探索ing(探索inq)居然可以这样
近日杭州银湖实验小学二年级的同学们开展了ITI探究主题“Water World水世界”的结题活动——“Yinhu Water Day 银湖水日”。
水是生命之源,是人类最宝贵的财富之一近日杭州银湖实验小学二年级的同学们开展了ITI探究主题“Water World水世界”的结题活动——“Yinhu Water Day 银湖水日”在主题探究的过程中,孩子们积极思考,探究了关于“水”的知识,不断了解了关于水的秘密。
在“银湖水日”的活动中,孩子们通过海报、视频等方式认真宣传,呼吁大家都能认识到保护水资源的重要性,节约用水,人人有责!Yinhu Water Day 银湖水日为了“银湖水日”,孩子们积极准备ing
看!课堂中孩子们脸上是认真专注的神情!他们正在努力将自己的探究成果呈现在海报上!
孩子们精心策划并制作了各种各样的宣传海报,它们有的想告诉人们关于水的重要性,有的想唤醒人们保护水的危机意识,还有的想谈一谈人类面临的各种有关水的问题。
水资源“小卫士”积极出谋划策ing在“银湖水日”的活动现场,同学们在小主持人的带领下回顾了整个探究单元的主要内容,并进行了有益的互动。
看!小朋友们正在认真地倾听,并积极地互动!
投票选出最棒的“银湖水日”宣传海报在“银湖水日”的展览现场,同学们有机会自由参观有关水的优秀探究海报,与海报的作者进行了深入的交流并投票选出了自己心目当中最优秀的“银湖水日”宣传海报。
看!同学们正在认真地投票!
还有的海报作者在与自己的作品合影呢!
通过这次探究相信他们都能成为最棒的银湖水资源保护小卫士!
在本次银湖水日的结题活动中,同学们相互交流关于水的各种知识,并提问和思考水与人类未来发展的联系,做到了自主思考与探究。同时孩子们的探究力与思维力也得到了进一步的提升!
传统美德 | 现代人格 | 国际视野Traditional Virtue | Modern Character | International Outlook---------------------END--------------------
文字:周思轶供稿:ITI学科组版式:刘望楠责编:甘婷
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