中国国度藏书楼《中国影象》项目于2013年在文明部立项，刘兴诗是科普界唯逐个位被归入项目标各人

　　中国国度藏书楼《中国影象》项目于2013年在文明部立项，刘兴诗是科普界唯逐个位被归入项目标各人。

　　在由中国科普作家协会主理、长江少年儿童出书社承办的刘兴诗科普创作出书钻研会上，出名科普作家汤寿根歌颂刘兴诗的作品扣民气扉，给读者带来科学的力气和美。“在当代，要成为一个及格的地球百姓科普内容分类，必需具有科学的素养。越是当代化越需求科普。”中国地质大学原藏书楼馆长科普内容分类、出名科普作家陶世龙以为，作为科普产物的原创者，科学家该当是科普创作的主力军，惋惜因为各种缘故原由，很难做到这一点。“刘兴诗师长教师是科学家，又是终生对峙科普创作的科普作家，不足为奇。”安身科研的原创肉体；学做杂家，厚积薄发；逾越自我，不竭立异——中国科普研讨所中国著名科普作家、中国科普作家协会王康友云云阐发刘兴诗的科普创作获得胜利的3个要素。

　　刘兴诗至今出书作品300册科普视频怎样建造的，摞起来有两米多高，荣获包罗“中国科技前进奖”“中国出书当局奖”在内的各类奖项150余个。其最具影响力的作品是“刘兴诗爷爷报告”系列科普视频怎样建造的中国著名科普作家，至今已出书16个小系列科普视频怎样建造的，60个种类中国著名科普作家，是长江少儿出书社科普板块的主要产物线中国著名科普作家。出名科普作家宗介华评价刘老作品有“三多”：产量多、品种多、获奖多，以为作为中国科普创作的带头人之一，他当之无愧。

　　1931年诞生的刘兴诗结业于北京大学，前后在北京大学、华中师范大学、成都理工大学任教中国著名科普作家，是我国出名科普作家、地质学传授、史古学研讨员。在中国科普研讨所助理研讨员姚利芬眼里科普内容分类，刘总是科普圈里既心爱又率真的老顽童，是一个巧妙而的存在科普视频怎样建造的。读这位被评为“孩子们最喜好的科普作家”的书，更能深切地感遭到这类浑然天成的心爱。

　　“我最爱吃奶油蛋糕了。”戴着蛋糕店赠予的头饰，老头儿吹灭了烛炬，然后兴高采烈地给各人讲起本人的人生故事。他说本人这一生很少像如许过诞辰，由于搞地质学研讨老是在路上。

　　诞辰会是在刘兴诗科普创作出书钻研会茶歇时停止的。教师长教师分发给各人的手刺是两张：一张比力“端庄”，写着姓名和多种身份；另外一张则不那末“端庄”，正面用“教书匠”“登山匠”“爬格匠”讥讽本人的三重身份，并题诗自嘲：出耄入耋退休老头，穷极失意笔墨壮丁。后背写的是他所善于的各色范畴：地貌学中国著名科普作家、新机关活动学、天然与人文天文学、科普创作、儿童文学……

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