如何将兴趣、能力和专业相匹配，选择理想的院校、合适的专业，是每个高考生和家长面前的一道难题。你在高考时填报的

 

如何将兴趣、能力和专业相匹配，选择理想的院校、合适的专业，是每个高考生和家长面前的一道难题你在高考时填报的专业是什么，进校学什么，将来能做什么？专业庞杂、系统框架大，这是我们了解专业遇到的比较常见的问题。

如何才能更简便地了解专业，是否有更简单的框架帮助我们了解专业呢？下面，以计算机科学与技术专业为例，我们将以专业小白的身份来和考生谈谈专业，聊聊院校，看看职业规划每一个专业的设置都是有其目的性的，主动或者被动地进入到不同的专业学习中，就已经自觉或者不自觉地被培养成了一个专业期待的样子。

一想到“计算机”这个词，脑海里就会联想到双手在键盘上敲代码的高精尖人才、基于信息系统的支付宝大数据分析，还有让人又爱又恨的黑客们

首先，梳理一下脑海里对于“计算机科学与技术”的认知或者“联想”⬇⬇⬇1计算机专业在理工类的院校或者大多数院校基本都开设2计算机专业应该是在“计算机类”这一个大类下3计算机专业的一些工作岗位在高科技企业里。

4大数据、黑客和计算机这个词有关，感觉很神秘以上信息如果拿出来跟一位专业人员来聊，肯定用不了一分钟就词穷了，没有深度没有体系，靠这点知识就来决定是否要选择这个专业深入学习，简直就是开玩笑所以，我决定重整旗鼓梳理一下，以下是我梳理的真实过程。

第一步：了解权威的专业界定一般情况下，在教育类的网站上都有对有关专业的介绍，比较权威的是教育部的官方网站当然即使同一专业，每个高校也都会有各自的特色，因此通过意向院校的官方招生网页去查看专业介绍，会对专业的认识更加直观。

以某校招生网对计算机科学与技术专业介绍为例计算机科学与技术

本专业是国家特色专业和浙江省优势专业、浙江省重点专业，在本校有相应的硕士点，主要包括软件工程和网络信息技术两个方向本专业培养具备坚实的工程技术基础、系统的专业知识和较强实践能力，能从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统设计和开发的高级技术人才，以及与计算机科学与技术相关的教学和管理人才。

毕业生能在科研部门、教育单位、企事业和行政管理部门从事计算机科学与技术研究、教学、开发和技术管理等工作主要课程有：离散数学、C程序设计、数据结构与算法、面向对象程序设计、数字电子技术、计算机组成原理、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、编译原理、软件工程等。

本专业已与美国普渡大学（Purdue University）签署了2.5+2的联合培养协议，对于优秀学生，可以在本校学习两年半后申请到美国普渡大学学习两年，成绩合格者可获得我校授予的工学学士学位及美国普渡大学授予的理学学士学位。

为提高学生在校期间的英语水平，本专业开设了全英文授课专业学习班，对于优秀学生，可以申请参加计算机全英文授课专业的学习，每年新生入学后选拔一次一般，高校对专业的介绍一般会有如下信息：授予学位、专业简介、开设课程、毕业生具备的知识与能力以及该专业优势特色等。

在有的专业介绍中，会涉及就业前景、毕业后薪酬、院校排名之类的信息但这样的信息在专业探索初期会干扰决策，形成主观印象，因此不建议第一步就看这些信息很多人认为学习计算机专业是因为就业前景、薪酬等问题，但事实上无论什么专业学到家都能拿高薪，无论什么专业不入门都可能三餐不继。

如果以上信息对于专业小白来说，还不能完全看懂，那么我们可以再参考一下留学信息。例如某教育网站对于美国留学计算机科学专业（Computer Science）介绍。⬇⬇⬇

计算机科学与技术是研究信息过程、用以表达此过程的信息结构和规则及其在信息处理系统中实现的学科计算机科学是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，从抽象的算法分析、形式化语法等等，到更具体的主题如编程语言、程序设计、软件和硬件等。

计算机科学根植于电子工程、数学和语言学，是科学、工程和艺术的结晶它在20世纪最后的三十年间兴起成为一门独立的学科，并发展出自己的方法与术语由此看来，计算机科学与技术专业和数学密切相关，擅长数学、逻辑思维严密的人在这个专业上有优势。

而且也不像数学一样属于基础研究类的，是应用型的专业，更具有实践操作性如果借用霍兰德的六边形理论，拥有现实型R、研究型I特性的人会更加匹配该专业约翰·霍兰德（John Holland是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。

他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论，认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

第二步：研究所属类别及“家人”从教育部《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，我们可以查到计算机科学与技术的学科门类学科门类专业类别计算机科学与技术的“家人”（同一个学科门类和专业类别）工学计算机类。

计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术了解专业类别，特别是该专业的家人，一方面是因为高校近年来的许多专业以大类招生，以浙江理工大学为例，全校共有本科专业63个，在2017年招生中实行部分专业按类招生。

计算机科学与技术专业在计算机类里招生，计算机类含计算机科学与技术、数字媒体技术专业在入学填报志愿的时候是选择大类，那么进入学校后，会怎么进行专业分流呢？不同的学校会有不同的政策，这些信息都需要学生在填报院校专业志愿时仔细了解。

另一方面是因为各个专业共同构建了同一个专业类别，这些专业之间彼此有独立性，也有更多的交叉从计算机科学与技术的“家人”分析入手，可以区分这个专业和相近专业的不同以某校数字媒体技术专业介绍为例：数字媒体技术

本专业依托学校所具有的学科优势，融合理工、人文、艺术专业，主要学习自然科学和社会科学基础理论，数字媒体艺术的基础理论、数字媒体的核心技术，培养具有良好的科学素养，系统掌握数字媒体设计与制作基本理论及专业知识，掌握数字媒体核心技术，具有新媒体艺术创作能力以及面向网络的、新型的数字媒体开发的综合知识和技能的兼通艺术和技术的复合型高级专门人才。

学生毕业后可从事应用软件、移动游戏、数字娱乐、网络传媒、计算机动画等数字媒体应用的研发和技术管理工作主要课程有：绘画基础、数字图像与视频处理、计算机图形学、多媒体数据库设计、计算机网络、游戏程序设计、特效制作与非线性编辑等。

从专业介绍中，看到了数字媒体艺术专业兼有人文艺术的特性，课程体系中有了绘画、图像数字、编辑软件的设计这些和计算机科学与技术专业的区别就不言而喻了专业的细化是社会大分工和工业革命的产物，但是，根据“复合型”人才培养的要求，如果能更多地了解相近专业，并在大学期间有意识去了解学习，培养更多的专业通用能力，将更加有利于个人长期发展。

第三步：探索培养目标、就业需求从中国知网上我们可以看到，以“计算机科学与技术人才培养目标”进行主题搜索，2016年收录了817篇相关的理论文章，2017年已经收录了148篇不妨下载这些文章，看看专家们对该专业人才培养目标的解读。

同样也可以从理论前沿，了解该专业的发展趋势和前景要了解专业的社会需求情况，最简单的方法就是从招聘网站看企业需求 根据某招聘网站2016年8月到2017年1月招聘信息数据统计显示：从企业发布职位地点所在区域来看，华东地区应届生需求量最大，占比39.46%；华北地区排名第二，占比 15.66%；华南地区排名第三，占比 14.59%。

其中排名前10的省份如下图所示（仅做参考）

从需求的学科门类来看，工学类以46.45%占据第一位。从专业类别来看，排名前10的如下图（仅做参考）。

这些数据统计结果的解读有很多，假如要定位于院校选择，从目前校园招聘情况看，华东地区所在院校的毕业生在该地区的企业需求最大，处于广东、江苏、北京、浙江等10个省份的院校，企业招聘活跃度较高，对应届生的招聘需求较大。

那么计算机科学与技术专业毕业后可以去哪里？可以借助院校招生官网等途径了解，如某校的教授这样解答：计算机科学与技术专业毕业后去哪里?这个问题让我感觉很难回答,因为,我现在还不知道你的想法如果你想成为一名 IT精英, 写像AlghaGo这样的程序, 或者为客户开发网站, 或者和黑客作战, 那么,华为、阿里、网易、联想、百度等等都将会是你的选择;如果你想创业,没问题,学校边上就有许多的科技园能够提供你创业的良好条件; 你想继续深造,可以进一步报考各个名校的研究生。

说真的,只要你是一名合格的毕业生,在我看来, 哪一个行业都是你的舞台, 在现在这个数字信息时代, 我实在不知道目前哪个行业能够离开计算机而独立存在,所以,你毕业后想去哪里,只取决于你 什么?你只是想玩?那就玩出彩,现在的VR(虚拟现实) , AI(人工智能)都是为了让人们玩得更High, 这里面有你的天地!。

当然，要了解具体岗位是什么，对任职人员有哪些要求，用招聘网站的搜索，看看企业发布的招聘需求就能知道相信通过这么三步的探索，考生们对专业的了解有了一个相对丰满的框架，对于院校的选择可以在此基础上进行深化，从千头万绪中找到一些志愿填报的角度。

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