#头条创作挑战赛#刘玉广能够独立地预习新课文，把生字词和难点找出来，对于小学生学习好语文知识非常重要。因为预习好了，学习时就能够心里有数，就能够

#头条创作挑战赛#刘玉广

能够独立地预习新课文，把生字词和难点找出来，对于小学生学习好语文知识非常重要因为预习好了，学习时就能够心里有数，就能够临阵不慌但是，能够做到这点，对于小学生来说，又是很难的关键是他们还小，还没有养成习惯。

那么，怎样教会小学生预习呢？认真通读对于小学生来说，则要求他们一个字一个字地通读在通读的同时，把不认识的字、词和句意划出来；对不会的字、词和句意，自已先查字典，看能不能弄懂弄通；在自已解决不了的情况下，请教父母或身边的老师，看能不能完全弄明白；正式讲新课文前，老师让学生们分别把生字、词和句意列出来，写在黑板上，让会了的学生为大家讲解这些生字、词和句意的意思，并讲明是怎样学会的，使学生在交流中学知识、学方法；老师做最后的订正，讲正确的生字、词和句意，纠正学生不准确的理解；让学生把这些生字、词和句意反复写几遍，争取背下来。

这样，学生记忆牢固，学习效果好在提倡素质教肓的今天，开动学生们大脑，激发学生们自已学习的积极性，是一种很好的方法之所以这么说，是因为这样了，可以培养学生良好的学习习惯，可以较好地提高和巩固学生的学习效果。

在教学生学习知识的同时，教会学生科学的学习方法，是一件很好的事为学生减轻负担，是当前教肓界的热门话题那么，到底怎么减，减什么，又是人们一直在摸索和探索的问题实际上，减负已经说了好几年，可现实学生的负担并没有真正减轻什么，相反，有的却是越来越重。

我觉得国家关于学生减轻负担的政策是对的，有此措施也是切实可行的，只是感到真正落实起来就难了作为一名老师，不能也说说而已，要积极主动地有所作为

认真地搞好教学工作，在实际工作中把减负落实好预习可以使学生减轻负担有的老师每天给学生留很多的作业，让学生回到家后比在学校还累有的老师甚至让学生三四十遍地抄课文有的学生为了应付作业，就一手握两支笔，一次写两行字。

这样的结果是，学生累得什么似的，但知识没有学多少学生在学校已经学习一天了，大脑和身心都很累，如果晚上再不让他们得到应有的休息，一是人会累坏的，二是学生会对学习产生疲倦感，从而失去对学习的兴趣所以老师应该主要是能在课堂上解决的就不回家做。

但是，一定要强调学生必须重视和做好的，是搞好预习因为在学习中是十分重要的，可以起到事半功倍的作用孩子们好奇心强，愿意学习新课文让他们预习，从本意上说，是他们喜欢的在此基础上提出要求，学生们不但爱学习，而且学习效果也是非常好的。

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