【教科版科学】一年级下册单元知识点、单元卷、期中考试卷【知识点】教科版一年级科学（下）全册汇总第一单元《我们周围的物体》1、我们周围有哪些物体：橡皮、文具盒、桌

 

【教科版科学】一年级下册单元知识点、单元卷、期中考试卷【知识点】教科版一年级科学（下）全册汇总第一单元《我们周围的物体》1、我们周围有哪些物体：橡皮、文具盒、桌子、电视、空凋、黑板……等等2、主要的观察方法：。

①看：颜色、形状、大小、是否透明、是否流动闻：气味手：摸一摸粗糙程度、掂一掂轻重②对比观察（两个物体进行比较和观察）3、比较物体轻重步骤：（1）先预测（2）掂一掂（用手掂量）（3）称一称（用简易天平称量

）

要求：（1）将所有物体两两组合（2）简易天平左端放称量的物体，右端放标准物（3）标准物可选用较小、较轻的回形针称量时，标准物要一个一个的放到天平里（4）实验结束后，数一数称量每个物体时所需要的回形针个数，然后根据回形针的数量就能比较出几个物体的轻重了。

4、比较物体轻重时，用称量的方法会更科学、更准确。5、大小和形状都相同的两个碗，为什么轻重不一样？（材料不同）材料、形状都一样的橡皮，为什么轻重也不一样？（大小不同）

6、物体的形状不同，它所占据的空间大小也会不同。7、将下列物体分别平铺一层在盒子中，有哪些摆放的方法？哪种方法装的数量更多？

（1）小立方体和乒乓球每个面的形状都相同 ，所以它们在盒子中只有一种 摆放方式（2）螺母和橡皮 每个面的形状不相同 ，所以它们在盒子中有多种 摆放方式，并且螺母和橡皮 立着放 的数量会比横着放的数量更多。

 8、分类是一种重要的科学研究方法，根据物体不同的特征给物体分类，分类的结果会有所不同。 9、根据不同的特征给以下物体进行分类：

分类要求：（1）不遗漏  （2）不重复（3）对于某项特征明显突出的物体，分类时绝不可以出错！（比如：按“软硬”分类时，玻璃珠、木块、塑料块、螺母等物体是比较明显“较硬”的物体，它们受主观因素的影响不大；泡沫块、塑料杯、纸片等是比较明显“较软”的物体，受个人因素影响也不大，所以这7个物体在分类时绝不能出错！而剩下的乒乓球、橡皮，由于个人感受差异较大，因此产生的结果会有所不同，所以这两种物体可以自由分类，不做强制要求。

）注：分类时，为了避免出现类似的情况，在确定分类标准时，尽量选择分类界限明晰的标准来进行分类！

10、水和洗发液的特征比较：相同点：都是液体、会流动、没有固定的性状不同点：水是无色、无味、透明的，且流动性好；洗发液是白色、有香味、不透明的、且流动性差11、食盐放入水中后逐渐消失了，这种现象叫做溶解

。（一年级掌握简化的概念即可）有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解在水中。12、溶解的步骤和现象：

（步骤）

（现象）13、空气是无色、无味、透明的气体，虽然我们看不见、摸不着，但我们能感受到空气会流动，袋子里的空气吹到我们脸上会感到凉快；呼吸也能感受到空气空气和水一样，没有固定的形状14、人类的生存离不开空气和水。

15、比较木块、水、空气的特征：

第二单元《动物》寻找校园里的动物需要用到哪些工具？这些工具的作用是什么？

棉签或小树枝：拨动草丛、泥土和危险的小动物放大镜：观察微小的动物笔、活动手册：记录观察到的结果寻找校园里的动物时要注意哪些要求？（1）有序地寻找和观察（如从上到下：树上→树底下→落叶堆里→草丛里→石块下）

（2）不惊动、不伤害、不破坏小动物（3）对于难以接近的小动物，如：蝴蝶，只需在一旁静静地观察即可，不要走太近惊扰到它；如：蜈蚣，可以使用棉签或小树枝轻轻拨动来进行观察（4）将观察结果用文字或简图及时记录。

下来，看到什么画什么，要实事求是，不可凭空想象。观察蜗牛（1）外部特征：蜗牛身体上有壳、腹足、触角（2对）、眼睛、口等。

（2）应激反应：用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里（3）运动方式：蜗牛的爬行本领很大（不仅可以在粗的树枝、细的棉线、竖直光滑的玻璃上运动自如），这与它的腹足有关（4）生活环境和进食蜗牛喜欢潮湿、阴凉

的地方，往往在雨后出现；蜗牛用齿舌进食，喜欢吃植物的叶子和嫩芽4、和蜗牛相似的动物：蛞蝓（也叫鼻涕虫）、螺、蛤等5、给蜗牛建个家给蜗牛营造的“家”要尽量接近蜗牛本来生活的自然环境：潮湿、阴凉、透气、有食物（鲜嫩叶子）、空间宽敞（蜗牛能到处爬，但又要防止它爬出来）、透明（便于观察）……。

6、观察鱼（1）形态特点：鱼有鳍（7个）、鰓、鳞片、头、眼、嘴等身体特征。

（2）运动特点：鱼靠鳍 运动（3）呼吸：鱼靠鰓 呼吸7、给动物分类分类要求：（1）不遗漏 （2）不重复（3）分类标准要客观且指向明确，否则分类结果会因个人感觉不同而出现难以判断的情况（如：按照“大小”给动物分类时，由于“大小”会受动态因素和主观因素的影响。

一来，动物它会动态生长；二来，每个人对“大小”的相对认识不同，有的人会认为鸡狗属于“大”，但有的人会觉得和老虎相比，鸡狗只能算“小”，可能有的人又认为应该算“中”，这种受主观因素影响太大的分类标准慎用！）。

分类步骤：（1）给动物编号（2）确定一种分类标准进行分类

一年级科学下册期末测试卷（一）（考试时间60分钟；满分100分）一．选择题1. 要比较物体的轻重，（）更准确A 看一看           B 称一称       C 掂一掂2. 下列分类是按（）进行分类的。

（三个单色气球和三个多色气球）

A 形状             B 大小         C 单色或多色3. 从不同位置观察下列物体，形状相同的是（）A 螺母             B 乒乓球       C塑料杯4.  哪个苹果最重？（。

）A  小苹果         B 大苹果        C 中苹果5. 在下面的盒子里（）放得最多。

A 2.3.1        B 3.2.1         C 1.2.37. 哪个是闻气味的正确方法？（）A 鼻子凑到液体上     B 在液体上方用手扇一扇   C 鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇

8. 以下（）不是空气的特征？A 有颜色          B可以收集到      C 会流动9.（）是动物A  玩具熊        B 蚂蚁        C 捏成狗造型的橡皮泥10.  哪种工具可以帮助我们观察蚂蚁时看得更清楚？。

A 放大镜       B 棉签        C 昆虫盒11. （）不是蜗牛的特征？A  触角受到刺激会收缩   B 吃东西时分泌出粘液    C 用腹足行走12. 蜗牛喜欢生活在（）的地方A 有阳光

          B 干燥         C 潮湿13 鱼用（）来呼吸A 鳍            B 鳃          C 嘴14.鱼在水中靠（）运动A 鳍            B 鳃         C 

尾15. （）可以传粉，利于果实的形成A 蜜蜂        B 蚊子       C 蚯蚓二．连一连1.水的特征无气味有重量白色透明甜的会流动有气味无色牛奶的特征 2.皮球正方体回形针 球形 橡皮擦圆柱体

水杯不规则形状木块（立方体）长方体中国地图（轮廓图）

三．分一分类选择一种分类标准，将下列物体进行分类花皮球乒乓球橡皮擦鸡蛋切块蛋糕纸箱玩具汽车字典西瓜按形状（球形或非球形）分类：按颜色（单色或多色）分类：四．写一写木块、水和空气的特征　　　　　　特征物体

木块水空气颜色气味是否流动参考答案：一．1.B ；  2.C ；  3.B ；  4.B ；  5.C ；6.A ；7.C ；8. A ；  9. B；10. A；11. B；12. C；13. B；14. C；15. A；

三、分一分类选择一种分类标准，将下列物体进行分类花皮球乒乓球橡皮擦鸡蛋切块蛋糕纸箱玩具汽车字典西瓜（配图，做成可按球形或非球形分类，或是按单色或多色分类）按形状（球形或非球形）分类：花皮球、乒乓球、鸡蛋、西瓜。

橡皮擦、切块蛋糕、纸箱、玩具汽车、字典按颜色（单色或多色）分类：花皮球、切块蛋糕、玩具汽车、字典、西瓜（视图片而定）乒乓球、橡皮擦、鸡蛋、纸箱也可按其他标准分类，合理即可四．写一写木块、水和空气的特征特征

物体　　木块水空气颜色黄色、黄褐色无色透明无色气味有特殊的味道无味无味是否流动不能流动流动流动教科版一年级科学下册期末试卷1一、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”1.篮球和铅笔的形状相同(    )    。

2.空气会流动，没有固定形状(    )    3.沙子能被水溶解(    )    4.动物、植物都能离开空气和水生活(    )    5.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活(    )    6.所有动物都有触角。

(    )    二、连一连。7.给下面的物体分类，用线连起来。 

8.给下面的动物分类，用线连起来。  

9.实验题。   （1）如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，________向下流得快。 

（2）将盐、红糖、小石子分别放人水中，观察现象我们发现________可以溶解，________不能溶解 ①盐    ②红糖    ③小石子参考答案：一、辨一辨，对的画“√”，错的画“×” 1-6：× √ × × √ ×。

二、连一连。 7.

8.

9.【答案】 （1）水（2）①②；③  教科版一年级科学下册期末试卷2（考试时间：60分钟   满分：100分）题号一二三四五总分得分卷首语：亲爱的小朋友，经过一个学期的刻苦努力，你们一定掌握了许多多科学知识了吧！让我们来对本学期的知识做一个总结吧，我相信你会仔细审题，开动脑筋，认真答题，我期待你的出色表现！加油！

一、填空题（15分）。

1.上面五种物体中,可以流动的是_______2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类3.上面五种物体中，_____最小4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻二、选择题（20分）。

1.我们可以用（）感知物体的颜色。

2.闻不明物体的正取方法是（）。

3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（）来观察。   A.放大镜        B.望远镜      C.眼镜4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。

5.采用（）平铺方式，能在盒子里装得更多。A.

        B.

6.下面判断物体轻重最准确的是（）。

7.通过观察，我们发现水是（）  A.透明的        B.有颜色的     C.不会流动的8.鱼在水中靠（）游动 A.鱼头          B.鱼鳍         C.鱼尾9.蜗牛靠（）运动A.

壳            B.腹足         C.触角10.下面属于动物的共同特征的是（）A.都有翅膀      B.都有触角     C.都能自己运动三、判断题（20分）1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。

（）2. 水具有流动性，无固定形状（）3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻（）4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的（）5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们（）6. 我们的生活能离开水和空气。

（）7. 石头能够溶解在水中（）8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家（）9. 鱼生活在水中，不需要呼吸（）10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类（）四、连一连（15分）1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线

（15分）。

五、解答题（30分）1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2. 导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢。

?写出来吧小朋友你真棒，这么快就做完了，要认真复查哦！下学期一年级科学期末测试参考答案一、1、⑤     2、①②    3、①   4、④二、1—5 A C A C B    6—10 C A B B C。

三、1—5  ×  √  √  ×  √   6—10  ×  ×   √  ×  √四、1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线（15分）。

五、1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

2. 给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）教科版一年级科学下册期末试卷3一．选择题1.      要比较物体的轻重，（）更准确A 看一看           B 称一称       C 。

掂一掂2.        下列分类是按（）进行分类的。（三个单色气球和三个多色气球）

A 形状             B 大小         C 单色或多色1.        从不同位置观察下列物体，形状相同的是（）A 螺母             B 乒乓球       C塑料杯2.        

哪个苹果最重？（）A  小苹果         B 大苹果        C 中苹果3.        在下面的盒子里（）放得最多。

A 2.3.1        B 3.2.1         C 1.2.31.      哪个是闻气味的正确方法？（）A 鼻子凑到液体上     B 在液体上方用手扇一扇   C 鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇

8.以下（）不是空气的特征？A 有颜色          B可以收集到      C 会流动9.（）是动物A  玩具熊        B 蚂蚁        C 捏成狗造型的橡皮泥10.  哪种工具可以帮助我们观察蚂蚁时看得更清楚？。

A 放大镜       B 棉签        C 昆虫盒11.  （）不是蜗牛的特征？A  触角受到刺激会收缩         B 吃东西时分泌出粘液          C 用腹足行走12.     

蜗牛喜欢生活在（）的地方A 有阳光          B 干燥         C 潮湿13 鱼用（）来呼吸A 鳍            B 鳃          C 嘴14.鱼在水中靠（）运动A 鳍            B 

鳃         C 尾15. （）可以传粉，利于果实的形成A 蜜蜂        B 蚊子       C 蚯蚓二．连一连1.水的特征无气味有重量白色透明甜的会流动有气味无色牛奶的特征 2.皮球正方体

回形针球形橡皮擦圆柱体水杯不规则形状木块（立方体）长方体中国地图（轮廓图）

三．分一分类选择一种分类标准，将下列物体进行分类花皮球乒乓球橡皮擦鸡蛋切块蛋糕纸箱玩具汽车字典西瓜按形状（球形或非球形）分类：按颜色（单色或多色）分类：四．写一写木块、水和空气的特征　　　　　　特征物体

木块水空气颜色气味是否流动

答案 

参考答案：一．1.B ；  2.C ；  3.B ；  4.B ；  5.C ；6.A ；7.C ；8. A ；  9. B；10. A；11. B；12. C；13. B；14. C；15. A；

一、分一分类选择一种分类标准，将下列物体进行分类花皮球乒乓球橡皮擦鸡蛋切块蛋糕纸箱玩具汽车字典西瓜（配图，做成可按球形或非球形分类，或是按单色或多色分类）按形状（球形或非球形）分类：花皮球、乒乓球、鸡蛋、西瓜。

橡皮擦、切块蛋糕、纸箱、玩具汽车、字典按颜色（单色或多色）分类：花皮球、切块蛋糕、玩具汽车、字典、西瓜（视图片而定）乒乓球、橡皮擦、鸡蛋、纸箱也可按其他标准分类，合理即可四．　　　　　　　　　　　　写一写木块、水和空气的特征　　　　　　。

特征物体　　木块水空气颜色黄色、黄褐色无色透明无色气味有特殊的味道无味无味是否流动不能流动流动流动教科版一年级科学下册期末试卷4学校：班级：姓名：人一、我会填（每空1分，共15分）1、物体在水中排开水的体积叫做（

）2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化 4、古希腊天文学家（）提出“地心说”观点，波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。

 5、（）可以证明地球在自传6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）9、潜水艇是用改变自身的（

）来改变沉浮的10、古人用的水钟有（）和（）两种类型二、我会判断（每题2分，共20分）1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（）2、摆长越长，摆动越快；摆长越短，摆动越慢（） 3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。

（） 4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量（）5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用（） 6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大（）7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的（）8、常见的物体都是由微粒组成的。

（）9、摆锤越重，摆动的速度越慢（） 10、体积相同的热水和冷水，重量也相同（）三、我会选择（每题2分，共20分）1、地球自转的方向是（）A、由南向北     B、由西向东      C、由东向西2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（

）A、它的重量     B、它的体积     C、液体的浓度3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（） A、做成空心的     B、消掉一半     C、绑在木块上4、相邻两段铁轨之间的缝隙（）A、冬天大

     B、夏天大     C、冬天夏天一样大 5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（）A、日晷     B、浑天仪     C、滴漏6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（

） A、液体的热胀冷缩  B、固体的热胀冷缩  C、气体的热胀冷缩7、下列金属中，会热缩冷胀的是（）A、铁      B、铝      C、锑8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（）A、傅科     B

、哥白尼      C、托勒密9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（） A、浮力＜重力     B、浮力＝重力     C、浮力＞重力10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（）A、铝勺          B

、木勺           C、塑料勺四、连一连（每个1分，共20分）（1）本小题12分纸盒铅笔气球沉入水底橡皮木块排球石子浮在水面泡沫小刀羽毛球铅球玻璃球（2）本小题8分塑料铝勺传热快水壶铁锅木棒课本

传热慢铁丝钥匙五、简答题（第1题10分，第2题15分）1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？什么季节缝隙大，什么季节缝隙小？

附试卷答案：一、1、排开水量  2、热胀冷缩  3、方向长短  4、托勒密、哥白尼 5、傅科摆6、北极星  7、自传  8、高低热传递  9、重量 10、受水型泄水型二、1、∨  2、×  3、×  4

、∨  5、× 6、× 7、× 8、∨ 9、×  10、×三、1、B   2、B  3、B   4、A  5、A   6、C  7、C 8、A  9、A  10、A 四、略五、1、答：在水里放入盐2、答：有变化，冬天缝隙最大，夏天缝隙最小。

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