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　　《施行法子》明白，一般高中门生综合本质评价内容次要包罗思惟道德艺术素养综合本质评价参与社团状况艺术素养综合本质评价参与社团状况、学业程度艺术字体在线天生器可复制粘贴、身心安康、艺术素养、劳动与社会理论等五个方面，重视考查门生社会义务感、立异肉体和理论才能艺术字体在线天生器可复制粘贴。各地市各一般高中黉舍要基于门生开展的年齿特性，分离本地教诲讲授资本和育人实践，科学细化门生综合本质评价的详细内容和请求艺术素养综合素质评价。

　　12月14日，记者从省教诲厅得悉：克日，《陕西省一般高中门生综合本质评价施行法子(2023年订正)》印发，旨在进一步完美一般高中门生综合本质评价系统，为一般高校多元化招生登科供给主要参考。

　　全省一般高中黉舍应于门生退学后，为其成立小我私家根底信息，分学期实时录入门生各方面评价信息，结业前收拾整顿阐发天生《陕西省一般高中结业门生综合本质档案》和《陕西省一般高中门生综合本质典范究竟质料和相干证实汇总表》。

　　各地各校要根据国度和陕西省关于深化一般高档黉舍测验招生综合变革的布置请求，遵照“谁供给，谁卖力”“谁利用，谁评价”的准绳艺术字体在线天生器可复制粘贴，把一般高中门生综合本质评价档案作为一般高校招生登科的主要参考。在陕招生一般高校要按照本校办学特征和人材培育请求，订定科学标准的门生综合本质评价成果利用法子艺术素养综合素质评价，并提早向社会宣布艺术素养综合本质评价参与社团状况艺术字体在线天生器可复制粘贴。

　　各地各校要充实操纵门生综合本质评价档案质料，增强学情和教情份析，有针对性地改良教诲讲授事情，进步门生开展指点程度，实在阐扬好综合本质评价的指导、诊断艺术素养综合素质评价艺术素养综合素质评价、改良和鼓励功用。要把一般高中门生综合本质评价作为教诲质量评价的主要内容，指导黉舍改变育人方法、促进特征办学，片面进步育人质量。

　　一般高中门生综合本质评价次要采纳写实记载、自我陈说和西席考语相分离的方法停止。一般高中门生综合本质评价依托“陕西省一般高中门生综合本质评价信息办理体系”(以下简称“省级综评办理体系”)展开，次要接纳客观数据导入艺术字体在线天生器可复制粘贴、究竟状况录入等方法艺术素养综合素质评价，按工夫节点客观记载门生的进修生长阅历艺术素养综合本质评价参与社团状况。

　　外省(市、区)转入陕西省一般高中就读的门生，其综合本质评价信息由设区市教诲行政部分同级对接考核后，由领受黉舍录入省级综评办理体系艺术素养综合素质评价，此中学业程度及格性测验成就须经陕西省认定。省内转学的一般高中门生，其综合本质评价信息在电子学籍转接完成后，由领受黉舍倡议在省级综评办理体系迁转。(记者 郭妍)

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