从课堂到课外，培文学子如何发展数学核心素养？

 

中外数学家齐聚高中部数学史趣味演讲比赛北大培文大亚湾实验学校

追寻历史的足迹 倾听数学的声音数学史就是一部社会史一部科学进步史一部人类探索世界奥秘的“武侠电影”……为了激发学生的学习兴趣、启迪思维，帮助学生感受数学知识的魅力，了解数学家背后的故事，学习数学家的钻研精神，激励学生传承数学文化，用数学的眼光去观察世界，提升数学素养，北大培文大亚湾实验学校高中部举行了“数学史和数学家的故事”主题演讲比赛。

同学们一同聆听中外数学家们的学习历程、研究结果、趣闻轶事、成果影响，感受基础科学的魅力，唤起数学学习的兴趣和信心。

遨游古今中外 感受数学魅力数学史是数学概念、方法、思想的起源与发展的历史，也是数学家们刻苦勤奋、锲而不舍地追求真理，以生命和热情谱写的壮丽诗篇。

比赛中，各位选手的表现自然大方，语言流畅生动，选手们用精心准备的PPT，带领大家走进一个个妙趣横生的数学世界，声情并茂地把一个个数学家的故事演绎得精彩纷呈。

任何科学的发展都充满着艰辛和险阻数学的发展也是从危机中穿梭而来

笛卡尔奇妙的“心形图形”居然还藏着爱情秘密？是的天才的举动就是这么富有创意

黄金分割比例在生产生活中广为应用它到底有什么奇妙之处？

在这次数学史演讲比赛中，高中部涌现了一批数学爱好者、演讲爱好者，他们演讲向我们展示了数学其实并不是冰冷的数字与符号，它是有生命和底蕴的。

我们了解了诸多引领数学浪潮，勇攀科技之巅的数学家，感受到他们挫而不败的精神，也从他们身上获得顽强拼搏、攻坚克难的勇气；我们看到了数学的智慧与乐趣，打开数学的另一扇窗，掀起了爱数学、学数学、用数学的热潮

联结课堂内外  品味数学之美把枯燥的数字演算、图形证明、排列组合等知识学习，趣味化、生活化、文学化，这是北大培文大亚湾实验学校高中部学科融合的缩影。

在数学课堂上，我们践行阳光教风五项行动，精准备课、精准教学不仅关注每个孩子的课堂效率，同时也重视学生的主动探索数学课堂以活动探究和问题解决作为起始，使学生思维能力不断地成长，在知识结构中发现并掌握运用规律，让学习真正发生。

每年举行的数学文化节，也通过游戏化、趣味化的竞技学习模式，帮助学生在各种有趣的活动中渗透数学实践、数学文化和数学思想，进一步调动学生的探究兴趣，在实践中产生思维碰撞。

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