渴，一张大白纸他画的满满的，各种形式的航天飞机和飞行器，一直不停地问到他睡着为止，而且第二天一早起来，第一句话就是问我：“爸爸，你说我能当上宇航员不能？”我告诉他，只要你好好学习，有个强魄的身体，就有机会。

同时我也告诉孩子，当你想疲惫的时间不妨抬头看看天空，无穷大的太空在向你招手！科学的高峰没有尽头，只要我们人类敢于攀登！第一次这么认真的给孩子科普宇宙知识，让我有点惭愧有点欣喜,惭愧的是经常出差在外对他的陪伴太少，欣喜的是孩子的接受能力超乎我的想象。

18号作品《动物大不同》读后感小七班司轩齐有的动物两条腿，有的动物四条腿，有的动物吃草，有的动物吃肉，有的动物在水里游，有的动物在天上飞……神奇的动物世界等待孩子去探索，去发现《动物大不同》以绘本形式呈现科普知识，集故事、小实验和贴纸游戏于一体，契合3-6岁儿童的认知需求，内容丰富多样！。

绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，低龄段的幼儿看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事绘本看似简单，其实有很深的内涵绘本不是只读一遍就可以的，每一次读都有新的发现，每一次读都有新的感悟。

阅读科技绘本在孩子的幼小心灵播种下科技的种子，静待花开坚持阅读，收获精彩人生！

19号作品探索科学  揭秘宇宙  ——读《揭秘宇宙》绘本有感  小六班   郭嘉泽妈妈“轰”！随着电视屏幕上神舟11号飞船搭乘着长征二号F运载火箭顺利升空，给年幼的孩子留下了很多疑问——宇宙飞船去哪儿了？宇航员去干什么？宇宙里有什么？

  为了解开孩子心中的迷，我与孩子共同阅读了《揭秘宇宙》绘本，探索科学的奥秘从火箭发射、宇航员、宇宙飞船讲到国际空间站；从太空、月球、银河系讲到星空观测，从孩子那充满疑惑的表情中感知到他的好奇宇宙太大，孩子还小，探索科学的道路还很长很长。

孩子读懂的是宇宙飞船飞向了太空，宇航员身着重装在探索太空的奥秘，宇宙中的天体绚丽多彩，有行星、有恒星……40多年前美国宇航员乘坐“阿波罗11号”宇宙飞船登上月球，今年中国宇航员乘坐“神舟11号”宇宙飞船登上月球，我是中国人我很骄傲！。

   孩子还小，探索科学的路还很长……

20号作品读“第一次发现地球”有感大三：刘桐旭通过和爸爸一起阅读绘本，我知道了地球生态环境是怎样形成的，山川、河流，峡谷，小岛，冰川，沙漠它们的形态各不相同，其中对我印象最深刻的是原来峡谷不是一下子形成的，是河流日积月累冲刷的作用下慢慢造成的。

海里的火山喷发造成的岩浆冒出水面就形成了小岛，北极和南极原来不在一起啊！一个在地球的北端一个在地球的南端，而且我知道了为什么北极熊不吃企鹅了，原来北极有北极熊可是企鹅却生活在南极洲，怪不得吃不到呢，哈哈哈！所以通过和爸爸一起的阅读我增长了知识，对我们生活着的地球有了新的认识，我非常高兴！我以后还要读很多书本了解更多的知识！。

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