“周四有约”，文化之旅。内涵丰富，精彩纷呈的课程在初一年级如约开展。

 

    花一小时，徜徉于文化的时光长廊；用一辈子，体味对文化的敬意与喜悦你想徜徉在明月清风的意象中吗？你想体味中西文化的魅力吗？你想体验中国日新月异的变化吗？让我们一起走进中西文化之旅国学诗词、茶艺书法、潮汕文化、中西文化、中医文化、剪纸艺术、汽车文化、说话艺术……在这里，你可以领略到上下五千年中华文化的博大精深；在这里，你可以感受中西方日新月异的发展；在这里，你可以欣赏到名家的风采；在这里，你可以和同学互动，感受学习的快乐……。

1“浅谈书法”

感想周四下午，很开心在白云广雅，和孩子们一起度过愉快的一节课谢谢李老师的组织！——初一5班朱筱璐爸爸阳光明媚的周四，万众瞩目的“周四有约”课程也拉开了序幕我有幸来到了初一5班朱筱璐父亲的课堂朱老师虽然与我们第一次见面，却十分亲切。

他幽默而风趣的语言把我们带入了书法的完美世界在那里，我们感受到了书法的吸引力一笔一划都仿佛被赠予了生命，变得生动、可爱40分钟的时间是那么的一瞬而过，朱老师的课堂令人流连忘返感谢学校给了我们丰富多彩的课堂，也感谢朱叔叔辛苦备课，为了我们带来了如此精彩的课程！      。

——初一5班唐佳蕾同学2“诗与经”

感想人生第一次站在讲台上给孩子讲课，很感谢白雅给予我一次学习的机会，让我可以跟孩子一起领略《诗经》，体味《诗经》！课前我真有点紧张，来到课室看到同学们个个精神抖擞，也很大胆地回答问题，我的紧张很快就消失了。

这节主要是让同学了解《诗经》和欣赏《诗经》，我还讲了如何用《诗经》来发一条高级的朋友圈？大家都听得津津有味！   ——初一11班欧熙滢妈妈当我走进课室时，看到身穿旗袍的老师，看到古色古香的书签，这一切将我吸引住了。

我满怀期待地等待上课终于，上课铃声响了，老师向我们介绍《诗经》，在老师的话语和同学们的回答中，我知道了《诗经》中最美的诗句，在富有感情的朗读声中，我仿佛身处古代，仿佛看到诗所描述的场景在这节课里，我知道了许多诗的含义和感受所表达的情感，尽管时间不长，但是这节课给我留下深刻印象。

——初一11班吴培琪同学3“沟通密码——好好说话的艺术”

感想十分荣幸，今天带着我的《沟通密码-好好说话的艺术》公开课走进广雅，走进7年级的教室！随着互联网时代的发展，进入文化快餐时代，人与人之间越来越需要良好的沟通，语言表达力就是影响力，表达力就是感召力，表达力也是魅力所在。

今天在课堂上，我见识了广雅学子的精神风貌，课堂开放，学生勇于发声，积极举手发言，也有自己的知识和见解，同时不失礼貌！[强][强][强]，这是我授课以来见到的最蓬勃向上的一班学生，衷心为这样的学校氛围和办学理念点赞，为孩子们的求知欲望点赞，为老师们点赞！人生是一场修行，修身体，修财富，修智慧，三者缺一不可！

光课本上的知识不能满足孩子们的成长，只有体验式的多元化的学习才会让孩子们发生蜕变！课后我跟李水秋老师分享：我很喜欢广雅的这种办学模式，跟我想要的教育理念很相吻合，今天跟孩子们在一起相处，更加证实了这一点。

感谢学校提供家校共育的平台，感谢李水秋老师的精心策划！幸福在感恩之中感恩遇见！祝愿孩子们生命尊贵，活出精彩！  ——初一11班林睿真家长周四下午的“周四有约”活动让我印象深刻，我参加的课程是《沟通密码——好好说话的艺术》。

原来说话也是一门艺术，话语能改变许多从中，我感受到了好好说话的重要性说话是人与人交流的方式之一，它代表了说话人当时的心情，这让我知道了在生活中要好好和他人交流——初一12班汪梓键同学通过这次别样的课堂，我受益匪浅。

在课堂上，我们谈笑风生，老师带领着我们，教会我们如何和他人交流，这增长了我们的见识，也让我们更好地和他人相处这对我们一生都是有帮助的，我下定决心，要艺术地和他人沟通——初一11班杨心桐同学4“科普小知识——报纸、书籍怎么印出来的

”科普小知识

细节决定成败感想 今天非常荣幸得到了学校和老师的邀请，参与“周四有约”的课堂，过了一把“老师”瘾学校这种充分利用家长资源、拓宽学生校外知识和实践平台、家校互动的教学理念非常好由于课程向全年级开放，不同班的孩子可以根据兴趣爱好挑选自己喜爱内容上课。

白云广雅学子们有很好的学习精神——有从头到尾坚持标准坐姿的；有全神贯注认真记笔记的；有侃侃而谈而不失礼貌来活跃气氛的；有积极充当“老师”小助手派发课堂用具的；有上完课怕弄脏别人桌子自觉擦干净的……细节决定成败，孩子们加油！你们都是最棒的！。

——初一3班蓝心睿爸爸5“那些跨文化交流的趣事”

感想第一次给这么小的学生上课，我收获了许多欣喜虽然孩子们年龄不大，但参与课堂的积极性比大学生高多了他们个个彬彬有礼，上课坐得笔直，听得认真，并且勇于发言，和同学们分享自己的见闻因为此次讲课以分享的我个人认知和经历为主，课件上其实并无多少文字，但仍然看到有同学在做笔记。

看到这一张张可爱的小脸，求知若渴的神情，我恨不能在有限的40分钟分享我所有的精彩！白雅的孩子，你们真是很棒！我为自己的孩子能进入这个群体而欣慰，也希望白雅越办越好！——初一11班吴其右妈妈本周四，我参加了学校的周四有约课程——《那些跨文化交流的趣事》，从中，让我印象最深的便是美国人的过敏现象了，美国人特别会过敏，什么土豆过敏啊，猫过敏啊，海鲜过敏啊。

最有趣的，还是美国人爱宠物，他们宁愿养宠物，不要孩子呢！而那些偏偏对猫狗过敏的宠物爱好者，只好专门找人照顾了，这还成为了房东租房的一条告示——接受猫狗等动物真为她们的这种特性感到惊讶，钟爱大自然的小动物。

接着，在音乐会的打扮与中国人不同的优雅老外，美国人遇到不治之症的病人勇敢说出无能为力的院士医生，性格豁达乐观的非洲人，着装色彩明丽的西方人，都让我惊奇，原来跨文化交流是如此与众不同，如此有趣，谢谢这节课让我更了解这个世界。

——初一5班罗伊淇同学周四，我参加了“周四有约”的互动课，这是由学生家长主持的课堂我参与的课程主题为《那些跨文化的趣事》课开始了，主讲老师面带微笑地作了自我介绍，开始与我们述说她在国外遇到的趣事：“不优雅”地吃牛排、螃蟹聚会和音乐会之间的抉择……其中我感兴趣的是“欧美的看病方式”。

这主要讲的是欧美外地的看病方式先是要看GP——全科医生，欧美地区看病的第一步都是先通过GP的诊断，才能去预约专科的医生预约专科医生的过程还十分的漫长，甚至长达2个月之后才能去看专科的医生这与国内的不同，通常我们一有什么不舒服和疾病，就直奔专科处，尽快一并解决。

老师还提到了她朋友在加拿大看病的经历当时她朋友好像是牙感到疼，想去看看牙医，GP医生听了之后翻找了好一阵资料，告诉她要等3个月才能到专科处进行诊断，她朋友听到之后立马牙就“不疼了”——没办法，这么麻烦的过程只是看个小小的病——说不定还只是一点点不舒服，也不得不好了。

老师还讲到国外的医生比较直率，若他们找不出你患了什么毛病，就会非常直接地说：“I dont know why. I can’t do nothing.”——我也不知道为什么，我什么也做不了”这话在我们看来的确十分令人惊讶，但这就是他们看病的方式和特点。

 ——初一5班王靖雅同学6“中医与药用植物”

感想中医五行“金木水火土”，你们都是“德智体美劳”短短的40分钟，我看到了孩子们对中医懵懂的喜欢，感受到了你们对大自然药用植物的喜爱，发现了你们对中医药传统文化的认知，这一些让我惊喜若狂中国几千年的传统，需要正能量，中医药博大精深，需要传承。

如同中药有四气五味，孩子们各有各的风采白云广雅的孩子们，知识面广，思维活跃，我为你们骄傲愿你们如池塘的莲：荷叶大大顶水珠，光合作用得能量；莲藕长白又粉脆，家家户户有佳肴；挺身而出美莲花，莲蓬头里藏宝贝希望你们遵守自然规律，按时作息，与社会及学校和谐相处，与大自然的二十四节气一致，快乐成长，开心学习，像一棵大树，在学生生涯扎下深而广的根，为以后走更远更长的路。

你们听课做笔记的模样，你们回答问题积极主动的神采，你们思考问题时青涩的样子，就像中药沉香一样，在沉淀精华，在积聚能量孩子们，你们在为你们自己的梦，在为中国梦奠定坚实的基础孩子们，美好的未来在向你们招手，加油。

——初一4班郑之源妈妈7“创意立体雕塑”

感想今天很荣幸受邀，能参与“周四有约”的课堂，让我们的老师能与白云广雅学子进行一次面对面的艺术思想碰撞感谢白云广雅实验学校提供的平台，让我们能把各种有意思的艺术课程带进校园今天我们以一道空间命题作为切入点，让每位同学创作了独一无二的立体雕塑作品。

在创作的过程中老师要求孩子们学会思考与情感的表达，以作品呈现自己的想法每位孩子的作品都彰显个性，非常惊艳哦！立体创作能锻炼孩子的空间思维能力和动手能力，短短的一节课希望带给孩子更多的是思考与方法，期待以后我们一起继续探讨艺术哦！

——初一9班钟颖彤妈妈&稻田美术创意立体雕塑课程妙趣横生这里可以极大地锻炼自身的手工创造力与想象力，还可以培养我们发觉艺术的能力与对美的感知课堂气氛活跃且富有兴趣，给予我们的自由动手时间充裕，给了我们极大的空间发挥想象，体味手工的快乐。

——初一9班陈素祺同学在周四有约的课程中，我们体验了创意立体雕塑的制作方法及过程在课的一开始，我们欣赏了广东美术学院毕业生的优秀雕塑作品，了解到了雕塑不仅局限在平面，它可以由不同的材质做，可以是活动的之后我们发挥自己的创意和想象力，设计制作了属于自己独一无二的立体雕塑作品。

希望以后学校可以多举办此类活动——初一9班钟颖彤同学8“茶文化”

感想作为白云广雅家长，此次积极参与“周四有约”的课堂走进课堂我看到了白云广雅学子们一双双聚精会神的眼睛，感受到了白云广雅人的精神面貌虽然这节课的主题是茶文化，但我精心准备了历史以及诗词融入其中，在教孩子们如何泡茶中结束。

四十分钟的课堂时间很短，很多内容还未来得及和孩子们分享，通过此次家校互动活动也深切感到高效利用好课堂时间的不易，老师们的不易感谢白云广雅实验学校提供的这次家校交流的机会，下次有机会再积极参与！——初一15班赵博荣爸爸

星期四我上了一节周四有约——《茶文化》老师给我们讲了许多历史故事，还配了几张图，我上得津津有味上完这节课，我体会到茶文化的历史悠久，也品味了茶的美味，我个人感觉非常好，我下次一定要继续上这个课——初一15班。

黄宇杰同学星期四的“周四有约”上完后，让我了解了许多关于茶的历史，其中，也了解了两首有关于茶的诗，还有如何泡茶我还记得茶有很多品种如：茶团、茶饼、散茶……最后我们还品尝了抹茶,非常好喝，并且让我大开眼界。

——初一15班许雪儿同学上了周四有约这节课——茶文化，我感觉到了茶文化的博大精深各种有关于茶文化的故事深深地吸引着我；各种茶的样式，都深深吸引着我——初一15班翁心豌同学听了《茶文化》这节关于茶的课在课中赵博荣的爸爸讲了关于茶的历史，我听得很有趣。

在课后我去品尝了赵先生带来的茶，很好喝——初一15班廖子嫣同学9“汽车生产那些事儿”

感想周四下午和孩子们欢乐的上了一节关于汽车生产的课，让我惊讶的是白雅学子们聪慧和积极的学习态度，敢于思考，认真回答，行动力和合作力也很强当我说分组时，即便他们互相不怎么认识，也能在1分钟内把组分好孩子们也很有礼貌，真心喜欢他们，为他们点赞，希望我的课能为他们带来小小的收获吧。

如果还有机会，我仍然愿意和他们分享，讲师确实是最大的受益者，我也能在这样的活动中领悟到孩子的学习特点，让自己做更好的家长！——初一14班石翔宇妈妈10“茶与茶文化”

感想金秋时节，带着《舌尖上的茶香-茶与茶文化》公开课走进白云广雅的教室茶文化，是茶与文化的有机融合 ，体现一定时期的物质文明与精神文明人生就是一杯茶，平淡是它的本色，苦涩是它的历程……课堂上，白云广雅的孩子们自信、积极、专注、有礼貌[强]……感谢白云广雅的全体教职员工，为孩子们提供了良好的学习和生活平台！。

禅茶一味！人生就是不断完善自我的过程！——初一9班李伊淳妈妈中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇第一次接触茶时，感觉茶有点像晒过的，也就认为泡茶就是抓点茶叶放进茶壶，倒点开水，即能泡好茶。

可当我渐渐长大，特别是上了今天的“茶与茶文化”课程，让我对泡茶有了不同的观点今天刘女士讲的“好水配好茶”，告诉我们不仅要选对茶来喝，还要选优质泉水来泡，正所谓“汲井烹茶归石鼎，引泉酿酒注银瓶两家且莫争闲气，无我调和总不成”。

泡出好茶的每一步都是细腻而艰辛的，每一种茶都不一样忽然发现，茶是多么有趣“茶与茶文化”，带你体验茶的魅力，带你走进茶的世界周四，有约，等你！——初一10班黎梓彤同学我很高兴我选择了“茶与茶文化”课程，这节课主要讲了四大点：1.茶的起源与发展。

2.六大基本茶类3.茶的主要保健成分4.茶饮养生从这节课中，我知道了茶叶分为绿茶、红茶、黑茶、白茶、黄茶、乌龙茶，保健成分有维生素、生物碱、矿物质、蛋白质与安吉孙、茶多酚等这节课让我初次接触到从前不熟悉的茶艺领域，期待下次的课程。

——初一9班王雅玟同学11“中华文化里的和谐社会思想”

感想第一次面对这个年龄的学生，站上讲台上的一瞬间，觉得下面坐的仿佛都是自己的孩子一般师者父母心，此刻更能体会这句话的含义孩子们，在这充满爱的校园里努力学习，健康成长吧，美好的明天属于你们！——初一9班彭润锴妈妈。

短短的一节课，却让我获益匪浅给我留下印象最深的是第四部分——人与文明之间的和谐老师先是举了犹太人被中华文化同化的例子，接着老师又向我们介绍了儒家、道家和佛家的不同，其中儒家治世，道家治身，佛家治心，虽然观点有冲突，但三者却取长补短，相互排斥又相互融合，最终造就了今天灿烂的中华文化。

——初一11班王彦滨同学12“油画小学堂”

感想 我很荣幸受到学校和家长的邀请，来到白云广雅参与《周四有约之油画小课堂》    四十分钟对我来说实在太少了没想到孩子们对艺术的追求，是这么的热烈在授课期间孩子们都很积极的抢答问题在体验油画的时候，很多同学都发挥互爱互助精神，为身边的同学挤颜色传递画笔。

在创作的过程中，能看出他们对作品的反应能力和独立思考能力都很强这个让我很是惊喜不已    艺术能让孩子学会思考，艺术也能培养孩子的情操期待以后学校给予平台继续跟同学们一起探讨油画艺术创作！——初一8班胡俊鑫妈妈。

周四，我去上了“周四有约”中的《油画小学堂》，教油画的老师姓麦《油画小课堂》提升我的美术水平麦老师不仅教了我们画油画，还告诉了我们其他一些关于油画的知识，让我对油画有了新的认识和理解对画画的细节也更熟悉了。

我和另外一个6班的学生合作用我们学到的知识，完成了衣服“星光图”还蛮有一番古典的意味在这次的“周四有约”课程里，我学到了关于油画的历史和油画各种工具的使用方法感谢学校组织这么有意义的活动课程——初一14班索健超同学

油画，文艺复兴时期盛行的一种画派，麦老师向我们介绍了梵高，深层而张扬的花色，完美彰显了油画的粗犷和优美我和其他学生完成了一副“小桥流水人家”，用刮刀平铺的流水苍劲有力，古朴的房屋棱角分明，花卉奇树栽在路旁，太阳洋洋洒洒地投下一层斑驳的光影，错落有致。

这次的“周四有约”，我了解了油画悠远的历史，也体会了油画透露出来的质感与独特——初一9班徐骏浩同学13“剪纸文化”

感谢“周四有约”课程家校互动，和谐共赢！学校不但重视书本知识，还注重传统文化的弘扬，家长发挥所长今天跟孩子们互动剪纸文化及实操剪了不同形状的双喜，很是开心，仿佛回到童年！很开心和小朋友们一起度过愉快的一节课！感谢学校及老师的组织！。

—— 初一13班刘宛昕爸爸“周四有约”，我选择了《剪纸文化》这门课一开始，老师教我们剪方的“双喜”我手里拿着那一张张生疏的红纸不知所措但后来，跟着老师的步骤，把纸翻过来，剪过去，感觉越来越有意思虽然在剪的过程中我有许多出错的地方，但经过一次次挫折和一次次的努力，我成功地收获了许多“囍”，这“囍”不仅仅是我的成品，也代表着我此刻的心情。

这堂课，我收获满满——初一11班陈启颜同学14潮汕成人礼——“出花园”

感想很荣幸受到老师的邀请来参加家校互动的“周四有约”，收获满满从踏入校门口的那一刻开始，李老师安排的各个细节都特别周到，从保安大哥热情带路，大会议室精心准备的水果和提前到的家长沟通，随后黎老师也提前到会议室告诉我细节安排，考虑的真是周到。

更令我对白云广雅印象深刻的事是跟黎老师一路走去课室时同学们热情的说老师好，一张张洋溢着青春活力的笑脸让我本来有些紧张的心情放松了下来整个课程非常轻松愉快，同学们非常好学，充分互动，知识面也很广，短短的四十分钟真是开心度过，为老师点赞，为同学点赞，做白云广雅人真是骄傲！。

——初一8班林奕彤妈妈在“周四有约”活动中，我听林老师介绍了潮汕成人礼——“出花园”潮汕孩子到了15周岁，家人就会给他们办成人礼，孩子们要穿上新衣服和红木屐，参加拜神、宴会等仪式我并非潮汕地区的孩子，但我非常向往这样的成人礼！。

——初一8班朱卿同学今天，我听了林老师的讲座，是关于潮汕成人礼“出花园”的潮汕孩子到了15虚岁就要参加成年礼，成年礼有3个步骤：拜公婆母；设宴；穿新衣服我觉得潮汕地区的成年习俗非常有趣，希望以后能去潮汕游玩。

——初一8班林奕彤同学15“论语中的成语”

感想今天非常荣幸到白雅学校参与“周四有约”的课程，四十分钟的课对我来说太短暂，看着孩子欣喜的面庞，我万千话语在心底，准备的课件完成了三分之二，下课的铃声响起来了，孩子们也依依不舍，个个有礼貌的跟老师道别，白雅的孩子们太棒了，如果还有机会，我会倾我所有跟孩子们分享、探讨……我为自己是白雅的家属而自豪，我为我的孩子选择白雅而鼓掌……愿孩子们在白雅这个家收获满满。

——初一11班任广洲妈妈    今天的“周四有约”，给了我许多的感受课堂上，老师介绍完课程后，便让我们全体起立，正衣冠，然后朝着孔子的画像拜了四拜下课前，老师也让我们先起立，致感恩词这看似寻常的举动，却蕴涵着中华上下五千年传统文化的瑰宝。

表达了对孔子的尊敬，对父母、老师的感恩希望学校能够多组织这样的活动，让我们学习更多的传统文化知识——初一11班林睿真同学我们随着儒家思想轻巧的脚步，听着朗朗的讲课声，踏入了“周四有约”——《论语中的成语》。

通过课堂，我得知《论语》二十篇，却有一百一十多个成语，包括我们常用到的“己所不欲，勿施于人”“三人行，必有我师焉”等很多人将这些成语作为自己的座右铭，事实也证明《论语》中的哲理也是非常实用的老师凭借着自己的精炼的语言，赢得了同学们一阵阵的掌声。

——初一11班任广洲同学

  “周四有约”旨在丰富学校的课程，拓宽学生的视野，培养有“中国情怀，世界眼光”的广雅人一个课程体系，十五门课程家长们提供的课程，丰富多彩；家长们的课堂讲解，精彩纷呈通过课程，学生既领略到了上下五千年中华文化的博大精深，又感受了中西文化的异同；既欣赏到了名家的风采，又和同学互动，感受学习的乐趣。

各国文化，相互融合；中华文化，源远流长，值得每一位中华儿女传承——李水秋老师 感言

资料来源| 初一语文备组  初一级组编辑整理| 办公室

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