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2023-09-23Aix XinLe

有家长给老师留言说，孩子读低年级，但是每次遇到看图写文的题目就难以下笔，家长也不知道该怎么教，今天老师来给您

有家长给老师留言说，孩子读低年级，但是每次遇到看图写文的题目就难以下笔，家长也不知道该怎么教，今天老师来给您支招！家长们之所以觉得看图写话难，主要原因还在于这三点：看图写话写不出、事件写不清、语句写不好。

写不出，是不会布局；写不清，是不会结构；写不好，是缺少词汇。针对这些，给家长孩子们提供下面10个技巧。

01写眼不用“水汪汪”写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。

写话起步，要呵护孩子的灵性比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比河马的嘴还大，打个喷嚏，就能把自己吹到月亮上比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头这些语言看起来虽然有些夸张，但却能让孩子的想象力得到锻炼，在以后的作文中也才有能有自己的想法。

02写说不要直接“说”写话干巴巴几句怎么办？小语的建议是，让人物说话记住，一说话，文字就多了；一说话，人物就活了但是要注意，写话不要直接说，比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说而是要加一个动作：小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。

还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说”“小狗皱着眉，哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说”“爸爸愣了一下，伸出手说”等等。

03写动至少三个“动”看静图，脑子里要能变成动的动画片图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来还要学会多用表示动作的词一个，不够；两个也不够；至少要三个；五个更好比如小猴吃香蕉的图，脑子里动画要连贯放映：小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。

动作越多，写话越精彩。

04有问就要有答有时，不知道人物应该说点啥，小语告诉你一个小诀窍：可以让其中一个人物去问问了，就要答一问一答，内容增多了，人物不孤零零了比如小刚给妈妈洗脚的一幅图：看到妈妈躺在床上，样子很疲惫小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈解除疲劳。

不要直接端出盆来就洗要问：“妈妈，我看您脸色不好，今天很忙吧？”这一问，妈妈就得答“谢谢宝贝关心，今天站着开了一天会，确实有点累”再问“妈妈，我想端水给您洗洗脚，可以吗？”妈妈再答“我的宝贝真好”

05有头就要有尾小朋友经常写着写着，就前言不搭后语单个句子，都对，但是连起来，却不通顺比如小朋友踢球的一幅图：开头写星期天下午天气很好；接着，写球场上几个小朋友踢球；然后，写天上飞来一群燕子；后来，写晚上吃了小笼包。

开头，对的，走着走着，“迷路”了有开头就要有结尾开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，应该去掉“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，和看完后心里的感受，这样才是通顺的。

06最要紧的句子第一句话最要紧写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。

为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

07最可怕的毛病最可怕的毛病，人物是“木头人”，是“小哑巴”一幅保护小鸟的图，一个同学写：“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟”这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的，看到险情后脸上是什么表情？。

“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子，怎么拿起小鸟，怎么把小鸟放到安全地方，有没有抚摸下可爱的小鸟？我们坚决不能当“木头人”“小哑巴”，一定要善于表达

08写景有两条近路写景，很容易丢分，因为有的写景图，只有纯粹的景，没有人物，没有动物小语有两条近路可以帮到小朋友第一条是“时间路”比如“家乡的小河”：可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。

也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河还可以写晴天的小河、雨天的小河第二条路是“空间路”。还是“家乡的小河”：可以写小河的远处、小河的近处。可以写小河的空中、小河的水面、小河的水底。

09写物要会想东想西写物，也比较讨厌比如写一个苹果，小脑袋里哪里有那么多词呀，憋了半天，只能写：形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的小语有个好办法，就是学会“想东想西”：形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。

颜色是红的，可以像我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。

10看图写话就三步第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子比如小猴吃桃，可以这样写：早晨，小猴在果园里吃桃子第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻最后变成：早晨，小猴在果园里吃桃子。

你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很开心小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”。

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