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今天给大家分享：苏教版科学1-3年级上册复习知识点汇总，供孩子进行期末复习使用四年级第1单元《动物大家族》1．生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类2．动物脊椎的主要作用是支撑身体

，保护内脏器官的同时，还能让身体在一定范围内运动3．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、东北虎、扬子鳄、金丝猴、朱鹮、宽尾蝴蝶等4．鱼类的共同点是用鳃呼吸、用鳍运动、生活在水里、以颌取食

的变温脊椎动物5．鱼用鳃呼吸水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行气体交换，从而完成呼吸6．鳍是鱼类用来游动和维持身体平衡的主要器官鱼游动时，它的各种鳍是配合运动的尾鳍不断摆动，在鱼前进时起主要作用；胸鳍和尾鳍配合划动

，在鱼拐弯时起主要作用7．鸟的主要特征是体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物8．鸟类的羽毛主要分为正羽、绒羽等类型正羽拥有中空、防水等特点，有助于鸟的飞行；绒羽具有细小而柔软等特点，有助于鸟的保暖。

9．鸟类的喙、足形态各异，这都跟它们的食性、生活环境相适应10．哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、胎生、哺乳的脊椎动物，当环境发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定11．哺乳动物的脂肪有保温的作用第2单元《物体的运动》

1．判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另外一个物体称为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体，选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论不相同2．运动的物体在某一时刻的位置，可以用相对于。

另一个物体的方向和距离来描述3．世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体4．把物体的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹，按运动轨迹把物体的运动分为直线运动和曲线运动5．物体常见的运动形式主要有移动、摆动、振动、转动、滚动

等6．生活中许多物体的运动包含两种或两种以上的运动形式，可以称为复合运动7．通常用速度来描述物体运动的快慢速度等于物体在单位时间内通过的距离，单位时间内通过路程越长，速度越大8．不同的物体的运动速度不同，声音在空气的速度约为。

340米/秒，而光在空气中的速度约为3亿米/秒9．同一种物体，运动时速度越大，冲击力也越大高空抛物时，物体越接近地面速度越快，能量越大，容易对地面的人或物造成伤害，甚至会威胁生命安全第3单元《常见的力》。

1．力是无形的，但我们可以体验和观察到力作用在物体时所产生的效果2．力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止力可以改变物体运动的快慢与方向物体运动状态的改变离不开力3．小车运动的快慢与拉力大小有关，拉力

越大，小车运动越快4．磁力也可以钢珠的运动方向5．当物体受到外力作用时，形状和体积发生改变，撤去外力时，又恢复到原来的形状和体积，这样的性质叫做弹性，使物体恢复到原来的形状和体积的力叫做弹力6．人们根据

弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了弹簧测力计，利用弹簧测力计可以测量力的大小，力的单位是牛顿，用字母“N”表示7．使用弹簧测力计测量时需要注意：（1）使用时先检查指针是否在“0”刻度处（2）读数时视线要与指针齐平.（3）被测的物体不能超过弹簧测力计的最大刻度值。

8．一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力物体在液体或空气运动时，这种摩擦力是一种阻力9．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小

，接触面越粗糙，摩擦力越大10．相同质量、不同形状的物体所受的阻力不同，流线型物体所受阻力相对较小11．生活中增大摩擦力的地方：汽车轮胎的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹12．生活中减小摩擦力的地方：。

自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢球、流线型外型等13．侵入水中的物体受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力14．在水中漂浮，悬浮和下沉的物体都受到浮力的作用15．影响物体沉浮状态的因素有物体的质量、物体的体积。

等，体积相同，质量越大的物体越容易沉：质量相同，体积越大的物体越容易浮第4单元《简单电路》1．连接灯泡的导线两端分别连接电池的正极和负极上，形成通路，灯泡才会亮起来2．一个简单电路是由电源、导线、用电器、开关。

四部分组成开关可以控制电路的通和断能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路3．在进行实验时，只能使用电池实验，不能从插座上接电4．可利用电池、导线、小灯泡组合成一个检验器，检验连接在两个导线间的物品能否有电流通过

5．像铁钉，铝箔等物品，容易导电，被称为导体，像塑料尺，竹签等物品，不容易导电，称为绝缘体6．常见的导体有：各种金属、酸、碱、盐的水溶液、人体、大地、水（除纯净水外）、湿木头等7．常见的绝缘体有：塑料、玻璃、陶瓷、干燥的木头

等8．可通过连接一个简单电路，看灯泡亮不亮，判断电线是否连接9．利用检测器可以检测暗箱里的电路，小灯泡出现不亮（电路不通）、亮（电路通了）、更暗（电路通了、但增加一个用电器）、更亮（增加一个电池）等现象。

10．电池提供了直流电，发电厂提供了交流电11．火电厂、太阳能电厂、核电站、水电站能为我们提供交流电12．把许多用电器连接在同一插座上，或用电器连续使用时间过长，都要可能因绝缘体过热而引起火灾13．避免触电的方法有：。

不要在高压线附近放风筝、雷雨天气不要在树下躲雨、不要用湿毛巾擦电器、不要把几个电器插在同一电器插座上、不要在电线上晾晒湿衣服等第5单元《岩石与矿物》1．岩石是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物，它组成地球的。

外壳，一些岩石裸露在地表上，更多岩石被水或泥沙、土壤覆盖着2．可以用放大镜观察岩石的颜色、结构，用敲击等方法观察岩石的软硬，用滴盐酸观察岩石是否冒气泡、用滴水观察岩石的吸水性等方法，了解岩石的特征3．矿物

是构成岩石的“积木”，岩石是由几种或几种以上的矿物组成的矿物使岩石呈现不同的颜色，如花岗岩中每一种颜色的颗粒代表一种矿物4．花岗岩由粉红色颗粒（长石）、半透明颗粒（石英）和黑色颗粒（黑云母）三种矿物组成。

5．我们将矿物在白砂纸上划一划，观察矿物的颜色：石墨条痕颜色为黑色或灰黑色，赤铁矿条痕颜色为棕红色或褐红色用放大镜观察矿物的形状：石英晶体形状为带尖顶的正六棱柱，萤石晶体形状为立方体或八面体，并呈粒状、块状集合体。

通过观察矿物的断口处了解矿物的光泽：方铅矿为金属光泽，水晶为玻璃光泽，石膏为丝绢、玻璃或珍珠光泽用手电筒照射矿物，辨别矿物的透明度：云母为透明，方解石为半透明用不同的硬物刻、划矿物，辨别矿物的硬度：指甲。

能留下划痕的为软，如石墨、石膏、滑石；指甲不能而铜钥匙能留下划痕的为较软，如萤石；铜钥匙不能而铁钉能留下划痕的为硬，如赤铁矿；铁钉也不能留下划痕的为很硬，如石英6．铅笔芯（石墨）、爽身粉（滑石）、铜芯导线（。

黄铜矿）、赭石颜料（赤铁矿）、水晶杯（石英）、火药（硫磺）、沉淀水中杂质（明矾）分别是用这些矿物制成的，利用不同矿物的不同性质石膏用途广泛，用于制造水泥、建筑、模型，还用于医疗（固定作用）、食品（做豆花。

）等行业7．矿物资源是最重要的自然资源，在世界范围内，80%以上的工业原料，70%以上的农业生产资料均来自矿业资源8．矿物资源是有限的，用一点就少一点，面对日益枯竭的矿物资源，人们正在采用积极各种措施进行保护。

部分矿物资源可开采年限：铁矿：100年，锌锡钨矿：40-50年，银、铅、锰、铝矿：20-30年9．我们能为矿物资源做的事：要节约使用矿物资源、回收利用矿物资源、积极开发新资源、加强宣传等专项学习 像工程师那样。

1．工程实践的六个流程：明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流五年级第一单元《白天和黑夜》1．一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）太阳高度的变化规律是（低—高—低）阳光下物体影子变化的规律是：。

（自西向东），影子的长短变化规律是（长—短—长）影子的方向和太阳的方向（相反）一天中气温变化的规律是（低—高—低）2．（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的日晷有（赤道日晷）

和（地平日晷）两种使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）3．（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因地球自转的方向是（自西向东），地球自转一周的时间大约是。

（24小时）4．古希腊天文学家（托勒密）提出（“地心说”），他认为（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜波兰天文学家（哥白尼）提出（“日心说”）， 他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是。

（地球自转）的结果5．2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播6．我们看到的月光是月球反射（太阳）的光月相变化的规律是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。

月球自转的方向是（自西向东），月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）7．（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响动植物、人体都有自己的（生物钟）第二单元《光与色彩》1．发光的物体叫做（光源）光源分为（自然光源）

和（人造光源）2．光在同一种物质中，是沿（直线）行进的2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像），这种现象被称为（小孔成像）小孔成像的原理是。

（光沿直线传播）小孔成的像不仅（上下颠倒），而且（左右颠倒）3．当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）；（潜望镜）就是利用了光的反射的原理越（光滑 ）的表面，反射效果越好。

（镜子）是最好的反光物体镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的4．（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的5．（光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）

上发生（弯折），这种现象叫（光的折射）6．中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）（凸透镜）有（放大）作用；能使光线（聚焦）；能使物体在屏上成（倒立的像）7．（凹透镜）。

有（缩小）作用；能使光线（发散）；不能使物体在屏上成倒立的像放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜）8．用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是

（正像）；用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像）9．空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）我们可以（背对着太阳）喷水制造彩虹白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成。

（白色光）阳光可以被分解为（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光10．白光是由色光组成的如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤）掉第三单元《电和磁》1

．一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成2．连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的通路，灯泡才会亮起来开关的作用是（决定是否让电流通过）只能使用。

（电池）实验，不能从插座接电3．利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）4．常见的导体有：。

各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头5．常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等6．避免触电的方法有：。

（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）7．通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。

探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——电路不通；小灯泡亮了——电路通了；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了——增加了电池8．常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。

9．磁铁有两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（ N ）表示；指向南的一端叫做（南极），用 （ S ）表示10．磁铁的性质有：（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最强）、（磁极可以指示南北方向。

）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等11．（指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南） 用（磁铁）在缝衣针上沿（同一方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤

）、（与大磁铁放在一起）12．指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）13．磁铁在生活中的应用有：（磁性黑板）。

、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等14．在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、(导线)、（铁钉）三部分组成15．（电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。

16．给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）17．电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关18．改变电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁极）19．电磁铁和永久磁铁的相同点是：

（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、（都能指示方向）20．电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以控制和改变，磁铁却不可以21．电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）

、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）第四单元《呼吸和血液循环》1．因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复2．心跳、呼吸的快慢和。

（运动的剧烈程度）有关3．人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右4．呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）5．呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体内产生的。

（二氧化碳）6．可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）7．我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的

（二氧化碳）及时排出体外8．（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官（肺活量）越大，呼吸功能越强9．一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）10．测肺活量的方法：深吸一口气（吹大一个气球，测气球最宽处的周长）；。

或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后（用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量）11．肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务12．保护呼吸器官的方法有：（保持室内空气清新）。

、（呼吸富含氧气的空气）、（扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）13．（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官14．心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，

肋骨内侧15．（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）心脏每（收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳16．每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同）17．（心脏）是人体的（“泵”），推动血液在血管里不停地循环流动18

．（血液）相当于（“运输兵”），人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳）和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外19．保护心脏的方法有：。

（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）第五单元《解释与建立模型》1．（解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（原因）、事物之间的（联系），或者是事物发展的规律2．做出正确解释，需要有充分的。

（证据），利用（已有知识），进行合理（思考）3．（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确4．许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。

5．颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红）、（绿）、（蓝）6．对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：（一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的）7．科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：。

毕达哥拉斯——眼睛发出不可见的光接触物体；柏拉图——看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光阿尔哈曾——光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。

8．（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系六年级第一单元《水滴里的生物》1．微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚2．世界上第一个发现微生物，揭开生物秘密的是。

列文虎克3．微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物4．利用显微镜观察一滴水，发现水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物5．牛奶变成酸奶，是因为牛奶中有一种名叫。

乳酸菌的细菌在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶6．细菌的三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌7．细菌的功与过：生产腐殖质；利用细菌生产新的食物 、药品和生物塑料细菌的过：有的细菌会致病8．可以减少致命病菌传播的方法：。

捂住口鼻打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手 等9．细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗细菌繁殖很快，一个细菌可以有数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代10．食物通常在温暖和潮湿的环境下容易发霉。

11．青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素青霉素是由英国的弗莱明首先发现的.12．食物的腐败变质是霉菌引起的，防止发霉的条件是干燥、低温13．怎样防止食物和其它物品发霉？真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒。

14．说明霉菌的功与过？人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等霉菌也会造成食物和其它物品的变质有的霉菌还会危害人的健康，引起植物的病变15．大多数细胞极小，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的。

蛋黄16．细胞是构成生命体的“积木”,胡克最早发现细胞17．伤口化“脓”就是死的白细胞和病菌的尸体18．生命体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位生物体的生长发育过程就是细胞生长发育过程；生物体的。

衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的第二单元《我们的地球》1．麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了地球是球形的张衡提出了“浑天说”2．2003年10月15~16日，杨利伟乘做“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了

14圈，这是中国人第一次从太空遥望地球3．地球表面的地形地貌主要有岛屿、海洋、高原、山地、盆地、峡谷、平原、丘陵等4．地球内部分为地壳、地幔、地核 （外核和内核）5．人类钻孔探测地球的内部结构，最深只能达。

14千米6．科学家通过地震和核试验时产生的地震波来打探到地球内部的一些秘密7．地球上最可怕的自然灾害有：火山、地震8．地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是。

地震9．2008年5月12日14：28分在我国汶川发生了8.0级大地震10．1976年7月28日我国河北省唐山发生地震，造成24.2万人死亡11．火山是由于地下熔化的岩浆沿着地壳的薄弱一带喷发出来形成的。

12．世界上第一架自动测定地震方位的仪器是中国张衡发明的候风地动仪13．喜马拉雅山是世界最高的山脉最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米.14．在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做

风化15．风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀16．人类的一些活动如拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动也会改变地表17．地表模型上的蓝色代表海洋，棕色黄色代表山地、高原，绿色代表

平原，白色代表冰川第三单元《物质在变化》1．物质的变化分为：形态的变化（物理变化）和产生新物质的变化（化学变化）形态的变化如：蜡烛受热熔化、水的三态（水、冰、水蒸气）变化、玻璃破碎、铁水成钢锭化学变化的特征：。

有新物质生成产生新物质的变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发热发光等现象表现出来，如：树叶颜色变化、蜡烛燃烧、盐酸滴在石头上、面粉变成镘头、馒头发霉、铁生锈2．铁生锈和水、氧气都有直接的关系3．铁在绝对无水的空气中，铁放几年都不生锈，只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里，铁才会生锈，铁生锈后体积可胀大

8倍4．防锈的方法有擦去水分、覆盖搪瓷、制成不锈钢、镀上不易生锈的金属、喷漆、抹油、放干燥剂等5．白醋是酸性物质；碱水是碱性物质；紫甘蓝水是做酸碱指示剂PH试纸也是酸碱指示剂6．呕吐是因为胃里有酸水；剧烈运动感到肌肉酸痛，是因为胃和肌肉产生了

酸性物质；吃未熟透的柿子有涩味、肥皂洗手时会有滑腻的感觉，是因为柿子和肥皂含有碱性物质7．杜鹃花喜欢酸性土壤，竹子喜欢碱性土壤8．肥皂去污的原理是“油水交融”9．洗衣服既有化学变化，又有物理变化第四单元《探索宇宙》

1．伽利略利用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地、和“月海”2．月球是地球的卫星月球围绕着地球运动，运动的方向是自西向东方向运行月球绕地球一周的时间为27. 3天3．地球在自转的同时绕。

太阳公转，每公转一圈要1年，所以四季的形成是因为地球的公转地球自转一圈要24小时即1天4．月球上没有空气，也没有液态水，月球表面温差很大，最高可达100℃，最低可降至-170℃，月球的引力大约是地球的1/6

5．在太阳系中，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转6．太阳系中有八大行星，离太阳的距离从近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星7．恒星是炽热、巨大的发光气体球，太阳系中唯一的恒星是。

太阳围绕太阳运行的天体叫行星，如地球，围绕地球运行的天体叫做卫星8．人们把星空分为88个区域，称为星座北斗七星是大熊星座的一部分，北极星是小熊座的一部分9．银河，民间又称天河，在银河中有2000多亿颗恒星。

10．北斗星的斗勺开口方向再延长5倍距离就是北极星11．世界上第一架天文望远镜由意大利科学家伽利略制作12．当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转逐级加速的多级火箭就是为了实现这一目的而设计的。

13．第一个飞出太阳系的太空探测器是“先驱者10号”14．世界上第一位进入宇宙空间的航天员是苏联的加加林，中国第一个进入太空的航天员是杨利伟；世界上第一个登上月球的航天员是美国的阿姆斯特朗15．2003年10月15日，我国“神舟5号”载人飞船首次发射成功，首位航天员是。

杨利伟，紧接着，2005年，“神舟6号”再次成功，两位宇航员是费俊龙、聂海胜16．火星上，白天有明亮的天空、薄云、朝露和轻微的霜冻，但要比地球上冷得多17．金星是离我们最近的行星，虽然它与水星相比离太阳更远，但它的表面温度却很高。

第五单元《假设与实验》1．好奇心总是驱使我们不停地提出问题，找出答案2．科学史上很多重要的结论都是从提出假设开始的3．魏格纳提出了“大陆漂移说”4．假设的依据往往来自已有的经验，但经验并不完全可靠5．实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型：

模拟实验和对比实验6．有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫做模拟实验7．对比实验通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系8．对比实验要注意的问题：（1）每次只能改变一个因素。

；（2）确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样六年级科学实验复习资料1．观察标本切片实验准备：显微镜、洋葱表皮细胞切片、动物表皮细胞切片、记录单、铅笔实验过程：（1）调整显微镜的细准焦螺旋，使观察到的物体清晰。

（2）睁开双眼，用左眼观察边观察边画出观察到的图像实验结论：洋葱表皮由一个个近似长方形的格子构成，细胞之间有清晰的细胞壁；动物表皮由许多没有规则的细胞组成，细胞间的界限不是很清晰2．制作地球内部构造模型。

实验准备：黄色、红色、蓝色、绿色橡皮泥各一块，尺子、小刀实验过程：将黄色橡皮泥搓成直径为1厘米的小球，模拟地核将红色橡皮泥搓成小球后压扁成高度0.4厘米，模拟地幔，将红色橡皮泥裹到黄色橡皮泥上，搓成球形。

在上面包裹一层薄薄的蓝色橡皮泥，代表海洋，再点缀一些绿色橡皮泥代表陆地从中间把它切开实验结论：地球内部由内到外依次是由地核、地幔、地壳构成地核最厚，地壳最薄3．模拟研究冷暖变化对岩石的破坏作用实验准备：酒精灯、装有水的容器、小石块、镊子、火柴。

实验过程：用镊子夹住一小片石头，在酒精灯火焰上烧一会儿，然后迅速放入冷水中；接着再烧，再浸入冷水中，反复几次，观察石头的变化会发现石头开裂变碎了实验结论：冷暖变化对岩石有破坏作用4．模拟流水的搬运作用实验准备：木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆、水杯

实验过程：（1）用木条将沙和泥土的混合物推至沙盘的一侧（2）把混合物抹平，保证混合物各处的厚度相同（3）将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部有孔的水杯放在木尺上（4）沙盘伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。

（5）往水杯中加水，在课堂上展示现象，学生描述结果实验结论：流水的搬运作用可以侵蚀岩石，使地表发生变化5．对蜡烛的加热、燃烧实验实验准备：蜡烛、酒精灯、三脚架、蒸发皿、火柴实验过程：一、对蜡烛的加热固态的蜡烛从边缘开始慢慢融化，渐渐变成了液态。

冷却一定时候后，由渐渐凝固成固态在这一过程中，没有产生新的物质，只是形态的变化二、蜡烛燃烧实验点燃蜡烛后，可以看到蜡烛发光发热，用涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛上，可以发现烧杯壁上变浑浊，说明有二氧化碳生成；再取干燥的烧杯罩在蜡烛上，可以发现烧杯壁上有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生了水；再取白色瓷碗，底部靠近蜡烛，可以发现瓷碗底部发黑，说明蜡烛燃烧产生了碳，蜡烛燃烧时有新的物质产生，这是有新物质产生的变化。

同时可以发现蜡烛燃烧时蜡块由固体变成了液态，是形态的变化6．模拟环形山形成的实验实验准备：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、记录单实验过程：（1）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子结论：从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子撞击的坑是高度越高就越大。

（2）从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子结论：从相同高度往沙盘里丢下的石子撞击的坑是石子越大就越深 END声明本文来源于网络，因未能确认首发公号信息，故未注明本号为学术研究和传播，不涉及商业，若涉及版权问题，请作者留言，我们将第一时间进行处理。

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