英语学习这件事，成了很多父母的心上大石。不少父母认为，如果没有在孩子降临到这个世界的第一天，就给他们开始英文学习，那么肯定会落在起跑线上。

 

孩子英语学习初期，父母常常对孩子的学习成果有心理期待，希望他们能主动开口说英语，独立书写，独立阅读，交流无障碍……但经过一段时间的英语学习之后，孩子还是不愿意输出，着急的父母可能会产生疑问：孩子的英语好像完全没有长进？如果要想解开这个谜团，这就需要我们对儿童学习语言的阶段做一个详细的了解和分析。

爸爸妈妈们可能不太清楚，在儿童学习语言的时候，一般会经过五个阶段：第一阶段：沉默期/前语言时期第二阶段：英语语法干扰期/早期语言时期第三阶段：学术英语提高期/语言形成阶段第四阶段：学习曲线上升期/中级流利阶段

第五阶段：高级流利阶段1沉默期/前语言时期目标：“听”时间：学前一年方式：看动画

前语言时期，是指从孩子英语启蒙至掌握将近500个英语词汇为止的这一段时间根据个体的不同，比如：孩子的学习方式和英语学习时间，每个孩子在这个阶段所花的时间也不一样，这是孩子英语沉默期这个时期孩子的英语学习重点应该是“听”。

最好的方式就是从爸爸妈妈嘴里念出来的故事，从英语儿歌、童谣开始也可以尝试听英语绘本，也是这阶段相对有效的学习方法语言学家研究发现：儿童在习得母语时，要经历为期一年多“听”的过程，我们称之为：沉默期在沉默期的影响逐渐消退后才会开口说出第一个词。

这一规律同样适用于第二语言的习得沉默期的长短因人而异像我们从小学中文，1岁前通常都不会开口说话，在爸爸妈妈及周围人大量的语言引导和刺激下，才逐渐学会说简单的字词，开口叫“爸爸”、“妈妈”，最后发展到说完整的句子。

第二语言的习得也是如此，会经历几个月甚至一年不等的沉默期针对语言沉默期的孩子，有两点需要注意：① 需要老师在课堂上营造全英文的学习环境，结合课件与他们进行趣味互动，培养孩子的语感，包括对语音、语调的感受等。

② 请各位家长不要期望孩子能迅速开口说英语，同时对孩子施加太大学习的压力，英语学习需要多一点耐心和鼓励，请与孩子一起走过沉默期，让孩子大胆开口说英文。推荐书《我的第一本英文歌谣》

孩子们喜欢的英文儿歌畅销书，上市韩国3个月卖断7次！让孩子爱英语，爱歌谣！儿童艺术教育家周合携 “快乐小马合唱团”欢乐推荐，英语教育家孙瑞玲、台湾著名幼儿音乐人胡瑛婷特别推荐！在幼儿阶段，孩子进入了一个学习语言的关键期，在这个特殊的时期里，孩子掌握语言的能力非常惊人，而这个时期学习外语也是关键时期。

研究证明，孩子对英文歌谣的学习，不仅可以积累词汇，还可以培养纯正的语感，并激发孩子学习的兴趣图书结合光盘，情景交融，相得益彰，在快乐轻松的氛围中掌握50首经典英文歌曲，您的孩子也会成为英语小达人！50首经典英文儿歌，一书一CD，创设轻松有趣的学习氛围，五线谱记谱方式，权威、科学，适合幼儿园、幼儿培训机构等少儿机构使用。

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《You Read to Me》经典双语韵律绘本，引自美国LittleBrown出版公司本套绘本共6册原版英文读本和6册经典译本，中英双语独立阅读，一书两用，让孩子可以原汁原文地学英文这套书精选了伴随孩子成长的经典文学作品，包括鹅妈妈童谣、经典童话、寓言、短篇童话、传奇故事、恐龙故事等等，在难度程度上依次递增，满足各个英语阅读阶段和不同阅读水平孩子的需求，也可以作为英语阶梯阅读。

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方式：自然拼读

孩子逐渐走出了英语排斥期，掌握并理解了将近1000个英语单词尽管还未学习英语语法，在使用时常常会犯语法错误但由于有了一些英语单词和词汇的基础，他们也会试着使用这些程式化的英语单词和短句与人交流例如：May I play with your toys?

我可以玩你的玩具吗？Lets have lunch.我们吃饭吧可能我们有时太过注重孩子开口说英语，但事实上，孩子的英语理解能力超过了他们的表达能力孩子也能听懂附有图画的短小英语故事他们会试着使用英语来表达自己的想法但还不会运用正确的形式，从而常常犯语法错误。

例如：当孩子看到地上结了冰，她可能会说：水冻结（water frozen）这是英语学习过程中一个重要的阶段，因为，孩子的英语理解力有了很大的提高，逐渐开始运用他们所学知识进行读和写。

3岁到7岁已经开始进入少儿阶段在这个阶段，孩子在母语学习中，开始学习语法并以自我为中心来看待世界，逐渐有了逻辑思考的能力当孩子积极主动说出一些存在语法错误的英语词组或短句子时，家长们也不必太在意要知道，即便是学母语，也会经历主谓宾语不分、句式表达错误的情况，但通过后期持续性、科学地学习，情况都将得到改善。

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轰动非英语母语国家，平均每月再版两次的实用情境英语当您打开被公认为“世界上简单、容易的英语教材”的本书时，其中的内容会让您吓一大跳因为，书中从头到尾没有任何一句汉语解释，没有背单词，没有讲解语法，只有英语句子和情景插图。

本书高妙之处在于模仿了我们人类学习母语的过程我们学习母语的时候，并没有从基本的单词和语法学起，而是跟随周围环境和情景的变化，大量听、反复说句子，这种自然而然的语言掌握过程在语言学上叫习得过程为了模仿我们学习的环境，本书独特的学习素材是场景漫画。

一眼望去，就把对应的英语单词就像烙印样印在脑海里《联想记单词套装》（套装全两册）

联想记忆法，是用有趣的漫画和诙谐的文字解读240个核心词汇，并延伸1200个单词的记忆和应用这种由画面进行联想记忆单词的方法，将单词与漫画像被拍照一样记录在大脑里，可以极大提升学生们单词记忆的速度和持久性。

按照书中的时间计划，每天学习两个新的核心单词和例句，再以每个新单词为基础去拓展5个词汇的例句应用，使学生们可以在120天内熟练掌握1200个单词本书潜移默化的联想记忆法让学生能够轻松、快乐、高效率地学习小学以及中学的基础英语词汇。

3学术英语提高期/语言形成阶段目标：“词组”时间：小学一年级-三年级方式：自然拼读+发音+拼写

这个阶段的孩子大约掌握了3000个英语词汇量，能使用简单的英语词组和句子并且能进行简单的英语提问这个阶段的孩子已经能够把自己和周围的环境分离开，进行逻辑思考，并有一定概括经验的能力孩子可以讲英语，并不意味着完成了英语学习，这只证明日常口语学习达到一定水平，但掌握得不够全面。

这个阶段的孩子喜欢动手、模仿和观察，可以利用孩子这一优势去学习自然拼读，仔细观察发音要领，然后模仿发音，打好基础发音的底子同时，通过对字母和常见字母组合发音的认识去接触并拼读大量的词汇，形成拼读意识，养成拼读习惯，解决词汇拼读难的问题，给孩子的下一步学习打下坚实的基础。

推荐书《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读系列》（套装全六册）

（温馨提示：《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读①②③》精选自美国小学一年级课本，《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读④⑤⑥》精选自美国小学二年级课本，家长和老师可根据孩子的能力来选读）如果说在世界上有一种学习教材符合孩子的理解水准，而且内容扎实、系统，那莫过于教科书了。

《与美国小学生一起学英文》专门从美国小学课本的科学、社会、数学、艺术、音乐这五大类学科知识中，精选了核心的词汇、关联词，以及例句，让孩子们能较为轻松地踏入英语学习的大门通过这种学习，既能提升孩子们学英语的自信心，同时又能让他们亲身感受到美国的文化韵味，做到融会贯通，逐步了解和掌握英语的写作思路，培养并提高了语感和语言素养。

除了课本内容外，本系列图书还特别贴心地增加了与主题相关的逸闻趣事当孩子快乐徜徉在趣味横生的百科世界和被书中的趣闻逸事吸引时，难记的词汇和枯燥的语法就变成非常享受的事情学习和阅读也就成了一种快乐的体验，孩子就会在不知不觉中喜欢和爱上英语。

4学术曲线上升期/中级流利阶段目标：“造句”时间：小学四年级-六年级方式：阅读+语法

这个阶段孩子已经掌握了将近有6000英语单词和词组在日常会话和书写时，他们开始使用更复杂的句子来发表自己的意见和想法，并进行英语提问在学习英语的过程中，孩子会使用从母语文字翻译过来的英语比如：这个价格对我挺合适的。

正确的英语应该是：The price is right.       但孩子却可能说成：The price is very suitable for me.他们也会借助学习母语时所得到的经验来帮助自己学习英语。

中式英语就是最好的典范但却也能从中看出：母语好的孩子，学英语也比较轻松容易

这个阶段是英语学习的一个关键阶段，处于这个时期的孩子开始用英语来思考，这样更能帮助孩子的英语口语的发展这个阶段孩子英语学习有了一定知识积累，在保持学习兴趣基础上，就要开始介入学习语言文化，并加入语言规则的学习和运用，同时增加一定阅读量。

这样不仅能进一步扩大词汇量，积累更多知识，同时还可以让学生在翻译过程中再一次巩固，复习未掌握的词汇及其用法，猜测陌生词汇意思，进行大量的语言输入和输出的转化，同时可以培养学生的逻辑思维能力和对语言的组织、欣赏能力。

再优秀的孩子，也不能确保每次考试都是100分，同样的道理，语言学习也有曲线上升期，这一阶段孩子英语水平的提高趋于缓慢很多家长看不到孩子有明显进步，担心孩子英语水平下降，便通过各种手段给孩子施加压力在曲线上升期，家长要学会坚持，帮孩子完成既定目标学习。

另外，帮孩子养成良好的学习习惯，循序渐进，英文水平会继续提高所有学英语的人都会经历曲线上升期，即便是基础很好的留学生，在刚出国留学的期间，也会有经历一个艰难的过渡期，孩子的英语学习也一样　　只有认识到少儿在不同阶段的生理心理特点，才能有效地讨论英语作为孩子第二语言的教和学问题。

推荐书《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读系列Ⅱ》（套装全六册）

（温馨提示：《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑦⑧⑨》精选自美国小学三四年级课本，《与美国小学生一起学英文：有趣的阅读⑩⑪⑫》精选自美国小学五六年级课本，家长和老师可根据孩子的能力来选读）《与美国小学生一起学英文》专门从美国小学课本的科学、社会、数学、艺术、音乐、体育等学科知识中，精选了核心的词汇、关联词，以及例句，让孩子们能较为轻松地踏入英语学习的大门。

这种学习既能提升孩子们学英语的自信心，同时又能让他们感受到美国的文化，做到融会贯通，逐步了解和掌握英语的写作思路，培养并提高语感和语言素养除了课本内容外，本系列图书还特别贴心地增加了与主题相关的逸闻趣事。

当孩子快乐徜徉在趣味横生的百科世界和被书中的趣闻逸事吸引时，难记的词汇和枯燥的语法就变成非常享受的事情，学习和阅读也就成了一种快乐的体验，孩子就会在不知不觉中喜欢和爱上英语5高级流利阶段目标：“考试”时间：初中一年级-三年级

根据语言学家的研究，如果要精通一门外语，一般需要4-10年（有的认为是7-10年）持续不断的学习为了保持自己英语会话的流畅性，孩子还需要在日常生活中不断的使用英语参与讨论的机会，这样孩子的英语才不会流失。

进入中学的孩子已经有了一定的学习能力和思考能力已经知道了学习的重要性同时也有了扎实的英语基本功，必须要真正掌握一定的语言技巧了，真正让孩子把英语当成自己热爱的一门语言去学习、运用。

语言的学习是个循序渐进的过程，当你发现孩子的进步越来越缓慢时，不要着急，也不要焦虑，因为这个每一位英语学习者必经的过程我们需要做的，就是多多鼓励我们的孩子，为孩子创造英语学习的环境相信经过日积月累，必会突破瓶颈期。

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