1.幼儿科学教育是对幼儿科学素质的早期培养 幼儿科学教育是整个科学教育体系的起始阶段和基础环节。一个国家的发达兴旺，除了提高全民的科学素质以

1.幼儿科学教育是对幼儿科学素质的早期培养 幼儿科学教育是整个科学教育体系的起始阶段和基础环节一个国家的发达兴旺，除了提高全民的科学素质以外，还需要培养大批的科学技术专门人才，为国家储存科学技术人才资源。

从小进行科学教育，有利于培养他们对科学的特殊兴趣，对幼儿的发展起到重大作用。许多伟大科学家的成长经历可以证明，学龄前时期接触科学，对他们后来取得伟大的科学成就具有重要的作用。

2.幼儿科学教育以幼儿的生活经验为基础 关注身边的科学，对孩子进行随机科学教育在日常生活中，老师和家长可以用简短的语言、有趣的问题，引导孩子观察如家长做饭的时候，请孩子一起看米是怎样变成饭的；白花花的盐放到菜里就不见了，而菜却变咸了……。

还可以引导孩子观察更广的范围，提出许多问题如为什么冰箱可以结冰，为什么风扇转起来就凉快，等等对孩子进行科学训练，让孩子感受其中的乐趣3.周围环境为儿童科学提供了丰富的教育资源 充分利用周边科学资源，与孩子共同享受科学。

家长应支持、配合幼儿园的科学工作家庭中可随时进行科学教育，例如：如何让滚烫的开水变凉幼儿想喝凉水时，只有热水怎么办？家长可以让孩子按照“怎样让水凉的快，怎样证明水变凉了”这种思路进行思考，这样既保证了孩子探索的积极性，又帮助孩子不断深化主题，依据自己的实践寻找答案，同时培养孩子对事物的科学态度和精神。

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