戈小莹，新沂市棋盘镇张庙小学一名英语教师。自参加工作以来，先后获得班主任基本功大赛一等奖、市优质课一等奖、学科教案一等奖，被评为新沂市优秀教育工

 

戈小莹，新沂市棋盘镇张庙小学一名英语教师自参加工作以来，先后获得班主任基本功大赛一等奖、市优质课一等奖、学科教案一等奖，被评为新沂市优秀教育工作者、优秀少先队辅导员等称号17年来，她一直默默地坚守在农村小学班主任这个平凡的岗位，每一天都怀着最初的心，努力做一半诗心，一半匠心的师者。

一、家校携手，护航孩子成长路苏霍姆林斯基曾经有这样一句名言：“没有家庭教育的的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务”她所执教的是一所乡村小学，地理位置较偏僻，留守儿童较多，为了更好地了解每个孩子，她休息的时间里做的最多的事情就是挨家挨户的家访，即使在炎热的暑假和寒冷的寒假，也曾未阻止过她家访的脚步。

每一届她所带的班级，几乎每个孩子的家她都去过有的家长常年在外务工，因此，在平时的工作中，她除了教师这个身份，还担任着学生们暂时“父母”的角色，帮助他们的学习与生活平时遇到孩子的问题，她总是能够第一时间与在外地的家长保持联系，及时沟通孩子的情况。

此外，她还利用好班级的微信群、钉钉群等联络方式，建立起与家长联系的纽带，及时反馈沟通孩子的学习、生活、教会家长科学的育儿方法面对孩子的问题，积极携手家长，共同教育孩子，为孩子们的成长保驾护航！

二、诗心匠心，丹心一片育新苗村小的孩子大部分都是留守儿童，由爷爷奶奶或者外公外婆带，隔倍亲的原因作崇，大部分爷爷奶奶或者外公外婆对孩子比较娇惯、纵容这种情况所导致的后果就是孩子的习惯差与缺乏感恩的心因此，习惯的养成对他们而言是每个学期、每一天的必修课，也是最难的一个方面。

虽然从孩子入学开始，成绩就是一个绕不开的话题，但她始终认为与之相比，好的习惯，好的思维，更容易培养出优秀的孩子，因为习惯和思维将会陪伴孩子一生因此，作为班主任的她，新学期，第一件事就是一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。

针对很多孩子缺乏感恩心，不能够去懂得和体谅父母的辛苦因此，在平时的教育中，充分利用好班会、晨会及一切可以教育的机会，培养孩子们的感恩之心，并利用每月的感恩周，布置德育作业，让孩子们通过力所能及的小事，譬如：打扫卫生、整理房间、为家人做一顿饭、帮爸爸妈妈或爷爷奶奶洗一次脚等去孝顺子自己的祖辈及父母亲，让孩子们用实际行动来表达自己的感恩之心。

通过德育作业，也能体谅家人的辛苦，学会换位思考

三、关爱特殊儿童，一个不能少由于农村孩子的教育和医疗资源相对匮乏，学校里每个年级都会有那么几个“特殊”儿童这些孩子的问题已不是我们所具备的专业知识和育人能力能够教育好的，而他们中又大都是家庭条件较差的，特殊的治疗对他们就是一种奢侈，为了帮助他们，她通过网络、书籍等多渠道去了解这方面的前沿知识与解决方案。

在2022年，通过自己4年来对“一名来自星星孩子”的观察、陪伴与记录，撰写了个人课题《融合教育--农村自闭症儿童随班就读的个案研究》她希望通过她的努力能多帮助一些孩子成长成功为了给家庭生活有困难的孩子及时提供援助，在尽自己的绵薄之力的同时，她还通过江苏省教育资助及时将温暖送到需要的孩子手中。

本学期，她的班级就有一个叫“杨亮”（化名）的孩子，父亲开长途货车致人受伤，母亲因癫痫病发作被开水严重烫伤，导致右手失去劳动能力， 家里还有一个读幼儿园的妹妹了解到情况后，她积极与校领导沟通，免费给孩子提供教辅书籍、文具还帮孩子申请了助学金，在平时的教育教学中她更是把孩子当做自己的孩子一般，关注他的情绪变化，照顾他的生活，通过一些小小的举动，温暖孩子的心灵，让孩子体会到温暖。

现在这个孩子积极向上，成绩进步很快这种情况在她们学校有很多，只要有，她都会尽最大努力去提供给帮助作为一名村小的班主任老师，戈老师很平凡，但她不平庸她在对学生严要求的同时，自己也始终保持着能吃苦、爱学习的好习惯。

积极进取，争取一切机会提高自己的个人专业能力与业务能力为了更好的服务于教育教学，从教以来，她一直保持着良好的学习与阅读习惯，与时俱进，努力工作与生活，做好学生们的好榜样她说：“当每天看到孩子们开心的笑脸，认真而努力的模样，健康快乐地成长时，再苦再累，她都觉得值。

”诗心是向美而生，匠心是让美成真，用诗心指引，用匠心行走。在今后的工作中，戈老师将继续尽自己最大的努力，在孩子们成长的道路上陪伴他们，呵护他们，用爱书写乡村教师的初心与坚守。

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