但在《给孩子的科学课》这本书中，吴军博士却将科学知识点和好看、好玩的故事有机结合，让孩子们看得有趣，又能在快乐之余，掌握科学探索的方法，不知不觉

用生动幽默的语言，将高深的科学知识深入浅出地讲出来，并不是一件容易事但在《给孩子的科学课》这本书中，吴军博士却将科学知识点和好看、好玩的故事有机结合，让孩子们看得有趣，又能在快乐之余，掌握科学探索的方法，不知不觉间学会科学的思维方法。

很多家长感慨：孩子小学高年级之后，选书越来越难了！确实，低年级的时候时间大把，找到什么好书孩子看就完事了可到了高年级，一方面课业任务重，分给课外阅读的时间变少；另一方面，我们难免多了一些功利的目的：最好给孩子选一些“有用”的书吧，提前接触下物理、化学、生物这些初中要学的知识。

因此家长们普遍都会给孩子挑选一些通识读物，然而创造一本优秀的通识读物对作者的素养要求非常高有一句描述教师职业的老话：想要给孩子一碗水，自己就要有一桶水教会一个班的孩子，需要有“一桶水”，那写书给千千万万名孩子的作家，至少得有“一潭水”。

而今天要介绍的这本书的作者吴军博士，他大概拥有“一片汪洋”。

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