《小学科学》杂志为了对期刊文章的专业性进行有效把握，编辑部专门成立专家库，邀请科学课程标准修订组的专家、科学教材编写组的主要成员、江苏浙江山东等

 

《小学科学》杂志为教育理论类半月刊，创刊于2009年，由长春出版传媒集团有限责任公司主管主办《小学科学》杂志为了对期刊文章的专业性进行有效把握，编辑部专门成立专家库，邀请科学课程标准修订组的专家、科学教材编写组的主要成员、江苏浙江山东等省份的教研员、特级教师等十余位专家老师，协助对稿件的专业性把关，力求文章有实践、有研究、有独到观点、有创新内容，有借鉴意义与研讨价值，使《小学科学》切实服务于广大科学教育工作者。

《小学科学》办刊宗旨　　旨在为广大一线科学教师、教研员和其他教育工作者提供一个展示传播、交流、研讨科学教育及教研成果的平台，促进小学科学教育工作者的沟通与合作，共建教师分享经验、交流心得、探索教育规律的园地，促进科学教育的繁荣和发展。

《小学科学》主要栏目　　专家视角、教研指导、名师课堂、教学有方、案例设计、实验教学、创新教育、渗透融合、幼小衔接、交流探讨、学生素质、器材展示等栏目。

《小学科学》杂志简介　　♦ 主管单位：长春出版传媒集团有限责任公司　　♦ 主办单位：长春出版传媒集团有限责任公司　　♦ 国内刊号：22-1388/G4　　♦ 国际刊号：1674-6317　　♦ 邮发代号：12-588

　　♦ 发行周期：半月刊期刊级别：省级优秀期刊　　♦ 收录网站：万方、维普　　♦ 字符要求：4500字符起　　♦ 查重要求：知网查重15%以内　　♦ 审稿时间：1月内出结果（根据稿件量进度）　　♦ 出刊时间：23年下半年左右（具体时间请私信）

　　♦ 收稿难度：★★★★☆（较难）《小学科学》投稿要求　　1.文稿须言之有物，有实践、有研究、有独到观点，要求内容真实，数据可靠，观点明确，文句通顺　　2.文章格式包括:题目、摘要关键词、正文、参考文献、注释、真实姓名、单位名称及职务、联系方式等

　　3.文中如有计量单位，一律采用国际标准，如有图表，需标注明晰，且达到印刷精度要求　　4.编辑部对来搞有删修权，不同意删修的稿件请在来稿时说明　　5.我刊同时被国内学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件请在来稿中声明。

《小学科学》2023年12期目录列表专家视角教学生像科学家那样思考;(1)马冠中教研指导引导学生进行螺旋式交流;(4)史振华改进教学评价探思;(7)汤淑敏名师课堂探究“五标双导”教学法;(10)魏玉凯教学有方

融入虚拟现实技术建构沉浸式体验课堂;(13)李琦项目式学习中的驱动性问题设计;(16)严昔波促进体验式实践活动顺利开展;(19)陈其旭以“四抓”实现有效互动;(22)杜金真构建素养导向的过程性评价体系;(25)谈梅芬

从培养学生核心素养入手打造高效课堂;(28)李秋亮把环保教育渗透到教学过程中;(31)李茂清项目式学习研析;(34)杨明华指向大概念的单元备课;(37)杨淑霞“做事性学习”教学模式探析;(40)余凯搭建教学与生活之间的桥梁;(43)张钰

案例设计作业生活化设计探索;(46)王家唯“双减”背景下优化数学作业设计;(49)马全林图形化编程教学设计;(52)吴欣妍实验教学创新实验教学方式;(55)杜永会深度研读实验教材启迪学生科学思维;(58)许丽双

创新教育凸显STEM教育理念组织项目式学习活动;(61)陆婷“快递鸡蛋”STEM教学设计;(64)徐星梦

渗透融合发挥信息技术在教学中的应用优势;(67)付安民整合信息资源让课本知识由静态变为动态;(70)贺荣将计算机多媒体技术应用于教学各个环节;(73)李建伟提高现代教育技术在教学中的运用效果;(76)黎琴

核心问题驱动下的高阶思维课堂;(79)林小梅多媒体教学评析;(82)余健菊核心素养视域下的信息化教学;(85)张羽借助信息技术实现教学创新;(88)张胜乾有效融合科学和数学教学;(91)徐萍信息技术在数学教学中实施对策;(94)李发荣

有效利用多媒体进行教学;(97)刘勤伦发掘语文教材中的科学教育资源;(100)罗晓红改进传统教学方法激活学生学习动力;(103)张鹏霞信息技术辅助教学增强学生学习能力;(106)尤作义幼小衔接让幼儿在游戏中获取启蒙教育;(109)陈晓玉

审思幼小衔接视角下的科学教育活动;(112)陈大琴交流探讨开辟生活化教学路径;(115)张前仓创建“优学派”智慧课堂;(118)周朋减轻学生学习压力 努力提升教学质量;(121)姚华明“算用结合”数学方法探讨;(124)赵远梅

实践性作业的有效评价;(127)沈亮亮注重开展动手实践操作教学活动;(130)唐宇学生素质以“四个引导”锻炼学生“说理”能力;(133)汤才原提高学生计算能力;(136)樊绍勇着力培养学生创新意识;(139)张财志

学生逻辑思维能力的培育;(142)周龙雪器材展示制作模拟机械手;无本刊相关动态，欢迎大家评论，私信。

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186