“我以为，是由于他寄期望于下一代

　　“我以为，是由于他寄期望于下一代。”欧阳钟灿说，“他是在与法国的高考轨制对立，期望门生们真正地酷爱科学。他很恶感法国的中学教诲只正视数学不正视尝试、只正视根本定理不正视科学开展。为了阻挡这个，他到中学去科普。在一年多的工夫里，他险些走遍了法国的高中，并且还走到了法国在外洋的领地，如非洲的马丁尼克岛等。”

　　实在，欧阳钟灿与协作者在20世纪90年的一本书《从番笕泡到液晶生物膜》曾被评为“近20年来100本优良科普书”7-12岁儿童科普册本，该书还被地域偕行以繁体字出书。恰是因为这本书的传布，全国文明出书社出书德热纳的《软物资与硬科学》（译名为《固、特、异的软物资》）时还特别请欧阳钟灿写导读。

　　不久前中国科普网访问，欧阳钟灿离任中国科学院实际物理研讨所所长职务，他将科普视为本人奇迹的一部门。他说：“我以为一个好的科学家该当是一个好的科普家，以是中国科普网访问，一个好的科学家该当将他这一行好好引见给他人科学与科普期刊，开展这项奇迹，夺取公家的怜悯和了解7-12岁儿童科普册本，培育将来的门生。以是，科普是我的事情之一。”

　　在承受本报记者采访时，欧阳钟灿刚从湖南两所大学演讲返来。他说：“我做科普是期望门生们不要再做传统的科学，要将本人脑壳铺开。同时，科普也是为了培育新的门生，如今大门生很少有做我们这一行的，我就要去推行，从液晶、生物膜、碳管，不断讲到生物大份子，把这个故事讲出来。我理解它的历程中国科普网访问，我有亲身的感触感染。”

　　偶然，诺贝尔奖是一种特权，好比7-12岁儿童科普册本，当得到诺贝尔物理学奖后，法国物理学家P－G德热纳做了一件他很早就想做而未做成的事：与中门生说话。他在《软物资与硬科学》一誊写道：

　　“德热纳是一名善于与尝试科学家协作的实际物理学家，他的次要科学成绩得益于他在上世纪60年月构造的实际与尝试相分离的奥赛研讨小组。因而科学与科普期刊，他对法国当前的教诲与科研机构中不放在眼里尝试、缺少交换的通病停止狠恶攻讦。”

　　“但否极泰来科学与科普期刊，诺贝尔委员会选我为受奖人。成果，从1991年末起，我经常应邀到中学去作演讲，此中大部门是门生们自觉约请的，偶然则是以门生结合会、科学俱乐部等名义约请，但也有一些是主动的西席促进的。”

　　欧阳钟灿对德热纳非常熟习。5月23日，在得知德热纳逝世的动静后，他出格约见《科学时报》记者，其间特地谈到德热纳对液晶物理学和液晶财产的影响，和他所做的科普事情科学与科普期刊。

　　欧阳钟灿非常浏览德热纳的科普方法，他鼓舞记者必然要读一读《软物资与硬科学》一书7-12岁儿童科普册本。他说：“读到德热纳对软物资的解说，您会震动的中国科普网访问，我固然与德纳热是偕行，但读完这本书后，仍旧感应很多常识有第一次晓得、线人一新的觉得。他的演讲深化浅出、引经据典，足以激起听众对科学和缔造力的热忱。在德热纳这本书中提出的软物资的观点毫不同于典范物理化学中的胶体观点，而是近来才惹起人们正视的软凝集态物理的根底。”

　　据诺贝尔网站引见，在1991年得到诺贝尔物理学奖后，德热纳决议与高中门生们谈科学、立异和一些知识性的成绩。在1992年到1994年时期，他共会见了200多所高中科学与科普期刊，他的著作《软物资与硬科学》总结了他的这些会见阅历。

　　“他关于法国大学的退学测验出格夸大数学的做法尤其不满，他在书中写道：关于数学化的偏向，将使我们的结业生半身不遂我不抱怨数学，我只是哀叹它曾经酿成了权衡科学立场和常识程度的尺度对理想天下的蒙昧将会惹起严峻的歪曲。”

　　“我早就想跟中门生们谈说话，但不断未能完成。其时，我身居阵容显赫的高档学府巴黎理化学院院长之职，假如要向一名中黉舍长发起向他的门生们作一次演讲，他能够会以为我是在黑暗宣扬我的学院，因而，这类会见是分歧适的。”

　　“他这是真正在做科普，分离了本人的亲身阅历。我们国度的一些科普专家，由于所做的科普不是本人科学经历的总结，以是普通都是从观点到观点、以科学学替代科学，偶然以至将科学酿成梦想、小说中国科普网访问，布满文学设想，如许的文章会让读者歪曲科学和科学家。经由过程德热纳的阅历7-12岁儿童科普册本，能够夸大一个究竟：科普是科学家的一项事情，不只是科普专家的事。”

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