一、试卷特点这次期末考试涵盖七年级上册全部内容，试卷注重基础，有利于推进七年级历史课堂教学改革和新课程的进一步实施，有利于学生的考场发挥。试卷既

一、试卷特点这次期末考试涵盖七年级上册全部内容，试卷注重基础，有利于推进七年级历史课堂教学改革和新课程的进一步实施，有利于学生的考场发挥试卷既关注了大部分同学，让他们有成功的体验，又有一定的区分度，给学有余力的同学创造了展示自我的空间。

1、立足基础全卷立足基础，较好地考查了七年级上学期全部知识试卷注重基本知识基本技能的考查，也考查了学生的基础知识的运用能力、阅读梳理处理材料的能力2、灵活运用试卷创设探究思维空间，让学生进行探究，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力，具有较好的区分度。

3、注重实践学生学习历史，既要关注时事，又要联系实际，学以致用二、答题分析选择题：试题总体难度适中，得分率较高，知识考查较全面，失分比较严重的是：第4题，第5题第15题.主要原因是学生理解能力较差，对基础知识的应用不够。

非选择题：第22题：第一问，学生审题不清，学生没有强调“怎样”，回答成改革内容；第23题：考查综合分析能力学生没能抓住关键词，本题做的乱七八糟第24题：本题要求根据内容，写出材料反映的重大史实本题写生做的最差。

有些同学没能提炼出关键点，只是照抄原文第25题：本题第三小题的第三问，要求结合图三指出改革的意义，学生大多没有读清图三，有的回答很多，不够精炼三、考情分析本次考试七年级参考人数175人，优生97人，及格124人，低分10人，未实现学期初预定目标。

由此可知本届学生数学两极分化十分严重从学生答卷情况来看，大部分在平时能够重视历史课程，能够花功夫按时完成历史科目各项作业，课堂参与度高，对历史课程有兴趣，能够花时间预习复习的学生都取得了比较理想的成绩但总体而言，学生成绩和个人以往基础和智力存在较高相关。

四、对以后教学的建议1、重视过程与方法重视学生感受和体验的过程；重视概念的形成过程；重视学生的探究过程；重视知识的形成过程；重视审题的过程；重视解题思路的探索；重视学生表达能力的培养；重视问题解决和规律形成过程。

2、重视知识的梳理，形成知识网络教师要及时对所学知识进行梳理，形成知识网络，培养学生通过比较、分类、归纳、概括等方法认识知识之间的联系，形成合理的认知结构3、抓基础、重应用、面向全体、夯实基础要注重基础知识的教学，对重要的概念和基本的思想方法要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。

要加大对学生思维能力的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的问题4、加强探究式教学、重视活动与探究培养学生创新意识和实践能力，因此要创造条件加强探究式教学，在平时的教学中将实践作为提高学生学习兴趣。

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