这是11日郑州小学复学首日，发生在郑州市金水区金燕小学师生的一段对话。记者走访郑东新区蒲公英小学、金水区文化路第二小学、金水区金燕小学等多所学校

 

中新网郑州5月11日电 (记者 阚力 李超庆)“你怎么不去班里呀？”“我不知道怎么回班？”这是11日郑州小学复学首日，发生在郑州市金水区金燕小学师生的一段对话一位找不到回班路的小学生被老师成功“解救”11日，郑州市96.7万余小学生全面有序复学，已宅家数月、被网友们戏称为“神兽”的小学生们走进了久违的校园。

郑东新区蒲公英小学的老师向学生演示如何折叠废弃口罩齐乃莹 摄记者走访郑东新区蒲公英小学、金水区文化路第二小学、金水区金燕小学等多所学校看到，老师、交警、志愿者、安保人员等通力协作，校园门前人车有序，按规定时间错峰入学的小学生手持个人健康登记卡，间隔一米排队进入测温消毒区。

通过体温测量后，按既定路线入校、入班，现场井然有序冷清数月的小学校园重新冉起生机在蒲公英小学门口，前来迎接学生的老师们，脸上洋溢着热情的笑容，与数月未见的学生们隔空拥抱从校门口到操场再到教室，到处都是清晰的闭环路线指引图、卫生防疫提示牌和各类小清新欢迎标语。

郑东新区蒲公英小学校长蔡瑞敏跟学生隔空拥抱齐乃莹 摄“防疫不妨爱，看到久违的孩子们，我们用隔空‘爱的抱抱’，给孩子满满的爱意”蒲公英小学校长蔡瑞敏告诉记者，经历这么长时间的线上教学，每位老师都期待见到自己班上的孩子。

“毕竟接触时间长了，每一个孩子我们都有很深的感情”在金水区金燕小学门口，负责测温消杀的老师们忙得不亦乐乎“值班一上午，开心一整年，各种各样的突发状况真是让人哭笑不得”一位肖姓班主任如是说肖老师向记者讲了一件小趣事。

她当天的工作是负责在测温点给学生消毒肖老师说，一个来得比较晚的学生，没看地标直直往学校闯被她拦了下来“按家长会上说的，沿地上的小脚丫往前走！”肖老师告诉这名学生让肖老师没想到的是，这名女孩乖乖转过身，沿着小脚丫一直走到了几百米外，直至从肖老师视野消失。

等肖老师找到女孩时，女孩独自一人在卫生间不知所措“我问她怎么不回班，她说找不到回班的路”肖老师被这句话逗乐了，最终把她送回班交给了老师如此趣闻趣事在郑州市小学复学首日，还真不是个案不过，开心的不光是老师，还有家长们。

在金水区文化路第二小学，孩子们出入校园、教室、厕所、运动场等地方，均按闭环线路排队有序进行谈及重回久别的校园，“小神兽”曾鑫岚表示，自己开心，爸妈更开心“其实上学也挺开心，送我上学路上爸妈也很开心，虽然他们什么也没说，但通过表情上我能看出来他们很高兴。

”

金水区文化路第二小学校园内，学生列队等待进入教学楼李超庆 摄郑东新区蒲公英小学闫恒睿的家长闫绍洲，看着孩子进校后，难掩脸上的欣喜“4个月的假期谁都没有想到，从冬天放到夏天现在终于结束了，可以舒心工作，也可以实现白天时间自由了。

”闫绍洲更希望孩子在学校上课，他认为孩子在家自制力不强，学校有同学，更有学习气氛，也方便老师及时指导孩子学习郑州市小学生的正式返校复课，标志着河南省会郑州中小学实现全面有序复学郑州市要求，各学校务必盯紧师生返校途中、上下学路上、校园内活动等各个环节，做好闭环管理，实施分级、分班错峰入学、放学。

此外，复学后，小学生上下学要坚持“家校两点一线”，采取单独安排线路、错开社会上下班高峰期、步行、骑车、家长接送等上下学方式，尽量降低感染风险经历漫长假期之后，如何让学生从假期心态，回到正常上课模式？文化路第二小学副校长赵健娜给家长和学生提了三方面建议。

赵健娜说，一是关注学生心理健康，消除焦虑情绪，引导学生正确认识这次疫情，和学生一起面对可能会出现的一些小情绪；二是生活习惯上的照顾要做到细心；三是家校共育，让学生更快适应从线上学习到线下的过渡期(完)声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。

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