第五届大湾区地球科学知识竞赛暨全国邀请赛圆满结束，期待明年竞赛​大家更出色的表现！​

 

由广东省科协地球科学与工程学会联合体（广东省地质学会、广东省地球物理学会、广东省岩土力学与工程学会、广东省矿物岩石地球化学学会、广东省石油学会、广东省地理学会和广东海洋学会）主办的面向全国中学生的“第五届大湾区地球科学知识竞赛暨全国邀请赛”成功举办。

全国的中学生经过初赛和决赛两轮考试，最终决出特等奖、一等奖、二等奖其中特等奖高中组分别来自北京市怀柔区第一中学、佛山市南海区石门中学、河北黄骅中学、东莞市第八高级中学、深圳市红山中学、江门市第一中学一起来看看这些“地理学霸”的学习感悟，希望更多的学生也能从中获得启发与帮助，再接再厉！

高中组姜心爱-北京市怀柔区第一中学指导教师-张显忠

非常幸运能受邀参加这次比赛，一路披荆斩棘后也收获了很意想不到的成绩，身为一名普通的高中生，能站在国家级的赛场上，与五湖四海的华夏朋友们比拼成绩，学习知识，更透彻深入的研究地理知识是我莫大的荣幸，此外本次的比赛也让我对地理的了解更上一层楼。

当然取得如此优异的成绩，离不开学校的栽培，老师的帮助，同学的鼓励，在今后的学习中，我亦会拿出参赛时不放弃，不认输的精神，在未来的高考大计上再填浓墨重彩的辉煌一笔!卢晶玉-北京市怀柔区第一中学指导教师-卜梦娇

很荣幸能参加这次比赛，从地理能力到综合素质，这次比赛都让我提升了很多地理不仅仅在课本上，还要在生活中多观察、多思考，拓宽知识面平时的点滴积累丰富了我的经验地理还是一门需要积累沉淀的学科，赛场上的发挥，是自身积累最好的展现。

最终的结果，没有辜负自己的付出，更没有辜负身后的礼贤！感谢学校的大力支持，感谢老师的辛勤付出，我会继续努力，希望我们这些地理爱好者能执着于我们的爱好，学无止境，无问西东，以梦为马，坚定前行，学好地理，终生欣赏这个世界。

苗泉安-北京市怀柔区第一中学指导教师-陈兴荣

地球科学本身是一个涵盖了地质、天文、海洋、大气等丰富内容的学科要注意地球科学并不能和高中地理划等号，我自己并没有选考地理，但这并不影响学习地球科学相关的知识，学习物理化学反而让我更好的去理解了地球科学的相关知识。

在备考方面我主要阅读的是《普通地质学》和《天文学新概论》，这两本书可以帮你建立基础的知识框架如果想要更系统化的学习我推荐慕课上南京大学舒良树教授开设的普通地质学课程，兼具趣味性和普适性；如果临近考试的话我推荐b站上的“简明地理”的系列视频，每个视频在几十分钟左右都针对具体考点去讲解。

我最初参加地科竞赛主要因为对天文的喜爱，而随着地科知识的学习也让我对更多领域培养了兴趣，例如对大气的学习让我成为了一名云彩爱好者不必在乎竞赛的名次只要跟着兴趣走就能体会到地科科学乃至于自然科学的独特魅力。

徐双-佛山市南海区石门中学指导教师-夏小杰

在此次大赛中我取得了特等奖的成绩，意外、欣喜之余，感悟、收获亦颇丰无论是素养要求更高的地理竞赛，还是日常的地理学习,它们共同指向的都是过硬的基础知识、分析能力和学科积累在深挖教材,畅游题海之余,也不妨偶尔偷闲,看看地理杂志，留心生活现象,最后会发现,地理既不枯燥，也不是“玄学”，它和我们的生活息息相关。

它提供了一个新的视角来让我们认识这个世界当然，还要感谢我的地理老师夏小杰老师的鼓励和指导。大赛不是终点,仍需加倍努力。吴倚雯-佛山市南海区石门中学指导教师-彭敏

我是来自石门中学的吴倚雯，非常荣幸可以作本次大湾区地球科学知识竞赛获奖经验的分享窃以为，学好地理是心灵的丰收而参加这次比赛更是坚定了我这个想法这次比赛的覆盖范围广，涉及天文学、地质学、化学等学科，开拓了我的视野，也让我学会在考试中接受教育。

为什么这么说？因为我发现在这次竞赛中，最重要的不是对一些生僻的专业知识机械的记忆，而是学会遇到陌生概念、陌生情境时的谦虚心态和灵活应变以下是几点经验：一是用好题干什么都不懂的时候就把自己当做一个接受再教育的人，抱着学习的心态去读题干，然后尽量联系所学，这比盲目猜一个答案的准确率会高一点。

二是体现你认真思考的过程特别在文字题答题时，不应对没把握的题目敷衍对待，而是尽量用地理相关的知识和术语展现自己在考场的思维过程，毕竟说不准你的思维就是对的三是沉浸式考试这也是这次竞赛给我最大的触动，六颗岩石和生物化石让我们真正触碰到实实在在的地理和地球科学，这给我们考生营造了很好的考试氛围。

以上就是本人的经验分享，希望能够有所帮助，谢谢！陈嘉泳-佛山市南海区石门中学指导教师-曾晓岚

在我眼中，地理题考察的主要是把理论知识应用到实际问题的分析与解决中的能力基于此，我觉得学好地理可以从以下两个方面入手:1.熟练掌握基础知识以自然地理为例，在做题时,题目的材料和图表通常会为我们提供解题的关键信息。

像气候类型与成因、水文与水系特征、地貌类型与成因等主干知识，都是需要我们在理解记忆的基础上熟练掌握的2.依据题干分点作答地理题目的考察一般有三类:原因、过程、结果我们可以根据题干关键信息如某种现象的成因，某种现象的形成过程等来作答,并且联系材料中的提示分点作答。

对于我个人而言,兴趣是最好的老师学习地理的过程就好像在与地球谈话我每做一道地理题,每看一辆幅地图,就会对地球多了解一分总而言之，地理绝对不是一门抽象的学科.而是立足实际，从实际出发的在疫情使我们无法自由外出的今天,学习地理可以让我们走遍地球的每个角落。

周宣达-河北黄骅中学指导教师-田永亮

十分荣幸获得本次地理知识竞赛的奖项感谢主办方提供了本次宝贵的机会和我们地理老师的谆谆教诲,他们烛照着我们青葱少年前行的航线,为我们提供翱翔的碧空和畅游的大洋获得此次荣誉，对我而言不仅仅是嘉奖，我更会让它成为远方的灯塔，脚踏实地,仰望星空,保持一颗进取而又稳重的心，迎接人生的挑战，抒写青年的担当。

披星戴月,日月兼程,在拼搏中奔向远方，用拼搏铸就美好的明天刘静-东莞市第八高级中学指导教师-黄芳芳学习地理重在平时积累，应该在平时多接触，多了解，多学习与地理相关的书籍、报刊或视频“千里之行，始于足下”，学好地理不是一就而就的，单纯背背就行的学科。

应保持一颗平常心来学这门“玄学”我建议，在备考地理时，要做到内心有数，合上书，整本书讲了什么，什么是一重点，都应该清楚以此来形成一个系统的框架，在框架下复习，才会事半功倍还有多整合新知与旧知，将新知与旧知相互联系，由此一来，便可做到温故知新。

霍一达-江门市第一中学指导教师-林健强

大家好，我是高三（11）班的霍一达我很荣幸获得了第五届大湾区地球科学知识竞赛暨全国邀请赛特等奖，能够获奖要首先感谢学校的大力支持与林健强老师的悉心指导，同时也要感谢家人与同学们的鼓励在这里我想跟大家分享一下我竞赛时的一些感受吧。

首先是题目的难度确实非常高且出题也非常专业，前面的选择题还可以勉强应付，到后面的读图题和拿到实物后做的填空题就让人无从下手了尤其是读图题里面的那道地层图，标识十分的专业，难度也高，尤其是出现了很多闻所未闻的地理专业术语。

无论是竞赛、测验还是最后的高考，在考场上面对难题时，我们首先要做的就是冷静粤语里说，“淡淡定定有钱剩”，做题更是如此我们应该冷静下来再重新读题，也许看上去很难的题目其实十分简单再是做题时要认真读图，广东高考地理的一大特点就是多图。

我们平时就要训练好我们的读图能力，这样我们才不会在考场上因为粗心没读题而丢分同时在这里我也想跟大家分享学习地理时的一些小心得吧首先我们要重视地图的作用世界地图、气候类型图、植被类型图、世界地形图等等常用的基本地图一定要牢记于心，多读多记方能提高答题效率。

我们常常开玩笑说地理是“玄学”，那正是因为世界上的地理现象千奇百怪，出题的资料来源与考查方法变化万千地理学习要用好手头已有的微专题等资料，万变不离其宗，温故而能知新，做好积累我们还要学会“定位”当然，“定位”不是要求你像北斗系统一样精确，而是要记住题目所说的国家、海洋、山脉等等大概在何处。

比如，当题目问到今年举行世界杯的卡塔尔，我们便要联想到海湾国家、产油国、热带沙漠气候等名词最后，万丈高楼平地起，我认为基础是最应该被重视的我们的一些答题口诀和答题思路要牢记，比如“气地土水生，市技交政劳”。

同时在大量刷题时，我们一定要能够建构起知识体系，要不畏难题，想通想透，提高学科素养

湾区地球科学知识竞赛委员会希望通过此次竞赛帮助更多中学生，在青少年阶段对地球科学这个学科产生兴趣，拓宽对地球科学的认识，对接国际地球科学竞赛，走向世界的舞台第五届大湾区地球科学知识竞赛暨全国邀请赛圆满结束，期待明年竞赛大家更出色的表现。

关于我们《大湾区地球科学知识竞赛暨全国邀请赛》是由广东省科协地球科学与工程学会联合体共同主办的本竞赛是基于《大湾区地球科学竞赛考试大纲》的地球科学基础能力测试考试为推进地球科学科普教育工作，普及地球科学知识，激发广大中学生对地球科学的兴趣与热爱，增强学习地球科学的能力。

竞赛相关信息将在微信公众号（湾区青少年地球科学知识竞赛）上公布，请各单位和广大考生注意。本活动的解释权归大湾区地球科学知识竞赛暨全国邀请赛竞赛委员会所有。点击关注我们了解更多竞赛详情☟

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