劝学里小学为门生供给了丰硕的进修质料和举动园地，在劝学里社区内开设了举动自习室，还将黉舍图书运至社区，组建了暑期图书借阅区，丰硕门生及家长假期糊口

　　劝学里小学为门生供给了丰硕的进修质料和举动园地，在劝学里社区内开设了举动自习室，还将黉舍图书运至社区，组建了暑期图书借阅区，丰硕门生及家长假期糊口。东城逸家中学则充实操纵社区举动中间、泉城书房等社会资本，给门生供给了优秀的举动情况，家长意愿者轮番值班，为门生供给关照效劳数学家的趣事大全。

　　科航线黉舍则与社区协作，操纵社区闲置空间成立“尚品自习室”，门生能够在这里看书、写功课，停止暑期主题举动，同时立异“双意愿”效劳形式，即由西席意愿者和社区意愿者全程陪同指点，今朝已有50多名意愿者主动到场到该公益性效劳动作中来。

　　在黉舍策动下，家长的主动性也被变更起来，开启“相助式托管”形式妙闻书屋版。家住济南高新区凤凰国际社区的金谷小学五位门生和各自的家长构成了“五小侠”小组，由家长停止轮值关照，同时阐扬家长专长和劣势，为小组设想差别的举动主题，好比课外浏览、思想锻炼、手工DIY、主题绘画、观影、户外举动、社区研学等。“有了门生生长配合体，关照压力由一个家庭分离到五个家庭，相助式看娃对我们双职工家庭很和睦，并且孩子和同窗在一同进修、举动也更有主动性。”该小构成员张玉欣爸爸说。

　　在区级资本撑持下，各黉舍也主动挖潜，构成了暑期托管“百花齐放”的场面数学家的趣事大全。高新区科创路黉舍在暑期开放了藏书楼，无适宜园地的门生生长配合体能够商定到藏书楼举动，社区和大门生意愿者则为门生供给关照和指点效劳。

　　焦艳连夜筹办了一节有关田鸡的课，她从小田鸡的形状特性讲起，向门生提高了田鸡的生长历程、糊口习惯及对情况的影响等。作为山东省特级西席、齐鲁名师的毕英春得知信息后，决议亲身上阵，她依托二年级行将要进修的课文《小蝌蚪找妈妈》，为孩子们讲了一堂标新立异的读写融通课。“黉舍起首是存心做教诲，课堂里的一只小蝌蚪变田鸡都能上成这么好的课，其次这类寓教于乐的方法出格受孩子欢送，碰到如许的黉舍和教师，是孩子们的荣幸。”金谷小学一年级（6）班魏子舒的爸爸说。

　　“一二1、一二一……”7月18日早上8点多，济南高新区正丰路公园里曾经热烈不凡，除熬炼身材的住民，还呈现了许多门生，四至五小我私家一个小组，在大批家长的关照下停止着差别项目标熬炼；险些同时，在距公园不到100米的济南高新区环保科技园社区居委会，五组小门生在这里开启了他们假期糊口的一天，有的随着非遗传承人学做盘纸、木板花笺，有的平静念书，另有的做烘焙；而在隔邻小区的康虹路小学二年级门生蒋韦一家中妙闻书屋版，她与其他五位同窗停止着念书分享会……

　　在暑期之前，济南高新区各黉舍对门生和家长在相助进修、才能提拔、爱好拓展、感情撑持等方面的需求、爱好停止了调研。查询拜访显现，高新区约有60%的家庭是二孩家庭，平常偶然间陪同孩子的仅占50.99%，97.36%的家长情愿孩子参与“生长配合体”，80%的家长情愿投入工夫到场到“门生生长配合体”举动中，停止监视执勤、陪同举动。

　　黉舍暑期课程“菜单”也不是原封不动的，会按照门生需求随时调解。7月15日数学家的趣事大全，高新区金谷小黉舍长毕英春和该校一年级科学西席焦艳就暂时给一年级（6）班门生生长配合体上了一堂语文和科学公然课。原因是该校一年级（6）班课堂里养的小蝌蚪变田鸡了。

　　暑期托管存在园地缺少、资本分配不敷、师资不敷等成绩……面临这些成绩，在倡议建立门生生长配合体根底上，高新区重视操纵大众资本、联动社会力气，以进步暑托的效劳质量。“在园地上，我们主动发动家庭、社区及社会资本，为门生生长配合体供给最优空间妙闻书屋版，好比社区效劳中间、泉城书房等，都为门生生长配合体供给了空间撑持；在职员上，面向高校、社区及西席、家长群体招募意愿者，确保了每个配合体都有专人卖力。”高一鸣说。

　　据理解名流的风趣传说风闻，高新区各黉舍均按照门生实践需求，订定和推送逐日浏览、活动、劳动、观影、休闲等内容的暑期课程，触及绘本浏览、诗歌朗读、古诗飞花令、数学家故事分享、手工建造、家务劳动、佳片保举、科学发明、动感晨跑、科普研学、功课教导等几十个门类。各黉舍还为每一个门生生长配合体装备了导师，对门生举动停止跟踪指点，团队成员则经由过程《缤纷生长印记》记载逐日趣事，感悟生长。

　　据理解，门生生长配合体是按就近准绳，在门生和家长志愿的条件下，由黉舍倡议，在家庭或社区的撑持下成立的门生生长相助协作小组妙闻书屋版。“本年我们提出全情况树德树人‘三指导’动作，即以教诲指导家庭教诲前进、百姓素养提拔、社区文化开展，暑期门生生长配合体是落实‘三指导’动作的一项主要民生办法，旨在破解家长持久焦炙的暑假孩子‘关照难’，落实‘双减’政策名流的风趣传说风闻，助力门生片面开展。”济南高新区管委会教诲体裁部党组、部长高一鸣引见，从本年5月起，教诲体裁部就建立了“门生生长配合体”课题组数学家的趣事大全，项目正式促进。

　　伯乐尝试黉舍校长助理范啸宇引见，像如许的“门生生长配合体”，黉舍本年暑假共组建了232个，完整笼盖1106名在校生。

　　分离调研状况，由黉舍倡议建议，门生家庭根据志愿、就近、相助、互补准绳，4—8王谢生为一组，自立组建暑期门生生长配合体。为提拔小构成员团队认识和凝集力，每一个小组在家长和教师的指点下，一同肯定配合体称号、生长标语、设想团徽等。

　　从放暑假起，一年级（6）班各门生生长配合体就不断惦念住课堂里养的小蝌蚪。作为该班门生生长配合体的指点西席，曹宁时不时到课堂替门生顾问小蝌蚪。就在7月14日妙闻书屋版，她发明小蝌蚪酿成田鸡了。她第一工夫将这个动静分享到班级群，同时，职业敏感也让她意想到这是一次性命教诲、科学教诲和学科教诲的好时机。因而，曹宁即刻联络科学、语文教师告急筹办公然课。

　　为了破解暑期门生“关照难”，高新区主动探究“当局主导、社会撑持、多方到场名流的风趣传说风闻、意愿效劳”的暑期公益托管效劳形式，开启“暑期门生生长配合体”。停止今朝，全区共组建了2184个门生生长配合体，8000余名中小门生享用公益托管效劳。

　　下一步，高新区还将普遍链接社会资本，精密化课程设想，亲密跟踪指点，让门生生长配合体项目更好地效劳于门生和家长名流的风趣传说风闻。（济南高新区融媒体中间）

　　在“门生生长配合体”施行过程当中，黉舍鼓舞各“配合体”经由过程展、看、说、听、写、思六样态分离的方法，构成照片、视频、举动总结等材料。各配合体导师按照“门生生长配合体缤纷生长印记”和“生长日志录”等，跟踪每一个“配合体”举动展开状况数学家的趣事大全，并合时供给帮助、指点和倡议。

　　7月7日上午，济南高新区舜华路街道万科麓山小区广场上，济南高新区伯乐尝试黉舍二年级三班“善思组”的6名成员在家长的指点下，展开《非“童”反应 非“遗”小将》主题举动名流的风趣传说风闻，他们以漆为笔，以水为墨，兴高采烈地进修建造非遗漆扇。“孩子平常不太善于手工建造名流的风趣传说风闻，也是第一次打仗漆扇，播种很大。”小构成员吴胤成的妈妈说。“黉舍收回的门生生长配合体建议太好了，经由过程这个小平台，孩子们能够协作探求式进修，还能够熬炼他们与人来往、团队合作的才能；同时，家长轮番排班关照，也减轻了每位家长暑期带孩子的压力。”“善思组”家长意愿者程璐说。

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