五育并举 全面发展 迎着清风阳光，伴随着蛙声蝉鸣，欢乐的暑期悄然已至。为了让大家度过一个快乐、充实、

 

五育并举  全面育人

    迎着清风阳光，伴随着蛙声蝉鸣，欢乐的暑期悄然已至为了让大家度过一个快乐、充实、有意义的假期，学校老师根据各年级学生年龄特点，从多种形式、多个角度、不同梯度，精心设计了多元化的暑假特色作业希望同学们的暑假多一份乐趣，多一份精彩、多一份充实、多一份收获。

同学们，让我们在多元化的作业中，开启精彩的暑假之旅吧！德育作业

1.读一本红色书籍推荐：《小英雄雨来》《小兵张嘎》《两张老照片的故事》《红色油纸伞》《帽子王》《真相》《百年家书》《虎子的军团》《红军不怕远征难》等2.赏一部红色影视片推荐：一、二年级:《生命的力量》《跟着课本去旅行》《“字”从遇见你》《隐秘王国》。

三至六年级:《中国力量》《典籍里的中国》《极致中国》《大国重器》3.学一首红色歌曲推荐：《歌唱祖国》《我和我的祖国》《我爱你中国》《映山红》《英雄赞歌》等4.游一处红色基地利用假期和家人一起参观爱国主义教育基地、中华优秀传统文化教育基地，如博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等场馆，了解中华民族的发展历程、党的发展历程。

用图片或视频记录，并讲好红色故事如果不能出行，也可以查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，开学和大家分享5.看半小时新闻联播每天坚持收听、收看半小时新闻联播，关注国家大事6.爱护环境，勤俭节约，践行光盘行动；。

7.感恩父母、孝敬长辈，常和家人交流谈心；8.参加1-2次自愿服务活动和社会实践活动要求：一、二年级：自主选取并完成三至四项学习活动三、四年级：自主选取并完成四至五项学习活动五、六年级：自主选取并完成五至六项学习活动。

智育作业

一年级各科作业

语文1.有计划地完成暑假作业2.每天练字15分钟，请在田字格本上规范书写，并在上方写上日期（推荐临摹田英章的字帖）3.每天坚持为家人朗读10分钟的文章或古诗词（推荐读拼音版《昆虫记》、《中国神话故事》等）。

4.用文字记录一两件家庭最有意义的事。 5.在日常生活中识字，把每天新认识的字记录下来，从字音、结构、组词、造句等方面归类，制作成识字卡片。

数学1.在A4纸上绘制一张带有时钟的作息时间表，让自己的暑假生活丰富、快乐，而又有意义（作息时间设计要科学合理，也可听取爸爸妈妈的意见，并适当饰） 2.计算练习 （1）每天（周末除外）口算10道20以内加减法（学有余力的同学可以完成

20道题） （2）隔天自编4道100以内加减法并进行竖式计算3.实践作业（1）请你利用智慧的双眼，用数学的眼光，积极发现身边的数学问题，并用学过的知识解决问题 （2）利用学习过的图形（长方形、正方形、圆、三角形等），进行创意图形拼组，并清楚自己利用什么图形，拼成了什么图形。

 （3）利用学习过的图形（长方体、正方体、圆柱、球等），拼一拼，搭一搭，看一看，想一想，从不同角度观察形状，也可以将自己观察到的画下来。

科学结合所学知识和课外阅读材料，尝试制作一个磁铁小制作，或做一个与磁铁相关的观察实验。

二年级各科作业

语文 1.我练字·我进步【作业内容】每日练字15分钟以上，以二年级下册或者三年级上册的教材生字和课文为主，也可练写古诗词、诗歌等经典优秀作品，建立专项练字本或者自买字帖，进行练习，不求多，但要精假期熟悉钢笔，每天写一篇钢笔字，养成良好的书写习惯。

【作业呈现】开学初上交一份书法纸的作品纸张可以是正规参赛的米字格或者田字格，内容不限2.我阅读·我快乐【作业内容】（1）每日读书不少于30分钟，建立读书记录本（时间、篇目、作者、好词好句积累等，记录过程也是练字时间)。

（2）本次暑假读书至少三本，需要在读完整本书后完成两张读书手抄报（作品不小于A4纸大小，)【作业呈现】开学初上交阅读记录本，并且交流阅读感受、上交一份《好书推荐》的小报3.我背诵·我积累【作业内容】每天早读20分钟，10分钟朗读三年级上册语文书，10分钟小古文和古诗词；背诵三年级必备古诗词前9首。

学有余力的孩子可以把三年级上册要求会背诵的古诗默写下来【作业呈现】开学初进行背诵抽查4.我练笔·我体验【作业内容】每周写作一篇，可以是读书感悟，也可以记录生活、劳动、旅行中的趣事、难忘的事，也可以写参加体育、艺术或者志愿活动的感想，不限字数。

（周记本自备，记录时标注日期，认真书写)【作业呈现】开学初上交周记本必读书目：《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》（三上“快乐读书吧”书目）必背古诗：《小儿垂钓》《望天门山》《春日》《夜书所见》《饮湖上初晴后雨》。

《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《乞巧》《嫦娥》

数学 1.神机妙算坚持每日计算（周末除外），要求每天完成8道竖式计算（4道除法，4道加减法），编写2道解决问题说明：准备两个本子，标注好日期，开学评比“优秀作业”2.观察记录我最行观察8月份的天气情况，用你喜欢的方式记录下每天的天气情况，并制作一张天气记录统计表。

3.我爱阅读建议同学们假期阅读一本有关数学的课外书，推荐书单：《奇思妙解的趣味数学》《万物的尺度，看得见的单位》《数学侦探》《DK了不起的数学思维》等4.我是预习小达人三年级有哪些有趣的数学知识呢？相信你一定很好奇，选择你感兴趣的一个单元进行学习。

可以参考以下主题展开预习：  ①什么是周长？  ②什么是大月？什么是小月？  ③闰年、平年它们之间有什么关系？  ④这个月我家用了多少度电，怎么计算？

科学结合所学知识和课外阅读材料，尝试制作一个雨量器或做一个与天气相关的观察实验。

三年级各科作业

语文  1.认真完成《暑假作业》随时牢记“提笔就是练字，注意写字姿势”2.阅读《快乐读书吧》中的课外书，摘抄或写读书笔记至少六篇3.四篇作文：(1)《那次玩得真高兴》（抓住人物的语言、动作、神态、内心等特点，按一定的顺序进行描写，并写出自己的真实感受。

）（2）《我的好朋友xxx》(抓住人物的外貌特征及主要特点，并能通过具体事例来突出人物的特点)（3）《我学会了》(抓住如何学会一项技能的过程)《这儿真美》选择暑假中你出游的一处美景，按一定的观察顺序进行描写。

4.每天坚持练字20分钟，可以练上学期学过的字词句，也可以练下学期的课后生字词。5.每天坚持30分钟诵读，可以选择下学期的课文或者古诗。

数学1.书写类（1）完成《暑假作业》 （2）每日 5 个竖式计算，5个脱式计算，3 道应用题，开学评比“优秀作业本”说明：准备三个本子，每本专用，标注好日期，每两天里要有面积这一章的应用题2.实践类作业。

（1）我是整理小能手用自己喜欢的方式，归纳整理三下数学所学知识点（2）我是小小设计师与家长一起设计海报，并说明海报中每个图形的意义 （3）我会量面积、算面积将一片树叶拓印在纸上，想办法量出这片树叶的面积，并在拓印的树叶面上，画出边长为。

1厘米的小方格，算出树叶面的大小大约是多少个小方格的面积3.阅读类 （1）读一本数学故事书（例如：《数学实验王》吴恢銮编著，《爱克斯探长（数学侦探故事）》李毓佩编著，《全世界孩子都爱玩的700个数学游戏》柯友辉编著，《数学在哪里》三年级上册、下册唐彩斌、彭翕成编著。

 （2）搜集 1-2 位数学家的有关资料，将其简介记录下来4.拓展类如果我们班同学和爸爸妈妈外出游玩，请你思考我们要注意什么？怎么去？如何租车？怎么安排人员等等开学后在班级和同学们交流，让同学们一同分享你带给大家的数学信息。

英语1.写一写   每天抄写一遍26个英文字母；每天抄写一个单元的单词和句子一遍做到书写规范认真  2.画一画   画家庭树，用英语介绍家庭成员；画卧室物品，用英语介绍物品摆放位置画喜欢的水果，用英语介绍爱吃的和不爱吃的水果。

  3.读一读  每天大声朗读两个单元单词和对话。  4.记一记  检查每天背诵单词，积累词汇量。  5.学唱一首英文歌。

科学结合所学知识和课外阅读材料，尝试制作一个小乐器或做一个与声音产生和传播相关的观察实验。

四年级各科作业

语文1.好书伴我行（1）暑期阅读书目推介：《会飞的灰尘》《中国民间故事》《寄小读者》《灰尘的旅行》《西游记》（2）边读边在书上勾一勾好词妙句，须得完成每天阅读日记，谈谈收获与感想开学时与全班分享阅读感想与经验。

2.暑期精彩随手拍假期去旅游或者参加有趣的户外活动，不要忘了记录下精彩的瞬间（可以照片形式或图画的形式呈现）共享在班级群相册中，每位同学最少共享5幅图片，能者多劳开学时组织评奖，看看谁是“最优摄影家”3.温馨亲子乐

上学时，父母为我们包办了家务终于我们放假了，长大了，该为他们做些力所能及的事情了假期中每天为家人倒杯水或擦擦桌子，自己整理房间，一周最少为家人做一次饭，学会做两道菜不要忘了用文字或图片留下记录哦4.好字永相随

书写是每个人的名片，请大家借来五年级上册的语文书，预习的同时每天写一课生字，临字帖练也行，但千万注意握笔姿势哦!5.认真完成暑假作业

数学1.能力培养 （1）完成《暑假作业》 （2）准备一个厚练习本，每日坚持做10道计算(用红笔标注好日期），2道小数乘法竖式计算，2道小数加减法竖式计算，2道方程的计算，2道小数简便运算，2道解决问题 （3）

合理安排复习和预习新课时间2.实践活动 （1）小调查2次。根据调查结果分别制作条形统计图。 （2）记录一周气温，做成统计表。根据统计表制作折线统计图。(1.提出两个数学问题，并解答）

英语1.复习学过的单词、短语及句子（详见课本后面单元词汇表及常用表达法）做到会拼读、会拼写、知道汉语意思每天抄写十个单词两遍，每天读学过的课文十分钟                                。

2.会说一到两个英语小故事。可以自己搜集也可以是每个单元storytime里面的内容。                           3.学会唱一到两首英文歌曲。 4.欣赏两部英语动画片。

科学结合所学知识和课外阅读材料，尝试制作一个潜望镜，或做一个与光传播相关的观察实验。

五年级各科作业

语文   1.选两本以上自己喜欢的书，每天晨读半小时，做好读书笔记，记录心得体会和启发收获 2.每天练字30分钟，（本学期学过的生字必练，也可以搜寻感兴趣的汉字自行练习，装订成册，开学后和同学们交流分享。

） 3.每天背会一句话（名言 警句 优美的句子和古诗词等），会背后默写到《每日一句》本上，不会背不要写（可以从参考书里选句子，也可以从课外书上找句子，还可以是生活中的宣传标语） 4.了解祖国名胜古迹，选择五处试着写400字以内的随笔。

 5.完成《暑假作业》要求：书写规范认真，一笔一画，干净整洁 6.完成六年级上学期的古诗词背诵和默写 7.暑假里学习生活中的小常识，培养一定的自理能力 8.记录暑假里发生的有趣的事情，用100字左右简单记录事情的梗概。

 9.观察生活中的形形色色的人物，试着运用五种人物描写方法去写200字以内的随笔练习。

数学  1.书写类（1）完成数学《暑假作业》，做到字迹美观，高正确率（2）每日10个口算练习，3个竖式计算，3个脱式计算，2道应用题，提高计算能力 (3)预习6年级上册数学内容，标注自己不理解的知识2.实践类作业

知识点回顾，制作小学1-5年级阶段知识框架，从数与代数、图形与几何、统计与概率分类整理3.阅读类读一本与数学有关的故事书，激发学生对数学的兴趣4.拓展类 (1)自制数学易错专练笔记：针对自己的错题进行分析，找出原因，补差补缺，加深印象，争取更好！。

 (2)留心生活中出现的一些与数学相关的事件，写成数学日记或数学小故事。开学后与大家分析。

英语  1.复习五年级单词、短语和句子；自学六年级上册的单词和课文，熟读并背诵重点单词和短语  2.写一写:五年级的单词和句型根据复习进度写一写(重点单词、句子要求默写)，六年级上册的单词根据预习进度写一写。

  3.画一画:画一幅夏天的图片  4.制作暑假计划:用be going to句型  5.看一部英语动画片  6.自制英语词汇表一份:内容为自己在暑假里学到的新单词，要求写上详细的中文解释在假期后拍三张学习英语图片。

科学结合所学知识和课外阅读材料，尝试制作一个你感兴趣的与宇宙相关的科技模型，或做一个为期一个月的月相观察记录单。

六年级各科作业

语文1.课外阅读闻书香书是我们善良的朋友，是我们真诚的伙伴假期里让我们徜徉在书的世界里吧！请利用暑假时间认真阅读中外名著(至少三本，多多益善)每天坚持阅读30分钟推荐书目：《红岩》《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《史记故事》《三国演义》《西游记》。

2.笔下生花最传情读书小报，可以选择印象最深的一个故事、人物，做成2篇读书小报，配上插图更有趣3.摘抄笔记，本次暑假记录3篇，摘抄范围：以推荐书目为主，当然在此基础上可以广泛阅读，日积月累4.写好汉字展风采。

练字：读书的过程中，你一定发现了一些打动人心的语句，请你用工整优美的字迹在书法纸上摘抄美文，与家人们分享5.温故知新强素养背诵七年级上册古诗文或者课外的古诗词，并做好记录，每周至少完成2篇6.穿越春秋明历史。

请你利用暑假时间去充分了解春秋战国时期的历史人物及事件，如：春秋五霸，战国七雄，商鞅变法，铁犁牛耕，都江堰，郑国渠，百家争鸣，诗经论语，孙子兵法穿越历史，梦回春秋假如你是春秋战国时期中一位历史人物，你会做些什么呢？如：假如我是商鞅，我会······发挥想象，写一篇穿越历史的想象作文，题目自拟，内容不限。

开学后和老师同学一起点评交流

数学 1.加强计算基本功，每天做适量计算练习题，尤其是分数的计算，锻炼运算速度、保持数感2.板块化梳理小学六年所学习的数学知识，包括数与代数，空间与图形，统计与可能性等根据每项整理的内容，用A4纸画出思维导图或绘本等，每个模块绘制一张即可。

3.收集整理有关数学家的生平简介、趣闻轶事，选取自己感兴趣的故事，制作一张数学手抄报4.预习建议：初一部分章节知识或是通览初中教材（北师大版），尝试完成初一上册课本第一、第二章后面的练习通过预习，为初中的学习打好基础。

英语1.听力及口语每天听1单元的A或B部分录音十分钟，要求模仿磁带中的语音语调2.单词及句型（1）每天依据个人能力有规律地背诵以前学过，但易遗忘掉的单词数量：5个---10个每天（2）每天复习半单元，并用每个单元中的重点句型改写句子。

3.字帖描红描写学习过的单词4.阅读及写作（1）每天阅读一篇英文小段文，并口头将其翻译成汉语（2）可以按单词接龙的形式来写一写，看你能写多少，（可以是学过的，也可以查字典），写在专设本上如：cake -- elephant -- talk -- kangaroo -- ok…。

5.实践活动类作业(1)自己去寻找，收集，摘抄英文的商标，格言，谚语，车名，花名，动物名等如：CCTV， KFC， WC， made in china（中国制造），yahoo（雅虎），crest（佳洁士牙膏）等。

(2)让学生利用暑假为家中的物品贴上英语标签，如饭桌上标table, 电视机上标TV, 床上标bed…(3)假期完成手抄报2份（知识版），学生可以收集英语资料。

科学生活中有许多物品或者工具总是用着不太顺手，同学们可以寻找这样的生活物品，并开动脑筋改造某个有缺点的工具或物品。

体育作业

温馨提示夏季天气炎热，气温升高，人体血液循环加快，易产生慵懒心理夏季适当进行运动，有利于缓解克服慵懒心理，让人精力充沛，更好的投入到学习和工作同样夏季锻炼也需要注意一些锻炼方法，避免出现身体不适

运动要选择合适的时间，一般选择早晨8点左右，下午6点以后较适宜。运动前充分热身、拉伸；合理安排训练强度；注意防晒、中暑；科学合理补水；运动后及时拉伸。

低年级体育锻炼  热身:  1.扩胸运动4*8拍  2.腕踝关节运动4*8拍  3.开合跳4*8拍  核心:  1.跳绳1分钟*3组  2.仰卧起坐1分钟*2组  亲子运动:  1.体前屈拉伸  2.家长陪同下进行其他(跑步、球类)等锻炼不少于30分钟。

掌握一项运动技能并熟练：踢毽子、轮滑等。

中高年级体育锻炼  热身:  1.扩胸运动4*8拍  2.腕踝关节运动4*8拍  3.开合跳4*8拍  核心:  1.跳绳练习180个*3组  2.仰卧起坐1分钟*3组  亲子运动:  1.坐位体前屈拉伸

  2.交互手脚支撑  3.家长陪同下进行其他(跑步、球类)等锻炼不少于30分钟。掌握一项运动技能并熟练：乒乓球、足球等。

劳动作业

温馨提示1.长期坚持，培养习惯：保持主动做家务劳动的习惯，并且能够坚持下去2.力所能及，量力而行：做家务时应视自身能力范围而定，做力所能及的事情3.避免危险，注意安全：家务劳动过程中，尤其是使用刀具或危险工具时，一定要保证安全。

推荐劳动作业

低年级劳动实践  1.每天坚持整理自己的生活用品、学习用品。  2.帮家长做力所能及的家务活，如洗袜子、洗碗等。

中高年级劳动实践保持良好的卫生习惯，每天坚持做家务，学会扫地、拖地、洗衣服、做饭等。

艺术类作业

温馨提示 艺术启迪智慧，美育浸润心灵，每一个孩子都是天生的艺术家，他们的想象力、创造力、表现力如花儿绽放，心中的小宇宙承载着大梦想。

推荐美术作业

低年级美术作业一、二年级暑假美术作业：“我的瓶子我做主”具体内容：炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子请各位小朋友根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合等创造出一个新的立体瓶子造型。

(注意用剪刀的安全哦!)还可以对瓶子进行后期的装饰，让你的瓶子更有姿有色，争取让自己的瓶子成为最独一无二的那一个  活动建议：  同学们在积极参与的同时，展开丰富的想象，用自己的巧手制作出最有个性的创意作品。

(最好是组合创意作品)，也可以和爸爸妈妈一起完成。

中高年级美术作业三、四年级的美术作业主题:“我的快乐暑假生活”  具体内容:  暑假中，同学们肯定会开心地玩耍或旅游，遇到喜欢的风景一定会留下自己的靓影通过绘画将自己所看到美景的给表现出来 活动建议： 可以制成多页画册

(相册)，也可制成单页海报 五、六年级的美术作业主题:暑假“我爱家乡美” 具体内容: 我们家乡不断再发展，公共设施也越来越多，孩子们有没有让你记忆最深刻的，暑期让爸爸妈妈带着你一起去欣赏我们美丽的大泗县吧！通过艺术的形式把我们的家乡绘画出来！。

 活动建议: 可以是公园、建筑、街道，题材不限。推荐音乐作业

1-3年级  1.能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》(队歌)。  2.我给亲人唱首歌(可以将本学年学习的歌曲展示给爸爸妈妈或亲人朋友)

4-6年级  1.能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》 。  2.自学2-3首爱国歌曲。  3.拓展(自选)假期中有才艺学习的同学拍摄三分钟以内的短视频(才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等)

    孩子们，“凡事预则立，不预则废”，“学如逆水行舟，不进则退”，学会做时间的主人，学会独立自律，用心计划暑假，合理安排时间，形成良好的生活习惯，我们的假期才会充实、有趣、有意义在生活中充分实践，增长见闻，让文化和情感充实我们的灵魂，让理论知识结合实际。

   最后，祝同学们过一个健康、快乐、安全、充实的暑假！

新时代党的教育方针教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人校长信箱：1647471043@qq.com校长接待日：每周星期一下午（节假日除外）。

师德举报信箱：1595751668@qq.com供 稿：教导处编 辑：苏 艳审 核：各年级学科组长

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