非法期刊的基本特征1．期刊的“名头”都很大，具有诱惑性很多期刊基本上都是“国”字号的，例如，有的叫《中国教育××》，还有的在封面上注着“国际中文核心期刊”、“世界×

 

非法期刊的基本特征1．期刊的“名头”都很大，具有诱惑性很多期刊基本上都是“国”字号的，例如，有的叫《中国教育××》，还有的在封面上注着“国际中文核心期刊”、“世界××期刊”、“××统计源期刊”等刊物主办、协办、支持单位都是“中国××研究院”、“中国××研究中心”、“香港现代××研究会”、“亚太××交流中心”等。

有的还邀请了一大批名人、专家做顾问、特邀编辑2．期刊都标有标准刊号或统一刊号，具有欺骗性一般非法期刊，绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即ISSN号，也有国内统一刊号即CN号但仔细研究就会发现，有些刊号根本就不符合正规刊号的结构式，有些国内统一刊号CN后面，大多都缀有NR或者HK即香港刊号的标识。

3．期刊基本上都是自办发行，具有隐蔽性自办发行即不通过邮局，没有邮发代号没有邮发代号的期刊从邮局或国家报刊发行网上是查不到他们任何信息的也有少数非法期刊会编上一个邮发代号，但这些邮发代号要么根本不存在，要么是盗用其它期刊的邮发代号。

4．大多数非法期刊，社址、编辑部地址或注册地址都在香港、深圳、北京、广州等大城市，通信地址一般只注明“××信箱”、“××大厦××室”或“××楼××座”，也常常在异地设办事机构所以，社址、编辑部地址、注册地址与办公地址分离。

，是这类非法期刊的另一个重要特点5．从网上查询，常常发现这类非法期刊同名现象很多，同一名称的期刊甚至还有多个不同的刊号例如同是《×国教育》就有3家，同是《中国教育××研究杂志》就有北京、广州2家，又如《中国××教育研究》1个期刊，就有4个不同的刊号。

6．非法期刊都以盈利为目的，所有要发表的文章，都要交纳为数不菲的版面费可以说，“拿钱发文章”是这类期刊最重要的特点一般来说，这类期刊基本上是“来稿就登”，没有严格的审稿程序，版面费的多少视文章的长短而定，多则上千元，少则几百元。

7．非法期刊的内容繁杂，版面混乱不少非法期刊在内容的编排上没有规律，不设置分类栏目，文章杂乱无序，不符合正式期刊在内容编排方面规范化、标准化的格式要求另外，有一部分期刊是合法的，但是口碑很差，被一些高校和单位列入“。

负面清单”，一般通过中介发的都在此列，建议有学术追求的同学避开。爱知学者有机会再整理一份。国家新闻出版总署、全国“扫黄打非”办公布的部分非法期刊目录

如何辨别期刊真伪？首先，我们要鉴别杂志是否是正规合法期刊方法1:国家新闻出版署网站查询国家新闻出版署是我国新闻出版的管理部门，其网站“期刊/期刊社查询”系统可以说是辨别期刊真假的试金石网址：http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/magazine.shtml。

如果是查询不到的期刊，基本可以肯定是非法期刊。如果能查到期刊相关信息，咱还是不能着急下结论。

还需进一步点击“查看详细”，将刊号、主办单位、主管单位，甚至语种都一一进行核对，非法期刊很可能在这些细节处露出马脚。

其次，我们要学会辨别这本刊物是否是“克隆”杂志方法2：中国知网——出版物检索中国知网有严格的收录审核机制和规范的出版流程可以通过“出版物检索”（网址:https://navi.cnki.net/knavi）。

，查询到详实可靠的期刊信息作为辨别期刊真假的重要依据：

通常正规期刊出刊后，都会将该杂志的光盘版递交中国知网的数据系统录用目前很容易通过网络查找杂志在中国知网和万方数据的杂志目录，可以查到自己的文章一对照就知真假发在假刊或增刊上的文章在中国知网是查询不到的，其他网站查到的一般不具有权威性。

方法3：官网查询、对比曾经刊发的杂志上网查询杂志的官网，进入杂志介绍页面，了解杂志办刊宗旨，投稿渠道等仔细检查、对比，从中获取有用信息另一种方法是寻找曾经刊发过的期刊杂志进行对比，真的杂志上会有详细的联系方式，可以对比投稿邮箱、发行单位地址等信息进行辨别，甚至可以拨打联系电话进行咨询。

发表论文前，一定要擦亮眼睛，保护好自己的学术成果，千万别掉进“假杂志”陷阱MORE近期培训◐◑ 【6.11日直播】高校智慧课堂教学设计实施与评价及教育数字化能力提升实务培训班◐◑ 【6.18日直播】新时期大学教学研究的思路与方法及选题，方案设计和申报实施

课 程 推 荐

关于版权：来源：高教新智荟本公众号所转载的文章、图片、信息等，其版权均归原机构或原作者所有；大部分搜集自互联网，编辑人员均会注明转载出处，部分转载文章没有注明的，即表示在转载时没有发现确定的“信息来源”、“作者”等字样，绝不是本站故意漏写；若涉及侵权，

请联系小编（13979994257），及时删除，谢谢。

我们还整理了大量的教学资源，全部上传到了qq群文件夹，欢迎大家扫码入群，并转发分享群二维码给身边的教师朋友，让大家一起加入到资源共享群来。

推 荐 阅 读01课程思政课程思政案例合集‖12个门类，超100个专业课程思政案例及经验分享（全网最全）PPT || 一个工科教师课程思政的做法及体会课程思政示范课程申报书课程思政|优秀教学案例及获奖视频（全网最全）

【视频】“课程思政说课大赛”获奖视频汇总安徽师范大学丨“课程思政”教学设计优秀案例汇总首批国家级课程思政示范课申报书（附下载资料）倾囊分享丨北京联合大学“课程思政”7堂专题直播课PPT汇总，附公开课视频

超级分享┃ 400+专业课课程思政优秀案例大汇编02思政教学你们要的“又红又专”的PPT来了，思政课必备！PPT | 2021版思政课新教材课件思政课教学要“内容为王”思政课 · 特等奖教案 | 丁菁：中国梦的科学内涵

思政课 · 特等奖教案 | 胡嘉苗：“一带一路”上的文化自信与自觉2022做一名让学生接受的思政课教师！九位特等奖教师的思政课教学展示视频思政课 | 重磅!《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》

十二位特等奖教师思政课教学视频展播首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖教学视频汇编（全）03教学成果奖哈尔滨工业大学 | 国家级教学成果奖一等奖申请书分享首届全国高校教师教学创新大赛 教学创新成果报告汇编（附下载）

国家级教学成果奖资料汇总丨可自行下载【案例分享】北京理工大学-国家级教学成果奖申请书分享PPT丨华中师范大学杨宗凯：国家级教学成果奖（特等奖）报告分享教学成果奖的凝练——手把手教你准备教学成果奖的申报材料

评审专家指出教学成果奖申报要避免这些问题南京大学丨国家级教学成果奖（一等奖）汇编哈尔滨工业大学丨国家级教学成果奖（一等奖）申请书分享清华大学丨国家级教学成果奖（一等奖）申请书分享上海财经大学丨国家级教学成果奖（一等奖）申请书分享

把握教学成果的三要素、四特点，离获奖更进一步！【案例分享】北京理工大学-国家级教学成果奖申请书分享教学成果奖培育与申报过程中应注意的问题怎样正确填写《教学成果奖申报表》？看了你就会了！04教学相关教学反思，反思什么，怎么反思？

如何写出一篇优秀的“教学案例”？撰写教学反思的七个实用方法干货 || 教师备课的好方法教学|大学新进教师备课，如何避“坑”？【干货】什么是教学设计？教学设计的作用、模式和内容是什么？271页PPT---大学课堂教学设计配套课件

课件分享丨华中师范大学李睿：课堂设计与教学艺术教案和教学设计的区别李四龙：怎样做好专业课的设计与教学教师说课、讲课、听课、评课诀窍大全，拿来就能用！怎样说课——说课的基本步骤这样做说课，助你在比赛中拔得头筹！

干货|说课的5个步骤及评课的9大技巧解析说课逐字稿（通用版）PPT||说课、听课和评课的精髓大学老师的课堂教案设计与实施教案编写指南（值得收藏）教学能力大赛教案如何写教案设计详细指导，助您写出优秀教案！

教学督导对本科毕业论文质量专项抽检的实践与探索教学督导在教育教学中的地位和作用重磅收藏‖200套说课PPT模板无套路分

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186