小班主题活动教案《美丽的线条》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验活动带来的乐趣，培养操作兴趣，鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条，认识红、黄、蓝三原色，快来看看幼儿园小班主题活动《美丽的线条》含反思教案吧。

小班主题活动教案《美丽的线条》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验活动带来的乐趣，培养操作兴趣，鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条，认识红、黄、蓝三原色，快来看看幼儿园小班主题活动《美丽的线条》含反思教案吧。

幼儿园小班主题活动教案《美丽的线条》含反思　　活动目标：　　1、鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条　　2、体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣　　3、认识红、黄、蓝三原色　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　5、培养幼儿的尝试精神　　活动准备：　　红、黄、蓝三原色颜料、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、毛巾等各类操作材料　　活动过程：　　1、引入主题，激发兴趣　　教师出示空白盒子：我有个白白的空盒子，今天就用它和小珠子给大家变个好玩的魔术!请小朋友仔细观察怎么变的?变出了什么?。

　　2、教师变魔术：　　1)教师将珠子放入空白盒子中，来回滚动　　2)教师展示盒子：请小朋友看看变出了什么?(初步感知线条与红、黄、蓝三原色)　　3)幼儿观察后自由说说　　4)帮助幼儿明确操作要点　　5)幼儿尝试操作。

　　3、引导幼儿尝试用各种材料变出“美丽的线条”　　1)教师启发：刚才我们用盒子和珠子变出了“美丽的线条”，还能用其它方法变吗?　　2)幼儿想想、说说……　　3)教师引导：我们准备了好多东西，请你试一试，能不能用它们变出美丽的线条。

等会儿把你的好办法告诉大家……　　4)幼儿自主选择操作材料，教师巡回辅导提供适度的帮助　　5)引导幼儿尝试不同的操作材料，积累丰富的活动体验(以个别交流的方式帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色)　　6)展示幼儿的操作成果。

　　4、欣赏作品，引导幼儿分享、交流操作成果　　1)师生观看操作成果，教师针对具体情况请个别幼儿说说自己的方法，并引导幼儿交流内心的感受，帮助幼儿肯定自己、欣赏同伴……　　2)引导幼儿说说自己最喜欢的颜色，帮助幼儿明确红、黄、蓝三原色。

　　5、延伸活动：　　1)鼓励来不及尝试各种材料的幼儿、仍有操作兴趣的幼儿到区域活动时继续尝试　　2)鼓励幼儿和爸爸妈妈交流活动情况、分享活动成果小百科：绘画时勾勒轮廓的线，有曲线、直线、折线，有粗线、细线，由实线、虚线，统称“线条”。

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