正如来自安龙县笃山镇民族小学刘贵松教师所言，在“双减”政策感化下，不论是讲授设想仍是功课办理，”因材施教“成为亮点之一，针对差别条理及进修状况的门生，功课开端变得愈加精辟，借助于平台可以针对差别门生特性摆设”本性化“功课

　　正如来自安龙县笃山镇民族小学刘贵松教师所言，在“双减”政策感化下，不论是讲授设想仍是功课办理，”因材施教“成为亮点之一，针对差别条理及进修状况的门生，功课开端变得愈加精辟，借助于平台可以针对差别门生特性摆设”本性化“功课。同时，因为平台上汇合了大批的优良且多元的资本，成为西席长工夫内完成分层功课安插的根底，为西席们博得了更多的公道分配工夫探索平台官网下载。

　　与此同时，‘双减’政策下，为孩子营建高效、高质量的家庭进修情况变得更主要。“门生和家长能够在数字课本的平台中进修优良西席的教室实录、微课及试题，门生在教室上没有弄懂的常识点，在家中也能够自行吸取优良西席的精髓，如许就削减了家长办理孩子的开支与工夫。”安龙县招堤街道第五小学数学西席韦洪波暗示。

　　安龙县栖凤街道第二小学五年级某班，门生们正在经由过程数字课本中的数学视频稳固进修常识、打破重难点，而这些资本及进修材料是按照中教云数字课程课本云平台学情份析，精准挑选的进修内容探索平台官网下载。西席刘乾龙将这类活泼且高效的进修形式称为”全方位感知数学“探究网站的存储和保留方法，真正挣脱了单调有趣及反复进修等成绩，他报告记者：“有了更便当化、精准化的资本，西席、门生、家长都能够随时随地获得进修教室，并在浩瀚课程当选择本人最合适的、最好的课程来进修，能统筹差别才能、差别条理、差别需求门生的进修节拍与方法探究人生的意义音乐，确保讲授结果到达最大化。”

　　“中教云数字课程课本云平台的使用是手艺与教室讲授的有机交融，信息化关于师生双向”减负“结果较着探究人生的意义音乐，对教室讲授质量提拔协助很大。出格是聪慧教诲平台借助大数据停止班级门生学情份析等功用，教师能够有针对性天时用数字课本展开备课及讲授，从而提拔教室讲授服从与精准度。”安龙县普坪镇中学西席吴应刚关于信息手艺支持下的精准化讲授有本人的了解，“因材施教”在他看来是“减负提质”的主要一环。

　　中教云数字课程课本云平台的引入，为安龙县中小学教诲讲授“减负提质”起到主动感化。安龙县教诲局督学符佐林以为，除课中探究网站的存储和保留方法，教诲行政部分、黉舍、教师也要投入更多的精神和工夫到课前和课后效劳中去，数字课程课本云平台愈加有益于门生自学，可以让门生更简单学懂，从而进步进修服从。

　　安龙县第五顶用数字课程课本云平台，也在探究功课情势方面下足了工夫，大数据、野生智能的协助下，分离门生特性的理论性功课和本性化功课成为理想，该校西席王顺发提到，”针对讲授班级分层安插功课，要在质、量情势上求效益，平台功用契合门生多样化需求，音频、视频探索平台官网下载、微课、卡片等资本让功课质量有包管探索平台官网下载，探求型、小组协作型等多种功课形式使进修情势更丰硕。”

　　平台协助西席完成课前阐发、课中指导、课后跟踪的“本性化讲授”探索平台官网下载，有益于“双减”政策下的教室讲授质量提拔，在为西席带来减负的同时，也为门生们的自立进修供给了新的途径，有益于门生进修服从、结果的进步探究网站的存储和保留方法。

　　除进步地域的教诲讲授质量，进一步提拔功课办理程度探索平台官网下载，才气真正完成门生减负，这也是安龙县各中小学借助中教云数字课程课本云平台探究的“枢纽点”。平台在提拔西席功课设想才能、确保功课完成质量、有用减轻师生承担方面效果较着。

　　“双减”政策下，对教师的请求更高了，必需向教室的40分钟要质量，精准化讲授成为提质增效的根底。一样来自安龙县普坪镇中学语文西席张莹，借助数据驱动下的智能化东西探究人生的意义音乐，打造课前、课中、课后以门生为本的讲授闭环，以智能化教室场景提拔讲授服从。张莹暗示：“课前供给预习资本，门生能停止有用自立预习；课中精讲重点时，借助平台帮助到达讲练合一，提拔教室服从；课后稳固常识点，能公布相干进修资本，拓展门生常识面。”

　　中新网贵州消息10月10日电“双减”政策出台当前，贵州省黔西南州为稳慎履行“双减”事情，按照《贵州教诲厅“双减”事情专班的告诉》肉体，建立“双减事情专班”片面落实相干使命。抓好“双减”契机鞭策本地根底教诲高质量开展，兼顾促进“减负提质”，辖下安龙县中小学主动呼应政策召唤，探究出信息化鞭策教诲讲授质量提拔的新形式。

　　近期，使用数字课程课本云平台的“中教云杯”优良课例评比举动备受存眷，安龙县西席的积极到场是当田主动拥抱信息化讲授的缩影。为确保“双减”落实奏效，安龙县各中小学充实阐扬数字课程课本云平台劣势，在“减负提质”方面走的杂乱无章探究网站的存储和保留方法。经由过程资本、数据支持下的讲授东西及平台建立，大范围的”因材施教“正在发作，平台驱动下“双减”落实的新通路被翻开。

　　据理解，安龙县将把数字课本归入全县教诲信息化的主要内容探究网站的存储和保留方法，片面推行利用，放慢新阶段教诲信息化建立以促“双减”落地，同时，估计到2025年根本完成“三全两高一大”的开展目的。

　　从中教云数字课程课本云平台的使用来看，安龙县各中小学将“以门生为中间”的理念贯串一直，贯串在教诲讲授、功课办理、课后效劳、家校协同共育等各个环节。在数字课程课本云平台驱动下，借助资本及信息化东西的“因材施教”成为亮点，鞭策着贵州安龙县中小学在落实”双减“上迈出了主要一步。（完）

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