当年初中历史课的时候，你是记住了背后的人和事，还是只把它当作了一个课程考点?这是咱们的固定栏目，打卡问题解析，已经是第 19 期了，本期的主题是

 

时隔百余年，那一场爱国运动，仍激励着我们奋勇向前是的，就是五四运动当年初中历史课的时候，你是记住了背后的人和事，还是只把它当作了一个课程考点？今天，咱们就借用上周的打卡练习，和大家一起回顾一下历史这是咱们的固定栏目，打卡问题解析，已经是第 19 期了，本期的主题是五四运动教学课件练习。

如果你还没看过这个栏目，也可以了解一下上一期的内容：以国网PPT封面为例，告诉你样稿设计的一些思路与技巧！之前每期，我会从大家的练习作品中，挑出一些问题分析，并补充一些知识内容但这次的作品整体质量还比较高，有很多小伙伴的进步都很明显。

所以本期我简单分享一下个人对中学课件的看法，主要带大家看小伙伴们的练习作品吧话不多说，先看看上周的练习上周的练习，要求根据所给的初稿进行美化，16：9 或 4：3 都可以需要风格统一图文并茂，根据自己的时间制作其中的 2-4 页即可。

网址：https://www.aboutppt.com/app/31815.html原稿就不放了，因为很多小伙伴都是直接做完 4 页，内容都能看得到这一次，有很多作品都是采用党政风格，而且效果还不错但是我个人感觉党政风并不太合适，因为这是初中历史课件，并不是大学课堂分享或党课学习。

为了验证一下感觉对不对，我还特地问了几个真实的教师，让他们来选择如果是他们授课，会选择使用哪种风格目前我问过的老师，都没有选择党政风作品当然，只是小范围测试，并不一定准确，还是看个人的喜好和场景的要求吧。

。接下来，我先带大家看一下党政风的作品，看看如果你是老师，是否会把它们作为你的课件。

@zl

@KeKe

@离逍

@凌云

@邵思云

@pt

@Hulk

@六月半夏

@吥忘初心看完上面党政风的作品，接下来，我想分享一下关于中学课件制作，我的一些个人观点我认为中学课件的设计，应该满足如下几个要求：首先，文字的字号应该比常规 PPT 字号更大，图文对比要更明显，在配色与字体选择上，要易于识别。

其次，页面的顶部与底部，尽可能把关键信息给固定下来比如一级标题和其他次级标题，学校、教师信息，或者其他需要添加且能反复使用的内容这样别人会知道是系列课件，利于形象的统一，也方便学生了解课堂进度最常见的处理手法，就是压四角，把关键信息分布到页面的四个角落。

如果在版式、风格上，能和其他课件形成统一的规范，能反复利用的话，效果更好第三，中学课件应该尽可能的图文并茂，如果有条件，可以插入相应的视频素材很多小伙伴平时做商务风的练习比较多，习惯于把内容做成比较板正的图示。

但是我们需要回头思考一下，做成图示仅仅是为了好看，还是为了让内容更容易理解，让人印象深刻呢？不同年龄的学生，所能够接受的信息形式也不一样如果是大学课件，相对逻辑图示就可以多一些，更加严谨规范而中学课件，同样是让信息可视化，我们就可以选择多添加相应的配图，或者用视频来代替内容。

这样的课件会更加生动，且更容易理解吸收我的个人经验是，学生的年龄越低，图片与视频等素材可以越多，年龄越高，对应的逻辑图示、原理图则可以越多最后，课件要尽可能避免过于复杂的技法与效果，要易于修改和使用作为设计师，我们可能会有大把的时间去优化一个页面，用一些手法把页面做的很好看。

但换位思考，如果你是一位老师，是否有这么多时间去优化页面呢？而且要知道，很多优秀教师的课件，虽然一用就是好几年，但它们也要经常更新迭代，反复进行修改那么例如文字转矢量，PS 合成图片，复杂的图层关系，就会加大老师的修改难度。

因此，我们在做课件设计的时候，应该尽量保持克制，减少特殊技法的使用甚至能用格式刷的地方，尽量只要刷一下就能出效果当然，以上也只是我的个人经验与看法，你如果有不同的见解，欢迎在留言区一起交流分享那么接下来，我们再来看一些其他的练习作品吧：。

@渲子

@缘鹏

@海贝

@刘大大PPTer

@1三3岁

@长乐未央（这一份的感觉我个人很喜欢）

@长乐未央

@一拳

@我是不断同学～

@王晶

@云云云

@刘先生

@略（如果改改配色还挺好看的）

@金鑫（金疙瘩）

@克劳德

@老王

@王yaso如果你还是意犹未尽，还有另一份语文课件的练习，同样值得你去围观：

网址：https://www.aboutppt.com/app/10794.html最后，以上分析的作品问题，并不针对某个人，仅做学习交流与案例参考，希望上榜的同学不要多想哦如果你也打算加入，一起打卡交流提高，可以通过菜单栏参与进来。

以上，就是今天分享的全部内容，希望对你有所启发~

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