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历史电子课本:七年级历史电子课本

2024-07-21Aix XinLe

前言:据消息称,2024年中小学将全面推行新版教材,这版教材与2022年新版课程标准相适应。今天看了网上传播的新版义务教育阶段历史教材,变化较大

历史电子课本:七年级历史电子课本

 

前言:据消息称,2024年中小学将全面推行新版教材,这版教材与2022年新版课程标准相适应今天看了网上传播的新版义务教育阶段历史教材,变化较大!新版教材的变化:以七年级上册为例变化一:章节变化增加了“学史方法”章节。

增加了历史学习中会用到的一些基本方法,如从出土文物中获取信息、历史纪年法、阅读历史地图等

变化二:单元概述变化增加了“时空坐标”和“知识目标要求”。

“时空坐标”是历史学习不可缺少的重要方法。这个内容的加入非常好!

“知识目标要求”直接体现在课本上,这也是一个很不错的改变!变化三:章节栏目变化增加了“学史崇德”和“读地图”两个栏目。

“学史崇德”栏目主要体现德育教育,以历史人物的高尚品德陶冶情操。比如大禹治水“三过家门而不入”,突出大禹公而忘私,舍小家为大家的奉献精神。

“读地图”栏目是在原有的地图上加入了读图活动,将《历史填充图册》的读图活动搬到了课本里。变化四:课节内容变化除了一些课题变化外,课节导读部分彻底改变了,主要以图片等史料内容为主要导读材料。

七上第1课导读

七上第8课导读正文增加了很多新的内容,比如“先秦时期的科技”里面的天文、历法内容。正文的一些排版和叙述与之前的教材不同,比如“战国时期的经济”由第一个子目调到了第三个子目。还增加了新的图片等。

一些知识拓展的内容放到了正文,比如“秦的暴政”里面焚书坑儒这块内容从原来的相关史事栏目放到了正文知识拓展内容发生了一些变化,比如碳-14检测法换成了古DNA检测法“人物扫描”栏目、“相关史事”栏目、“课后活动”栏目、“材料研读”栏目等都发生了一下变化。

另外,还有一些名词的注释也增多了,一些生字的注音比以前也多了其他一些细节变化不一一列举了!新版义务教育阶段历史教材的特点(一)突出体现立德树人根本任务教育的根本任务是立德树人五育并举,德育为先德育是各个学科最基本的内容,是育人的重点。

新版历史教材把“学史崇德”单独列出来,从形式上就能看出历史突出德育教师在教育教学的全过程也要时刻落实德育(二)集中反映历史学科五大核心素养2022版义务教育历史课程标准明确提出历史学科五大核心素养目标:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

新版教材集中体现了历史学科五大核心素养,充分发挥历史学科的育人功能,发挥了历史教材的育人作用(三)学科属性更强之前的历史教材就像是语文书一样,缺乏历史学科的特性,新版教材在突出学科属性这方面明显有了很大进步!。

新增加的一些内容丰富了义务教育阶段历史教材的整体知识史料的运用,学史方法的传授等等,更加突出了历史学科的特性(四)指导性更强以前的历史教材就是一种语文式的叙述,而新版教材明显增强了指导性比如地图这块,原来就放一个地图在书上,现在增加了“读地图”,学生自己阅读的时候就知道地图在这里的作用。

还包括学史方法这一块知识,这是历史学科所特有的学习方法,需要指导学生掌握结语:在笔者读了新版历史教材和新版义务教育历史课程标准之后,感受到历史学科的目标要求比以往更高了,但比以前更科学,更符合历史学科育人特点。

注:图片来源于网络“2024年使用新版教材”这一消息来源于网络,是否属实笔者未证实!

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