河北明思 奉献 • 成就 • 大爱 河北明思 ┃ 基础教育领航者

 

河北明思奉献 • 成就 • 大爱    河北明思 ┃ 基础教育领航者一年级（下）第二单元过关自查表要识记、过关的内容单元首页人文主题★心愿《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，激发儿童对外界世界的向往，培养积极向上的生活态度。

语文要素★找出课文中明显的信息意在培养学生的阅读理解能力后三篇课文是诗歌和散文，语言需要明快，读出节奏1.《吃水不忘挖井人》一、课文内容课文记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命期间，带领战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。

乡亲们感激毛主席，解放后在井边立碑纪念，饮水思源，让我们懂得珍惜来之不易的幸福生活二、毛泽东介绍湖南湘潭人，生于1893年12月26日，1976年9月9 日去世毛主席被称为“东方巨人”，他是我国著名的军事家、政治家、诗人。

他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他三、会认生字，能组词吃chī吃水忘wàng 忘记 井jǐng 水井叫jiào 叫声毛máo 皮毛  主

zhǔ主人乡xiāng 乡村亲qīn 亲人  战zhàn 战士面miàn 下面  村cūn 村子  席xí主席  士shì士兵四、会写生字，会扩词吃chī吃水吃力好吃  叫jiào  叫好大叫尖叫主zh

ǔ公主主力主人  江jiāng 江水长江江山住zhù住手住口住下  没méi  没有没用没人以yǐ以后可以以为五、新部首心（心字底）：忘、想、意、思广（广字旁）：席、席、座、庄、应、庆、度六、易错音、易错字

①字音：翘舌音：吃chī—主zhǔ—住zhù战zhàn—士shì平舌音：村cūn后鼻韵：忘wàng—乡xiāng—江jiāng前鼻韵：亲qīn—战zhàn—面miàn②字形：吃：最后一划是“横折弯钩”叫

：右边是“竖折”“竖”没：右边上面是“撇”“横折弯”，注意不是“横折弯钩”七、多音字挑 tiāo挑选 挑水 挑食——tiǎo挑战 挑逗 挑灯八、近、反义词近义词：领导—带领 想念—思念反义词：外—里   那—这  以后—以前

九、形近字住：住下——主：主人；江：长江——工：工人吃：好吃——叫：叫人十、词语积累1.用准数量词一个村子一口井一块石碑 一个战士一片田野一个村子2.认识动词挖水井  立石碑领导革命  想念毛主席3.认识形容词

伟大的毛主席十一、课文关键内容回顾1.谁是挖井人？毛主席、乡亲们和战士2.为什么要挖井？因为村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挖3.谁忘不了挖井人？瑞金城外沙洲坝的乡亲们忘不了挖井人4.为什么忘不了挖井人？

因为毛主席关爱乡亲们，让乡亲们喝到了水，解决了乡亲们的困难，为他们做了好事，为人民服务，所以不能忘了毛主席十二、课外拓展 1.“红井”的来历因为这口井是毛主席亲自带领红军战士挖的，所以乡亲们称这口井叫“红井”。

2.赞美“红井”的诗红井水，甜又清，手捧清泉想恩人喝上一口红井水，一股暖流涌上心十三、课后作业1.朗读课文朗读时，要读出乡亲们对毛主席的崇敬和感恩之情2.读一读，记一记水井   井口   叫声   叫好。

乡亲   亲人   主席   主人上面   面前   战士   战友以上为本课的生字组词，请同学们熟练掌握，能熟读并记录这些词语2.《我多想去看看》一、课文内容以第一人称的口吻，讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。

我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发孩子对祖国大好河山的向往和热爱之情“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京（新疆）的强烈愿望。

二、会认生字，能组词想 xiǎng（想念）告 gào（告诉）诉 sù（诉说）路 lù（马路）京jīng（北京）安ān （安全）门mén（门口）广guǎng（广大）非 fēi（非常）常 cháng（经常）

壮 zhuàng（壮丽）观 guān（观看）三、会写生字，会扩词会huì    大会学会不会开会走zǒu    走开走出走动走来北běi    北边北方东北北风京jīng   北京东京京口京剧门mén    

大门开门门口门牙广guǎng  广大 广场  广告广东四、新学部首⻊（足字旁）：路、跟、跳、跑五、易错音、易错字字音前鼻韵：安ān          门mén        观guān后鼻韵：想xiǎng     

京jīng         广guǎng常cháng    壮zhuàng平舌音：诉sù翘舌音：常cháng    壮zhuàng字形走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写北：

第四笔是“丿”，不要写成“一”门：门的第一笔是“丶”广：上面有“丶”，不要写成“厂”六、多音字看：看kàn见看kān守七、近、反义词近义词非常—十分雄伟—壮观洁白—雪白反义词遥远—附近美丽—丑陋洁白—漆黑

八、形近字会（开会）—云（白云）京（北京）—高（高兴）走（走路）—足（足球）北（北方）—比（比方）广（广大）—厂（工厂）九、课后习题1.读课文，注意读好带感叹号的句子①新疆的天山真美呀!②广场的升旗仪式多壮观呀！。

③我多想去看看呀！十、读一读，记一记弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山  洁白的雪莲雄伟的天安门  壮观的升旗仪式注意词语的搭配，思考还可以有其他什么搭配弯弯的月亮宽宽的走廊小路面条嘴角河流牛角肩膀眉毛银幕

美丽的花朵洁白的羽毛风景牙齿图画墙壁蝴蝶雪花花园云朵雄伟的广场壮观的大海高山瀑布大厦风景蓝图人潮宫殿长江十一、以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流参考答案：1.我多想当老师，教给小朋友们知识。

2.我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看3.我多想快快长大，可以当一名警察，保卫祖国4.我多想长大以后，能成为像钟南山院士一样有责任，有担当的“国家脊梁”，救死扶伤，把人民的生命安全放在首位十二、课外拓展

1.关于天安门广场天安门广场位于北京城的中心，可容纳100万人机会天安门广场北段，是雄伟壮丽的天安门城楼，天安门正对面飘扬着中华人民共和国国旗，广场中央矗立着人民英雄纪念碑整个广场宏伟壮观，气势磅礴2.

关于升旗时间根据每天日出的时间，升旗时间也随之变化3.《一个接一个》一、主要内容这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美玲的作品她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。

整首儿童诗既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦文中“不过”两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强二、会认生字，能组词接 jiē（迎接）

觉 jiào（睡觉）再 zài（再见）做 zuò（做事）各gè（各种）种zhǒng（种子）样yàng（样子）梦 mèng（梦想）伙huǒ（伙伴）伴bàn（伙伴）却 què（退却）趣 qù（有趣）这zhè（这个）

三、会写生字，会组词过guò  （过年）（过去）（过问）各gè  （各自）（各人）（各个）种zhǒng（种子）（火种）（种花）样yàng  （同样）（一样）（花样）伙huǒ （同伙）（入伙）（小伙子）伴

bàn   （伙伴）（玩伴）（学伴）这zhè （这样）（这儿）（这里）四、新认识部首卩（单耳旁）：即却卯印五、易错音、易错字字音平舌音：再zài   做gè翘舌音：种zhǒng  这zhè后鼻韵：种zh

ǒng   样yàng梦mèng（韵母是eng，不是ong）字形各：上面是“夂”，不要写成“攵”种：左边最后一笔是点，不是捺样：左边最后一笔是点，不要写成捺这：先写“文”，再写“辶”，第四笔是点，不要写成捺。

其中，“辶”第二笔是“横折折撇”六、多音字1.觉睡觉（jiào）觉（jué）得我觉（jué）得我们要按时睡觉（jiào），要早睡早起，不要熬夜2.着看着（zhe）睡着（zháo）我看着（zhe）妹妹睡着（

zháo）的样子真可爱啊！3.种种子（zhǒng）种地（zhòng）我们得多播撒一些种（zhǒng）子，抓紧时间种（zhòng）地七、近、反义词近义词伙伴—朋友开心—快乐  各种各样—各式各样反义词开心—难过

睡着—醒来 有趣—无趣八、词语积累1.认识动词踩影子跳房子做美梦讲故事2.认识形容词有趣的故事各种各样的梦九、辨析形近字半（半天）—伴（伙伴）；种（种子）—和（和平）各（各个）—名（名字）十、分清同音字

在（现在）—再（再见）十一、课后作业1.想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说参考答案：①我正在平板电脑上玩游戏，妈妈神不知鬼不觉地出现在我身后，不容分说，一把夺下我的电脑，然后大吼一声：“不准玩游戏，赶紧做作业！”我无可奈何地望着妈妈一眼，然后开始低下头写作业。

②“你又在看《三毛流浪记》，看多少遍了还看！老师在线上辛辛苦苦给你们上课，你听一遍都不耐烦！赶紧把课外书收起来，把老师今天讲的课文认真读一遍！”哎！军令如山倒，老妈就是我们家至高无上的统帅，我只好乖乖缴“书”投降，认真读课文了。

2．读一读，记一记接着  接力    一再再见做梦  做伴    有趣趣事这样  这里    各自   各种各样请熟悉以上词语，并能正确书写和运用范句示例：我一再强调，这种题再也不要做错了，一定别在同样的知识点上出错。

十二、课外拓展让我们再读一读金子美玲的其他的儿童诗吧！春天的早晨雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉4.《四个太阳》一、课文内容。

这是一篇散文，全文都以一个小朋友的口吻，讲述了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好全文语言优美，结构工整，亲切舒缓，值得反复朗读二、会认生字，能组词太tài太阳阳yáng阳光   。

道 dào道路送 sòng送给忙 máng连忙尝 cháng品尝香 xiāng香气甜 tián甜美   温 wēn温暖暖 nuǎn暖和该 gāi应该颜 yán颜色因yīn因为三、会写生字，会扩词太tài     

太阳太子太后阳yáng  阳光太阳阳台校xiào   学校校园校长金jīn    金光金子金鱼秋qiū秋天秋风秋雨因yīn   因为因果因由为wèi   为啥为何因为四、新学部首舌（舌字旁）：甜、舔——

页（页字边）：颜、领五、多音字为：wéi  认为人为——wèi 为何因为六、易错音、易错字读音前鼻韵：甜 tián   温wēn  暖 nuǎn   颜yán     因yīn后鼻韵：阳yáng  送s

òng  忙máng  尝 cháng 香 xiāng鼻音：暖 nuǎn字形为：笔顺容易错，是点、撇、横折钩、点金：笔顺撇、捺、横、横、竖、点、撇、横阳：左边偏旁是横撇弯钩、竖七、近、反义词近义词清凉—凉爽

邀请—邀约反义词清凉—炎热温暖—寒冷八、课文内容，连一连

九、课后练习1.朗读课文说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由参考答案：①我想画一个粉色的太阳送给春天，粉色是妹妹最喜欢的颜色②我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天也能享受大海的清凉。

③我想画一个彩色太阳送给秋天，因为果园里的各种果子都成熟了，它们是五颜六色的。④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！2.读一读，记一记

①“高山果园田野”  和地点有关②“碧绿金黄火红”  和颜色有关③“清凉香甜温暖”  和事物的特点和带给人的感觉有关学有余力的同学还可以积累这样的词：舒适、炎热、寒冷、苦涩、闷热等.语文园地二一、识字加油站。

量词：“辆、匹、本、支、棵、架”这些字是量词，表示人、事物或者动作的数量单位的词拓展：一串葡萄一把伞一只鸟 一座山一本书一条河一群鸭一道彩虹一颗枣一头牛一片云一朵花二、字词句运用补充：青：请客清水晴天眼

睛 心情眼睛很多跟头反：吃饭返回木板三、日积月累

2.注解春眠不觉晓——春天的的夜里睡得很香，不知不觉天已经亮了，春天的早晨导出一派生机处处闻啼鸟——鸟儿悦耳的歌声把人从沉睡中唤醒夜来风雨声——朦胧中记起昨晚的风声、雨声花落知多少——不知道又有多少花儿被打落了。

四、和大人一起读

和大人有感情地朗读《阳光》，还可以仿写范文示例：公园里的鲜花，因为有了阳光，更美丽了池塘里的小鱼，因为有了阳光，更肥美了小朋友站在阳光下，小脸就像红扑扑的苹果了1.阳光像老人慈爱的目光2.阳光像妈妈温暖的双手。

3.阳光像透明的宝石。4.阳光像金色的毯子。5.阳光像炽热的火焰。END  本文来源于网络，如有侵犯请联系删除！转载是一种动力 分享是一种美德

河北明思

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