二是按照中办、国办印发的《关于片面增强和改良新时期黉舍美育事情的定见》和教诲部公布《任务教诲艺术课程尺度（2022年版》）的请求室内艺术设想专业引见，对相干内容停止修正

　　二是按照中办、国办印发的《关于片面增强和改良新时期黉舍美育事情的定见》和教诲部公布《任务教诲艺术课程尺度（2022年版》）的请求室内艺术设想专业引见，对相干内容停止修正。

　　值得存眷的是，关于综评成果的利用方法，打消了“综合本质评价不达标的门生，不克不及报考广东省一级高中黉舍”，拟修正为：“初中黉舍要将门生的‘综评档案’供给给高中阶段黉舍利用比美特艺术漆。

　　二是将“文化上彀。不阅读不良信息，不沉湎于收集。公道利用手机等电子产物比美特艺术漆。”作为第15条主要观察点。

　　订正来由：省教诲厅的参考目标系统“身心安康”板块中目标内在的相干请求比力简朴，分离深圳2020版综评计划的相干内容作部门改良综评艺术素养怎么写。

　　订正内容：高中阶段黉舍测验招生登科的利用方法修正为：初中黉舍要将门生的“综评档案”供给给高中阶段黉舍利用。门生综合本质评价状况可作为高中黉舍自立招生的主要根据室内艺术设想专业引见，黉舍在招生登科时可按照黉舍办学特征及人材培育请求，对门生综合本质评价提出详细请求。

　　二是根据《任务教诲体育与安康课程尺度（2022年版）》课程理念，落实“对峙课表里有机分离，指点门生学会根本活动妙技、体能和专项活动妙技，供给更多工夫让门生充实操练，稳固和使用所动妙技，到场情势多样的展现或角逐”相干请求。

　　二是相沿深圳2020年版综评计划中“艺术素养”的两个主要观察点并对其稍作改良，作为第18、20条主要观察点。

　　三是按照2023年公布的《未成年人收集庇护条例》相干请求，教诲部分要进一步增强未成年人收集素养教诲，将收集素养教诲归入黉舍本质教诲内容艺术设想专业引见主题动画。

　　订正内容：一是将“身心安康。主动参与体育与安康课程进修、心思安康教诲举动，主动参与黉舍构造的天天1小时校园体育举动。”作为第13条主要观察点。

　　订正来由：一是省教诲厅的参考目标系统“身心安康”板块中部分内容的相干请求比力简朴，分离深圳2020版综评计划的相干内容作部门改良。

　　二是“心思安康”目标内在修正为：“培育主动的自我认知才能和优良的人际来往才能综评艺术素养怎么写，公道利用电子产物，塑造健全品德，保护心思安康，培育抗波折、抗压力的心思本质艺术设想专业引见主题动画，提拔心思自助的才能”。

　　“思惟道德”板块的一级目标、二级目标、目标内在和主要观察点均利用省教诲厅的参考目标系统相干内容。

　　订正内容：一是“安康糊口”目标内在修正为：“糊口有纪律，定时作息比美特艺术漆，包管充沛就寝比美特艺术漆综评艺术素养怎么写。体育课主动学练，把握所动妙技；参与校表里各项体育举动，养成体育熬炼的好风俗与安康的糊口方法”艺术设想专业引见主题动画。

　　订正来由：一是省教诲厅的参考目标系统“艺术素养”板块中部分内容的相干请求比力简朴，分离深圳2020年版综评计划的相干内容作部门改良。

　　订正内容：一是在“艺术素养”板块中，相沿深圳2020年版综评计划中两个二级目标：“艺术体验”和“艺术专长”。

　　订正来由：按照《广东省教诲厅关于施行初中门生综合本质评价的指点定见》和我市实践状况作出响应修正比美特艺术漆。

　　订正内容：在省教诲厅的参考目标系统根底上增长1条“普遍浏览。养成优良的浏览风俗，每学期浏览课外图书5册及以上，最少精读1本非课本指定的文学、汗青、科技、军事、艺术室内艺术设想专业引见综评艺术素养怎么写、哲学等范例的课外读物。”

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