这是小多少年时的原创文章，欢迎关注、转发、收藏、评论，未经小多少年时授权不得转载。2018年的#高考#材料作文题《飞机与弹痕》，涉及了#二战#

这是小多少年时（ID：xiaoduoui）的原创文章，欢迎关注、转发、收藏、评论，未经小多少年时授权不得转载本文作者：曾建川，少年时《世界那么大》、《“少年时”的战疫课》执行策划，科普工作者，著名科学人文纪录片编导。

从事科普影视节目策划与制作18年，曾制作七十余部科教节目，采访上百名科学家与人文学者同学们好，我是曾建川今天，我想带大家一起写一篇作文2018年的#高考# 材料作文题《飞机与弹痕》，涉及了#二战# 时，用统计学指导作战的历史事件。

这个历史故事在我们的《世界那么大》第一季，第27集，《数学很亲切》系列里，有完整的讲述然而，当你在考试的时候，面对一道作文题，摆在你面前的，只有短短一百多字的材料说明，我们先来看一下题：二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。

事实证明，沃德是正确的

看完题面，我得说，尽管字数非常精炼，但它已经把整个事情的核心内容、双方矛盾、前因后果都交待清楚了你需要迅速决定，这篇文章，你要从哪个角度写，怎么写现在我需要说一下，积累的问题因为，积累，决定着你在落笔之前的思考与判断。

对于这道作文题，如果你平时比较注重科学与历史类资讯的积累那么，在你的脑海里，会有相应的信息留存，这些信息无论是否清晰，它们会帮助你，在写作过程中，自带一个历史背景，你的写作空间也会因此而增大，也就是说，你会发现能写的内容，会比完全没有这方面积累的同学，要多得多。

在这里我想建议同学们，关于二战内容的积累，是需要多做一些的因为二战是非常典型的，因为战争而催生了许多新事物的一次历史事件，数学（例如统计学、密码破译等等）、计算机科学、自然科学、军事武器相关科学（例如原子弹）……等等，都因为二战，获得了立竿见影的飞速提升。

《世界那么大》的创作，一向关注将科学与历史人文结合起来，进行主题式的探讨，就是因为，我一向认为，科学发展史，同时是一部人类进步史，如果把两者割裂开，只是对科学进行简单的原理式了解，没有历史背景和来龙去脉的认知，无法获得真正长久的记忆、更无法对科学内容本身做到真正的融会贯通。

总结一下，今天，我们主要讲了积累——作文素材的积累；积累的方式，最好是将科学与历史人文内容结合起来，掌握科学的历史脉络、也能获得一个相对清晰的背景认知这些，都能帮助你在写作文的时候，有的可写喜欢，就请您关注、转发、评论~小编给各位读者比心啦。

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