《家庭教育研究》杂志创刊于1985年，是由天津出版传媒集团有限公司主管，天津人民出版社有限公司主办的省级期刊。　　《家庭教育研究》杂志是研究探索

 

　　《家庭教育研究》杂志创刊于1985年，是由天津出版传媒集团有限公司主管，天津人民出版社有限公司主办的省级期刊　　《家庭教育研究》杂志是研究探索家庭教育在人类生活中起源、发展、进化作用的综合性教育刊物。

按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育《家庭教育研究》主要刊登　　优秀教育教学论文，注重理论与实践相结合，传播教育新理念，加强学术交流，倡导服务创新，推动教育事业发展。

《家庭教育研究》栏目设置　　家长课堂、家校共育、亲子时刻、管理论坛、心理健康、教育之道、德育培养、智慧启迪、体育教学、艺术培养、教育理论、课程教学、教师观点、教法新谈等栏目。

《家庭教育研究》杂志简介　　◆ 主管单位：天津出版传媒集团有限公司　　◆ 主办单位：天津人民出版社有限公司　　◆ 国内刊号：12-1470/G4　　◆ 国际刊号：2097-0269　　◆ 邮发代号：12-377

　　◆ 发行周期：月刊　　◆ 影响因子：0.12　　◆ 期刊级别：省级优秀期刊　　◆ 收录网站：万方　　◆ 字符要求：5000字左右起　　◆ 查重要求：知网查重15%以内　　◆ 审稿时间：1月内出结果（根据稿件量进度）

　　◆ 出刊时间：23年下半年左右（具体时间请私信）　　◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）《家庭教育研究》投稿要求　　1.投稿必须为未公开发表的原始研究论文，在某些方面有创新论文观点明确、材料翔实、数据正确、论证合理。

　　2.研究论文一般要求在引言部分简单综述国内外最新的有关研究，目前的研究水平及未解决的问题，本文要研究的问题　　3.文末必须有简单明确的研究结论或结语，与引言提出的研究目标呼应　　4.本刊严格执行国家有关标准和规范，稿件请按现行的国家标准及规范撰写。

　　5.本刊将借助“科技期刊学术不端行为检测系统对所有投稿进行检测，以防学术不端行为的发生。作者请勿一稿多投。

《家庭教育研究》杂志2023年06期目录列表家长课堂家校合作下的小学硬笔书法教育研究；蔡艳1-3家校共育小学数学学困生的帮扶转化教育探究；杨华英4-7"双减"背景下开展初中数学家校共育的有效路径；焦忠义8-10

管理论坛小学语文情感教育在班级管理中的应用；金大权11-13应急疏散演练在幼儿园安全教育中的价值分析；林梅霞14-16心理健康幼小衔接视角下幼儿积极心理品质的培养策略；陈惠芬17-19教育之道小学综合实践活动中学生实践与劳动能力培养探究——以中草药种植基地为例；陈晓华20-22

生活教育思想在幼儿园教育活动中的应用研究；陈登云23-26"双减"政策下小学数学分层作业设计研究；陈静涟27-29巧用化学小实验提高学生学习兴趣；邓丽萍30-33利用信息技术提高初中物理教学效率；杨松34-36

"互联网+"环境下的初中语文阅读教学策略；杨鹿37-40幼儿园教育中幼儿感恩意识的培养；许艳41-43"双减"背景下小学语文作文教学方法研析；许强44-46德育培养初中道德与法治课程助力学生成长成才的策略研究；王艳飞47-49

利用社会资源培育"政治认同"教学策略研究；曹娟50-52引导学生主体参与道德与法治课教学的探究；陆云凤53-55智慧启迪小学语文教学中培养学生阅读能力的策略分析；余泽艳56-58九年级化学教学中如何培养学生的实验探究能力；吴育辉59-61

思维导图在小学数学教学中的应用研究；周涛62-64让自然角成为幼儿科学探究的起点——幼儿园"科学探究式"自然角的创设与运用；邓翠盈65-67幼儿教育中的语言表达能力培养；陈滔滔68-70让思维导图助力教学——小学数学单元整体知识体系的构建；梁颖生71-73

基于开放性思维的初中英语教学改革模式思考；吴媛74-77幼小衔接背景下促进农村幼儿学习品质提升的实践；卢雪妙78-80

体育教学初中体育教学过程中学生兴趣的培养探讨；李飞洪81-83艺术培养小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养；张权青84-86小学音乐教学中开展微课教学的创新实践探究；蔡琼87-89教育理论数字化手持技术在高中化学课堂教学中的应用；董霞90-92

信息技术背景下强化小学数学学习效果策略；郑春娣93-95"5C模型"下的小学高年级语文跨学科学习策略；冯忠林96-98大班幼儿种子项目活动的设计与实践研究；陈小林99-101幼小衔接视域下幼儿早期阅读核心经验活动探析；张艳芬102-104

小学中低年级语文教学中造句训练研究；张小红105-107STEM视域下的幼儿园劳动活动教学策略构建研究；陈泽瑄108-110"感""量"并行量感提升——小学数学"度量单位认识"教学的思考与实践；刘爱萍111-114

幼儿教育中开展游戏教学的具体措施；陆小美115-117课程教学高中历史教学中的主题教学建议探讨；庞惠118-120微课在高中历史教学中的应用策略及应注意的问题；邢军121-123基于深度学习的初中语文单元整体教学实践研究；林启启124-126

高中地理教学中环境教育的渗透思考；石宏艳127-129新课改背景下的初中化学教学策略分析；殷思130-132初中英语课堂教学中互动教学模式的运用；杨爽133-136借助情境教学构建初中数学魅力课堂；崔光敏137-139

基于核心素养的初中生物课堂教学方法探究；吴艺委140-142教师观点多媒体技术在数学教学应用中存在的问题及对策；谭廷敏143-145课外阅读在小学语文教学中的重要性分析；刘佳佳146-148多维度落实小学语文教材中语文要素的有效途径；韩锦钰149-151

幼儿园开展生活化主题活动的实施策略；陈雨琴152-155当前幼儿户外混龄活动存在的问题及实施策略；贺梅156-158浅析新课标下的第一学段识字教学新样态；司玉霞159-161小学语文知识概要与学法指导探讨；李菊162-165

现代教育技术下的小学语文教学实践分析；李良栋166-169教法新谈立德树人理念融入小学数学课堂教学的实践分析；陈绍毕170-172初中数学教学中分层教学模式的应用探讨；韩韬173-175多维训练,有效评价——小学语文口语训练的实施路径；余彩云176-178

合理运用问题教学法加强小学语文阅读教学思考；周梅179-181整本书阅读和深度学习融合教学策略；戴建华182-184分层训练法在初中英语复习教学中的应用分析；陈荀185-187研究性学习在高中英语教学中的实施；李思晗188-190

试论初中英语教学中创设情境教学的有效途径；沈佳芬191-194初中历史教学中史料教学法的合理运用分析；吴兰195-198关注我，了解期刊相关最新动态，欢迎大家评论探讨。

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