赏析一个句子，包括三个方面：一、指明作者采用的表达形式；二、指明作者表达的内容；三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果。

 

赏析一个句子，包括三个方面：一、指明作者采用的表达形式；二、指明作者表达的内容；三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果任何一个句子在赏析时首先要明确的就是其采用的表达形式，它包括采用的人称、线索结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式、词语运用等等多种形式。

这篇文章我主要从6种角度来作解读先来归结个万能公式：（婪记住任何一句话都是从形式、内容、效果来赏析）这句话运用了哪些形式，描绘了___________，表现了人物的___________心理，突出了 哪些人或物的

什么特点（加上真意内容）＋主题（作者的表达意图）＋表达效果1、抓关键词语赏析句子赏析句子可从词语的角度进行，往往赏析句中的动词、形容词、副词、数量词、叠词等句子常常通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递意思和情感。

抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法答题思路：通过运用……等（动词、副词、叠词等）词语，准确传神（或形象传神）地写出事物或人物……特点，抒发……感情公式：手法+词语+心理或心情+特点或感情。

例句1:“小草偷偷地从土里钻出来”【赏析】一个动词“钻”字，生动传神的写出了小草破土而出的挤劲表达了作者对小草的顽强生命力的赞美和喜爱例句2:他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着【赏析】“静默”是“静静、默默站着”意思，它巧妙地运用了拟人的修辞手法，烘托出了春雨中安静和平的气氛。

2、从修辞的角度赏析句子常从比喻、拟人、排比、设问、反问、夸张等修辞赏析句子例修辞常见的有八种（即比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同（1）比喻：这句话采用了比喻的修辞手法，把…比作…，生动形象地描写了…，表现了作者对…的感情，富有感染力。

（2）拟人：这句话采用了拟人的修辞手法，赋予…人的情感与性格，形象生动地描写了…的情景（或特点），抒发了…的情感（3）夸张：这句话采用了夸张的修辞手法，突出表现了…的情感，强调了…的特点，联想奇特（4）排比：这句话采用了排比的修辞手法，描写了…的情景，集中表达了作者…的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

（5）反问：这句话采用了反问的修辞手法，加强了语气，突出（强调）了…的特点（6）对偶：这句话采用了对偶的修辞手法，描写了…，抒发了作者对…的感情，节奏明快，富有音乐美（7）反复：起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。

（8）设问：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动答题思路：运用了……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情例句3：“可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝……”　　。

【赏析】这句话运用了比喻的修辞手法，形象的写出了春雨的“柔、细、密”的特点，表达了作者对春雨的喜爱与赞美之情　　例句4：我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来（修辞角度）【赏析】夸张，“霹雳、震悚”一词突出了我得到《山海经》时的惊讶程度，侧面表现了长妈妈的朴实善良，抒发了我对长妈妈的感激之情。

3、从结构作用的角度赏析句子一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用文章开头的作用有：（1.开篇点题.2.照应题目.3.总领全文.4.渲染气氛,埋下伏笔.5.设置悬念,为下文铺垫.）。

中间的作用有：（1.承上启下（过渡）.2.总领下文.3.呼应前文.）文末的作用有：（1.点明中心.2.深华感情,深化主题.3.照应开头,让文章结构严谨.4对文章起到.画龙点睛的作用.5.言有尽而意无穷.6.总结全文,启发读者思考.）

答题思路：这是一个总起句/过渡句/总结句，具有总领下文/承接下文/承上启下/为下文作铺垫的作用例句6:做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

【赏析】这是一个过度句，①单独成段起承上启下的过渡作用；②引出下文对先生革命家的方面例句7:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。

”【赏析】文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严4、从写作艺术手法的角度赏析句子艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

答题思路：运用了……的表现手法，写出了（突出了/强调了）……，表达了……的情感（心情）例句8:“那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！”【赏析】小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。

例句9:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了”【赏析】以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”。

例句10:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候”【赏析】作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度5、从句式特点入手赏析句子常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。

例句11:“因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲”【赏析】作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

例句12：阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的么?峡谷莫非不明白？【赏析】作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情例句l3:《假如你想做一株腊梅》文章最后写道：“此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳``````”结合全文，谈谈你对这句话的理解。

【赏析】“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡例句14:只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……。

【赏析】一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声6.从描写方法角度入手从人物描写和环境描写入手，揭示其描写对象特点之间的关系或作用。

答题思路：运用了……的描写方法，细致生动地点明了（写出了/抒发了/交代了）……例句15：“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你【赏析】从触觉和视觉的角度描写出了春风柔和的特点，抒发了作者对春风的喜爱之情。

　　例句16：他身材增加了一倍:先前的紫色圆脸,已经变做灰黄,而且加了很深的皱纹:眼睛周用肿得通红他头上一顶破毡帽,身上一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着......　【赏析】运用了外貌描写,生动形象地写出了中年闰土是一个憔悴不堪、劳累困苦、勤劳善良,备受生活折磨的农民形象。

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