科学知识点五下(科学知识点五下简答题)全程干货
教科版五年级科学下册第一单元知识点
1.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的2.食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能
教科版五年级科学下册第一单元知识点
1.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的2.食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量有些动物既吃别的生物,自己也会被别的动物吃掉3.生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,。
叫作食物链我们一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系,箭头指向捕食者4.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫消费者5.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。
例如,“蝉→螳螂→黄雀”不是一条食物链,因为它缺少了绿色植物(生产者)。6.田野里生物间的食物关系
7.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫食物网8.绿豆苗通过光合作用制造生长所需的养料,又为周围的生物提供了食物9.生物之间的关系
以“水稻→田鼠→蛇→老鹰”这条食物链为例,假如蛇灭绝了,那么以蛇为食的老鹰会大量减少,而田鼠因没有天敌会大量繁殖,田鼠过多又会导致水稻大量减少,最终导致生态失衡如果一种生物灭绝了,就会影响其他多种生物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物。
1.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,我们把这个整体叫作生态系统。
(1)找一个透明的大桶,清洗干净后剪掉上面一部分(2)在桶底装人一层淘洗干净的沙,再装入大半桶自然水域中的水(3)在桶里种上几棵水草,在水面放一些浮萍(4)植物存活后,再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物。
(5)注意:①放入桶中的小动物要少一些②放入顺序应是水→植物→动物,如果先种水草后装水容易将水草冲起来3.制作生态瓶的材料要透明,保证植物进行正常的光合作用:放入的植物可以为动物提供氧气和养料;动物的粪便是植物生长需要的养料;桶底的淤泥还可。
以是些动物的栖身之所4.生态瓶里的生物和生物、生物和非生物之间相互联系、相互影响,能平衡和谐地生存下去5.为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去,我们要控制放入生物的数量,不能太多;要考虑放入生态瓶中的生物之间的食物关系。
放入的水草应为小鱼等动物爱食用的种类6.生态瓶里的生物和非生物的数量、种类都不能随意改变水、动物、植物等发生改变时,都会引起生态系统的变化(1)水量的多少对小鱼的生存有影响水量减少时,水中氧气不足,小鱼浮。
到水面的次数增多,不利于小鱼的生存。
(2)水草的多少对小鱼的生存有影响。水草多时,小鱼浮到水面的次数少;水草少时,导致水中含氧量减少,小鱼浮到水面的次数多。
(3)小鱼的数量对小鱼的生存有影响。小鱼少时,小鱼浮到水面的次数少:小鱼多时,耗氧量增多,小鱼浮到水面的次数多。
教科版科学五年级下册第二单元知识点
(1)船体两侧厚薄要均匀(2)船的边缘高度要一致(3)装载物体时要保持平衡5.用相同质量的垫圈拉动两艘相同形状的小船时,尖形船首的小船在水中行驶得更快,因此尖形船首更有利于减小船在水中受到的阻力1.古人发现浮的材料可以造船。
最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是,独木舟在水中不够稳定,装载的货物也有限。实验:制作一个竹筏实验要求:竹筏能稳定地浮在水面;牢固、不散架。
实验测试:用螺母(或钩码)测试竹筏的载重量,观察能装载几个螺母注意不能让水浸湿螺母2.竹筏(或木排)的底部比独木舟宽,稳定性更好,载重量更大,弥补了独木舟的部分不足3.竹筏(或木排)存在货物容易浸水的问题,可以给竹筏(或木排)包裹层防水薄膜等材料。
4.播橹木船和宝船解决了防水问题,稳定性好,而且出现了“摇撸”“风帆”等动力系统,宝船的载重量非常大。
1.把小船往水中压时,手能感受到水对小船有一个向上的力,我们把这个力称为水的浮力2.用在水中下沉的材料做船(1)橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,我们用它们来模拟造一艘船,让它们都能漂浮在水面上(2)把船轻轻放入水中,测试橡皮泥船和铝箔船,看它们能否装载一定量的。
金属垫圈。
3.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上4.随着技术的进步,钢铁也能造船钢铁制造的船不但坚固,而且载重量也更大5.让船型橡皮泥和铝箱稳定地漂浮在水面上的方法。
(1)橡皮泥的厚薄要捏均匀(2)船的边缘高度要一致,尽可能增大底部宽度(3)金属垫圈要均匀地放在船中,不能堆积在一处6.船在行驶中,稳定性十分重要,不然船就会侧翻,造成事故7.渡船是航行于江河、湖泊海峡及岛屿之间的运输船,主要用于载运旅客、货。
物、车辆和列车渡过江河、湖泊、海峡。渡船的底部特别宽阔,稳定性好。
8.双体船是一种带有两个平行船体的小船,稳定性大大提高,甲板面积较大,常用作内河或沿海的客船渡船、工程船等实验:比较不同底面积的铝箔船的载重量实验材料:铝箔纸实验方法:1、用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船。
2、根据设计,制作3艘铝箔船,分别计算它们的体积。
A船体积:8×8×2=128()B船体积:6×6×3=108()C船体积:4×4×4=64()3、用弹珠或垫圈模拟货物,比较哪一艘船的载重量大实验结论:A船载重量最大,B船次之,C船最小船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置的位置等多种因素有关,相同质量、相同大小的材料,制作的船型。
体积越大,船的载重量也越大2.提高船的载重量的方法(1)减轻船身的质量,用更轻的材料(2)增大船身的体积,尝试不同的形状,尽量增大船排开的水量3.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量,船排开的水量越大,载重量。
就越大。4.弹珠会滚动,导致船容易侧翻,也就影响了载重量,我们可以把船分隔成几个船舱,这样会增加船的稳定性。
1.最早的船靠人力行驶,随着船的体积越来越大,船的动力从人力逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。2.给小船装上风帆,利用风扇吹风使小船行驶。通过实验发现靠风帆行驶的小船无法自行持续行驶。
、3.给小船装上其他动力
(1)给小船装上风力推进装置:在船尾安装带风轮的电动小马达,电池安装在小船前端,保持船体平衡闭合开关,让小船自己行驶起来注意不要让电池进水(2)给小船装上蒸汽推进装置:在小船中部稍靠后位置安装金属管,管内注。
满水,蜡烛置于金属管下正中间位置,小船放入水中后再点火,让它自己行驶起来。4.给小船装上船舵
船的行进方向由船舵方向决定
船舵是驾驶船的主要装置,用来操纵和控制船舶航向。船舵位于水下,安装在船尾或船尾以下,当船舵水平运动时,船会从一侧移动到另一侧。5.潜艇
潜艇是能够在水下航行的船,种类很多,大小不同,形状各异许多潜艇被设计成鱼类的身体形状,可以有效减少水的阻力潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮常规的潜艇一般用柴油做动力核潜艇的动力来自核能,它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。
实验:设计并制作一艘小船任务要求:控制小船的制作成本,载重量达到200克,有自己的动力,能把货物运送到目的地制订方案:①画出船的设计图,标注材料和结构②讨论设计图的合理性和可靠性③列出所需的材料,计算所需的费用。
所用材料:3块泡沫板、喷气装置、泡沫胶、铝箔纸经费预算:165造船币别组建议:改成流线型,圆头,圆尾制作:根据设计图制作小船测试:在测试过程中按照载重量、动力系统、行驶距离去评判制作的小船是否达标评估与改进:根据测试结果进行商讨,提出修改意见,进一步完善我们的小
船。1.小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。2.工程设计一般会经历以下几个过程
教科版五年级科学下册第一单元测试卷一、填空1、许多物体在受热时体积会( ),受冷时体积会( )我们把这种变化叫做热胀冷缩2、热总是从较( )的一端传向较( )的一端,这种传热方法叫做热传导。
3、当物体在水中重力大于( )时,物体就会沉下去4、我们把容易导热的物体称为( ),不容易导热的物体称为( )5、太阳钟是利用了( )的原理来计量时间的6、古时候人们使用的水钟一般可分为( )和( )两种类型。
7、(托勒密)的观点主要阐述了地球是宇宙的中心,而( )的观点主要阐述了太阳是宇宙的中心8、( )的实验证明了地球是在自转9、南极圈和北极圈内经常会出现几个月看不到太阳的现象,我们把这种现象叫做( ),有时候几个月太阳不下山,我们把这种现象叫做( )。
10、有的物体在水中会沉,有的物体在水中会浮相同大小的物体( )的容易浮,( )的容易沉;轻重一样的物体大的容易( ),小的容易( )(填“轻”或“重”“沉”或“浮”)11、浮力的方向总是( )的。
一木块静止浮在水面上,木块受到的浮力( )它受到的重力(填“大于”“等于”或“小于”)12、物体冷热的程度叫( )我国常用的温度单位是( )用(℃ )表示13、温度计是根据液体( )的性质设计的。
14、热传递主要通过( )、( )和( )三种方式来实现的太阳的热是通过( )传到地球上的15、在远古时代,人类用( )来记时,最早使用的时间单位是( )。
16、热能从温度( )的物体传向温度( )的物体17、昼夜更替是由于( )引起的;四季更替是由于( )引起的二、判断1、一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
( )2、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状更容易下沉 ( )3、人能在“死海”的水面上漂浮,是因为这个人太轻了 ( )4、用完酒精灯后,我们可以用灯帽盖灭,也可以用嘴吹灭。
( )5、使用酒精灯给物质加热时,应用外焰加热 ( )6、许多物体都有热胀冷缩的性质 ( )7、地球上的四季变化和地轴的倾斜有关系。
( )8、地球自转的方向是自东向西旋转的 ( )9、所有的日月星辰都是绕着地球旋转的 ( )。
10、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系 ( )11、在向前行驶的汽车里看,外面的景物在向后移动 ( )12、单摆的摆长越长摆动的速度就越慢,单摆的摆长越短摆动的速度就越快( )。
13、地球上新年的钟声是在同一时刻敲响 ( )14、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象 ( )15、毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。
( )16、物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小 ( )17、大小相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力一样大。
( )18、地球仪做成倾斜的样子是为了好看 ( )19、水受冷结冰时体积会膨胀,所以冰浮在水面上 ( )。
20、传热性能好的材料,保温性能也一定好 ( )三、选择1、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是 ( )A、轻的容易浮,重的容易沉 B、轻的容易沉,重的容易浮。
2、用一定量的橡皮泥造船,把船造得大些,装载的货物就 ( )A、多 B、少 C、一样3、炒菜用的锅子锅柄用哪种材料做比较合适? ( )
A、铁 B、铜 C、铝 D、塑料4、如果一个摆钟摆动太快,我们应该怎么调节它,使它变慢 ( )A、伸长摆绳 B、缩短摆绳 C、增加摆锤重量 D、减轻摆锤重量。
5、“日心说”是哪个科学家提出来的?( )A、托勒密 B、哥白尼 C、伽利略 D、牛顿6、0度经线在下列哪个国家? ( )A、美国 B、法国 C、英国 D、中国
7、0度纬线以西的区域我们把它称为:( )A、东经 B、南纬 C、西经 D、北纬8、北京处于东八区,纽约处于西五区,假如现在是北京时间16点,那么纽约时间是:( )
A、16点 B、20点 C、3点 D、7点9、我国在北半球,澳大利亚南半球,我们现在是夏季,澳大利亚现在是什么季节? ( )A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
10、下列哪种物体在清水中会是沉的? ( )A、蜡烛 B、带盖的空瓶 C、石块 D、泡沫塑料块11、地球自转的方向是 ( )A、由西向东 B、由东向西 C、由北向南。
12、 地球公转过程中,同一地点的正午太阳高度所以会发生变化,这是因为( )A、 地轴的倾斜方向不断发生变化B、 地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变C、 地球公转的轨道不断变化13、 下列城市,一天中最先迎来黎明的城市是。
( )A、拉萨 B、重庆 C、北京14、 天文学哥白尼的伟大著作是 ( )A、《天体运行论》 B、《八十天环游地球》 C、《天论》15、当手表或者时钟出现计时不准时,最好的校对时间方法是( )。
A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测16、夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下 ( )A、化得快 B、化得一样快 C、化得慢 D、无法确定17、地球公转的方向是 ( )。
A、自东向西 B、自西向东 C、自北向南18、地球转动时,地轴始终倾斜指向 ( )A、头顶正上方 B、北斗星 C、北极星19、提出“日心说”理论的是波兰天文学家 ( )。
A、托勒密 B、哥白尼 C、傅科20、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最轻的是 ( )A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水四、归类陶瓷、铜丝、橡胶手套、铝勺、木头、不锈钢管、玻璃棒、铁丝、皮革、塑料直尺
热的良导体: 热的不良导体: 五、探究1、请你设计一个保温杯(写出材料、制作方法,并画出草图)材料: 制作方法: 2、地球运动的方式有哪些?地球的这些运动方式会产生什么样的影响?参考答案:一、填空1、膨胀,缩小
2、热,冷3、浮力4、热的良导体,热的不良导体5、阳光下物体影子的方向和长短会发生变化6、泄水型,受水型7、托勒密,哥白尼8、傅科摆9、极夜,极昼10、轻 ,重 ,浮,沉11、竖直向上 , 等于12、温度 ,摄氏度 ,℃
13、热胀冷缩 14、热传导 ,对流,热辐射 ,热辐射15、太阳 ,天16、较高 ,较低 17、地球自转和公转,地轴倾斜和地球公转二、判断1-5: √ × × × √ 6-10: √ √ × × × 。
11-15: √ √ × √ × 16-20: √ √ × √ × 三、选择1-5: A A D A B 6-10: C C C D C。
11-15: A B A A B16-20: C B C B B 四、归类热的良导体:(铜丝、铝勺、不锈钢管、铁丝)热的不良导体:(陶瓷、橡胶手套、木头、玻璃棒、皮革、塑料直尺)。
五、探究1、材料:保温杯1个,泡沫塑料1块(比保温杯体积大),刻刀1个,酒精灯1盏制作方法:用酒精灯加热刻刀,在泡沫塑料上刻一个刚好容纳下保温杯的空间,并刻出保温杯盖;1、把保温杯嵌入泡沫塑料,在加盖泡沫塑料盖。
草图:
2、地球运动的方式有:自转、公转;这些运动方式及由于地轴的倾斜会产生昼夜交替、四季和极昼极夜现象教科版五年级科学下册第二单元测试卷一、填空题(20分)1、一般物体在受热时体积( ),受冷时体积( ),我们把物体的这种变化叫做( )。
2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )热总是从较( )的一端向较( )的一端传递3、让自己的身体热起来的方法有( )、( )、( )、( )等。
4、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后,微粒( )了运动,微粒之间的距离( ),物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动( ),微粒之间的距离( ),物体就收缩了。
5、热传递主要是通过( )、( )、和( )三种方式来实现的太阳的热是通过( )传到地球上的6、水受热后( )增大,( )不变。
二、判断题 对的打“√”,错的打“×” (16分)1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的( )2、空气的热胀冷缩的本领比铁小( )3、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些。
( )4、水泥路面要做成一块一块的,并且要留有空隙( )5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高( )6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着( )。
7、所有的物体都有热胀冷缩的性质( )8、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质( )三、选择题 把正确答案的序号填在括号里(24分)1、水在变热的过程中,( )发生变化。
A、大小 B、体积 C、重量2、下列物质中,( )的热胀冷缩的本领最强A、空气 B、水 C、铜球3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是( )。
A、银和水银 B、铁和铝 C、锑和铋4、下列材料中,( )最容易传热A、玻璃 B、铝合金 C、陶瓷5、冬天穿羽绒服比较暖和是因为( )。
A、羽绒服能产生热量B、羽绒服能传递更多的热量C、羽绒服能保温6、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面( )A、会上升一点B、会下降一点C、不变7、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙,其目的是( )
A、为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地B、节省材料C、没有什么用8、在冬天里,下列杯子中,( ) 保温效果最好A、不锈钢杯B、陶瓷杯C、塑料杯9、热的不良导体,可以()物体热量的散失和A、加快。
B、不改变C、减慢10、夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下( )A、化得慢B、化得一样快C、化得快11、热传导在传递热量过程中( )A、必须通过与物体的直接接触B、 可以不与物体接触
C、与物体接触不接触都行12、 物体都有热胀冷缩的性质( )A、很少一部分B、所有的C、 大部分四、简答题(40分)1、夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足? (5分)2、为什么在寒冷的冬天自来水管容易冻裂? (5分)。
3、用大小、形状一样的陶瓷锅与铝锅烧水,哪一个锅里的水热得快?如果烧开的水留在锅里,那么哪一个锅里的水冷得快?为什么? (15分)4、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?如果在夏天架设电线应注意什么?为什么? (15分)
教科版五年级科学下册期中测试卷一、填空题(共30分,每空2分)1、潜水艇是用改变自身的( )来改变沉浮的2、轻重相同的物体,体积大的容易( ),体积小的容易( )3、我们把物体在水中( )叫做排开的水量。
4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就( )5、水受热后重量( ),体积( )6、水受热时体积( ),受冷时体积( ),水的这种变化叫做( )。
7、酒厂没有把酒瓶装满,是恐怕酒因受热后( )而发生爆炸危险8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。
9、像木头,塑料勺等物体是热的( ),像铜条、铝片等物体是热的( )10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是( )。
二、判断题(共20分)1、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用( )2、造一艘小船的计划应包括:准备、制作、改进和完成( )3、把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来( )。
4、重量相同的物体,体积大的容易浮在水面上( )5、人能在“死海”的水面上漂浮,是因为这个人太轻了( )6.物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小( )7.除了盐水外,其他液体不能使马铃薯浮起来。
( )8.同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关( )9.潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的( )10.把大小不同的石块放入水中,受到的浮力相同( )三、选择题(共20分)。
1、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中( )A、加盐 B、加清水 C、加糖2、物体在水中受到的浮力的大小,主要与( )有关A、物体的重量 B、物体的颜色 C、物体排开的水量。
3、潜水艇是通过改变自身的( )来达到上浮和下沉A轻重 B、面积大小 C、体积大小4、石头沉在水底时,它受到的浮力( )它受到的重力A大于 B、等于 C、小于5、如果以下三种液体的体积相同,那么重量最重的是( )。
A水 B、油 C、水银6. 大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是( )A、轻的容易浮,重的容易沉 B、轻的容易沉,重的容易浮C、大的容易沉,小的容易浮A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方。
7. 同体积下列物体,最重的是( )A马铃薯 B清水 C浓盐水8. 测得一物体在空气中重19牛,在水中弹簧秤的读数是13牛,这物体在水中是( )A.19N B.32N C.6N。
9. 轮船浮在水面上,轮船受到的浮力( )重力A、大于 B、小于 C、等于10. 浮着的物体被拉到水中,受到的浮力大小等于( )A重力 B重力加拉力 C重力减拉力
四、连线(10分)蜡烛 马铃薯橡皮 在清水中沉 回形针木块 在清水中浮 小石头
铁块 咸鸭蛋五、探究题(20分)1、请用箭头画出下图中石块在水中受到的重力和浮力。
2、上图中的石块将向运动参考答案:一、填空:1、轻重 2、上浮 下沉 3、排开水的体积 4、越小 5、不变 增大6.膨胀 缩小 热胀冷缩 7.膨胀 8.热传导 9.不良导体 良导体 10.8N二、判断题:
1、(× )2、( √ )3、(× )4、( √ )5、(×)6、(√ )7、(×)8、(√ )9、( ×)10、(×)三、选择题:1. A 2.C 3.A 4.C 5.C 6. A 7. C 8 .A 9.C 10. B
四、连线:在清水中沉:橡皮 、 铁块、铃薯、 小石头、 回形针。在清水中浮 :蜡烛、 木块、 咸鸭蛋 。五、探究题:重力、浮力画对的各得4分。(如果能用箭头的长短表示力的大小更好)
石块向 下 运动▍编辑整理:唐山家庭教育网声明:文章来源于网络,我们尊重原创,但无法找到准确来源如果侵犯到您的权益,请第一时间联系我们99%的家长都在看以下近期精彩文章全【一年级下册综合学习资料】电子课本、课堂笔记、知识点、图文讲解、测试卷……。
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