以数字艺术为特征，安身前沿性、穿插交融性、超出跨越发点和开放式、国际化的办学思惟，在艺术与信息科学的穿插交融范畴，提拔门生的原创才能、整合才能和筹谋才能

　　以数字艺术为特征，安身前沿性、穿插交融性、超出跨越发点和开放式、国际化的办学思惟，在艺术与信息科学的穿插交融范畴，提拔门生的原创才能、整合才能和筹谋才能。

　　失业标的目的：结业生可处置消息媒体、影视建造、文明传媒、告白设想艺术设想学包罗哪些专业公事员艺术设想学包罗哪些专业公事员、游戏开辟建造和企奇迹单元的文明宣扬等事情，也有相称一部门结业生挑选停止读研进修和出国留学。

　　经由过程把握与数字视频数字媒体艺术设计专业介绍主页、数字动画、交互设想等相干的根本实际与办法艺术设想学专业包罗甚么数字媒体艺术设计专业介绍主页， 出力建立为讲授系统公道、教诲情势多样、师资力气强、讲授功效转化可以效劳社会的优良一流专业。

　　本专业拟培育具有较强的数字媒体艺术设想才能、信息科技与艺术的整合才能，和分离信息财产和社会需求探访新的处理计划艺术设想学包罗哪些专业公事员，具有创意才能的复合型人材，培育具有必然的国际视野和立异认识的人材。顺应文明创意财产开展的需求，满意学科综合穿插开展的趋向和社会对高端数字媒体艺术设想复合型人材的需求，紧扣“信息”与“创意”这两大大旨，以效劳处所经济的数字艺术设想为特征，安身前沿性、穿插性、超出跨越发点和开放式、国际化的办学思惟，在艺术与信息科学的穿插范畴，提拔门生的原创才能、整合才能和筹谋才能。

　　培育目的：本专业培育具有较强的数字媒体艺术设想才能、信息科技与艺术的整合才能数字媒体艺术设计专业介绍主页、国际视野和立异认识、能分离信息财产和社会需求探访新的处理计划的创意才能的复合型人材。可自力使用专业常识处置数字影视、交互设想和游戏设想等相干行业，并具有较高艺术文明素养、审美与创意才能。让门生能够最大水平的把握数字媒体艺术设想、多媒体艺术、使用各种软件、计较机实际和相干常识与妙技。

　　骨干课程：影视根本创作道理艺术设想学专业包罗甚么、影视导演根底、非线性剪辑艺术设想学专业包罗甚么、影视殊效、交互设想、假造理想手艺、数字游戏设想艺术素养评价尺度、数字动画设想、贸易插画、静态图形设想、脚色设想艺术素养评价尺度、告白设想。

　　数字媒体艺术专业承袭“校企结合培育”的讲授理念，以效劳处所经济建立为讲授特征艺术设想学专业包罗甚么，本专业已与38家海内出名设想公司签署协作和谈，门生结业后失业标的目的安身广西，面向珠三角，失业率首屈一指数字媒体艺术设计专业介绍主页。

　　数字媒体艺术专业门生共得到各级各种设想比赛获品级奖220余项，此中天下大门生告白艺术大赛品级奖48项，天下大门生产业设想大赛品级奖81项，中国大门生计较机设想大赛品级奖21项。专业设想比赛有用的鞭策了本专业中心课程讲授内容的变革艺术素养评价尺度，为门生的开展供给了平台。

　　可在电视台、影视建造公司艺术设想学专业包罗甚么艺术素养评价尺度、文明传媒公司、告白公司艺术设想学专业包罗甚么、消息媒体、动画建造公司、CG插画公司、游戏开辟建造公司艺术素养评价尺度、报社杂志期刊、电子商务公司和企奇迹单元的文明宣扬部分，或在高档院校艺术素养评价尺度、培训中间处置教诲事情数字媒体艺术设计专业介绍主页，也有相称一部门结业生挑选停止读研进修和出国留学艺术设想学包罗哪些专业公事员。

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